第三课时世界上的国家【知识与技能】知道世界上主要的国家分布及其国歌国旗，了解国界线的划分，按照经济发展水平，国家有发达国家和发展中国家，并知道大致的分布状况。【过程与方法】通过学生主动参与课前信息收集、课堂上的交流、小组的探究，一方面培养学生收集信息、处理信息的能力，另一方面也培养学生分析问题和解决问题的能力。【情感态度与价值观】懂得任何国家的主权和领土是神圣不可侵犯的；树立国家无论大小一律平等的观念。【重点】世界主要国家和地区的名称及分布【难点】国家和地区的区别，造成发达国家和发展中国家差异的原因分析【教学过程】（一）国家和地区的概念及其区别1.国家（1）国家是有一定的空间范围的，在这个空间内有自己的主权，不允许别国侵犯。（2）国旗和国歌是一个国家的象征。连线题：请把教材P47图2-44中的国旗和代表的国家，用线连起来。（看看哪位同学连得又快又准，提高学生学习的兴趣）2.地区（1）世界上有一些区域不具有主权国家的地位，我们把它们叫做地区。（2）地区是指没有取得独立的、被他国侵占的或附属的殖民地或者属地。例如克什米尔地区。（超链接）（3）国家和地区最明显的区别在于是否拥有主权。（二）亚洲的分区亚洲共可以分为：北亚、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚六个地区读图2-47，找一找下列国家分别位于亚洲的哪一个区域中国：东亚新加坡：东南亚印度：南亚伊拉克：西亚哈萨克斯坦：中亚（三）国家的分界线1.三种划分国界的类型：
沿河而划依山而划按经纬线划分2.划分国界有何重要意义？国界线范围内的领陆、领水、领海和领空，总称领土。一个国家的领土是神圣不可侵犯的。［教师补充］钓鱼岛主权问题无论从地质结构上、历史上还是从国际法理上来说，钓鱼岛列岛都是中国神圣领土的一部分。（四）国家的领土和人口１、陆地面积居世界前六位的国家依次是：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚2、人口超过1亿的国家有：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、墨西哥、日本（五）发达国家和发展中国家1、角色扮演：贝尼和玛丽各自的生活2、发达国家和发展中国家的分布情况：发达国家：欧洲、北美洲、大洋洲，还有亚洲的日本发展中国家：亚洲、非洲和拉丁美洲（美国以南的美洲地区）中国是最大的发展中国家1、教师出示一些图片，展示发达国家和发展中国家不同的发展状况，使学生了解发达国家和发展中国家的差异不仅体现在经济发展水平方面，而且还体现在教育、医疗、卫生、服务设施水平，以及人们的生活水平等方面。2、发展中国家的新发展通过图2-51，了解以巴西为代表的发展中国家的新发展。和平共处五项原则。随堂练习：（一）单项选择题1、利比亚与埃及的国界线是怎样划分出来的（）A、依山而定B、沿河而行C、纬线D、经线
2、国家最根本的特征是拥有（）A、居民B、领土C、主权D、管理职能3、下列大洲中，目前全部是发展中国家的大洲是（ ）A、非洲 B、亚洲 C、北美洲 D、欧洲4、以下全部属发达国家的一组是（）A、中国、墨西哥、加拿大、美国B、俄罗斯、巴西、印度、埃及C、法国、德国、英国、日本D、新加坡、南非、意大利、韩国5、发展中国家主要分布在（）A、亚洲、非洲和北美洲B、欧洲、非洲和亚洲C、亚洲、非洲和拉丁美洲D、大洋洲、北美洲和南美洲6、目前世界上陆地面地最大的国家是（）A、中国B、美国C、俄罗斯D、巴西7、目前世界上人口最多的国家的是（）A、中国B、美国C、印度尼西亚D、墨西哥[来源:学&科&网Z&X&X&K]（三）连线题[来源:Z.Com][来源:Z*xx*k.Com]将下列国旗与国家及首都用直线连接起来。
微信/支付宝扫码支付