生物翼少版版八年级上册3.3.1《光合作用的产物》授课课件

第一节光合作用的产物 课堂导入有些花草，放在室内不见光的地方，过一段时间后，叶色发黄，长势缓慢；放在阳光下，就会枝繁叶茂，生长旺盛。为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同？植物在阳光下能产生什么物质呢？ 1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2.运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。3.说明光合作用的意义。4.举例说出植物光合作用原理在生产上的应用。学习目标 探究竟一：探究光合作用的产物 实验材料：盆栽天竺葵 选一个叶片，把其中一部分的上下两面用遮光纸遮起来，放在阳光下照射2—3h 摘下叶片，去掉遮光纸 将叶片放到盛有酒精的小烧杯里，水浴加热 带叶片变成黄白色后取出，用清水漂冼叶片，然后向叶片中滴加碘液 用清水冲掉叶片上的碘液后观察叶片颜色变化 1234567 答：为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答：为了进行对照。1．为什么对天竺葵先进行暗处理？2．为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？3．为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热？答：由于酒精的沸点比较低，如果对酒精直接加热，会使酒精沸腾而全部汽化，甚至着火。讨论 想一想：这个实验说明什么问题？答：实验结果证明绿叶在光下制造了淀粉。 探究竟二：光合作用放氧实验 快要熄灭的火柴棍，遇到金鱼藻在光下释放的气体，立刻猛烈燃烧起来。说明金鱼藻在光下能够产生什么气体？想一想： 1.光合作用的产物是淀粉和氧气2.光合作用需要具备的条件是光3.光合作用的意义食物来源、能量来源、氧气来源4.应用：地膜覆盖、塑料大棚——延长光合作用时间合理密植、立体种植——增加光合作用的有效面积小结提高对光能的利用率 把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？普利斯特利的实验点燃的蜡烛或小白鼠分别从绿色植物那里得到了什么？ 1.绿叶在光下制造的有机物是（）A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐2.绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A.便于检验淀粉的多少B.有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉运走耗尽D.便于用碘液检验随堂反馈AC退出