第一节世界的人口教学目标：1、知识与技能。（1）理解人口增长、分布的特点。（2）理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。2、过程与方法。（1）学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况。（2）通过地图，能分析影响各地区人口密度的自然原因。3、情感态度与价值观。（1）通过了解世界人口问题，让学生初步形成正确的人口观。（2）通过读图、计算的训练，进一步培养学生的读图、动手和动脑能力。教学重点：1、世界人口增长。2、世界人口分布的特点。教学难点：1、影响人口分布的因素。2、人口密度的概念以及计算。教学过程：一、导入。人类已有几百万年的发展历史。世界的人口在不断增长，到1999年10月12日，世界人口总数已达60亿。二、新授。（一）世界人口的增长。1、让学生观察课本P72漫画“沉重的负担”，看看这漫画是什么含义？2、承接：人口膨胀是目前人类所面临的重大问题。其实，在不同的历史时期，世界人口增长的速度是不同的。3、引导学生观察课本P73图5.2世界人口增长，从这个图我们可以得出世界人口增长的特点是怎样的？（结论：世界人口在不断增长中，不同时期增长速度不同。）4、指导学生完成P73活动，分析人口的增长速度与生产力发展水平的关系。5、过渡到衡量人口增长速度的指标——自然增长率。指导学生了解自然增长率、出生率和死亡率的概念。6、指导学生计算课本P74活动题。并对数据进行比较、分析，得出结论。（结论：当前人口增长的速度在空间上是不均匀的，发达地区人口增长较慢，发展中地区人口增长较快。）（二）世界人口的分布。
1、从P74的练习我们得知世界人口空间分布是有差异的。那我们来观察P75图5.3，分析世界人口的分布特点。（结论：世界人口的分布是不均匀的，有的地方稠密，有的地方稀疏。）2、为什么有的地方人口密集，有的地方人口稀疏？引导学生着重分析人口的分布与自然环境的关系。3、指导学生了解人口密度的概念。4、完成课本P76活动一。5、小结：世界人口的急剧增长，使我们的生存空间越来越小，生存资源越来越贫乏，导致一系列的问题。（三）世界人口问题。1、引导学生观察课本P76图5.4，让学生思考它们反映了什么问题？如何解决这些问题？由此引出人类必须控制人口的增长，做到有计划地生育地生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。2、让学生观察课本P77图5.5，理解乡村人口大量涌入城镇，使城市人口增长过快，给城市发展带来一系列的问题。1、讨论：谈谈什么原因使乡村人口涌入城市？一、课堂小结。本节课主要学习了世界的人口增长、世界的人口分布和世界人口问题的基本知识，重点了解了世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异，学会了计算人口自然增长率和计算人口密度。二、堂上练习。《随堂优化训练》P72三、课外作业布置。《随堂优化训练》P73、P74
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