人教版八年级地理上册：课件 1.2 人口

人口年级：八年级学科：地理（人教版）主讲人：王晓玲学校：北京市上地实验学校年级：八年级学科：地理（人教版） 春运黄金周 中国的人口概况2010年第六次全国人口普查：中国人口13.4亿人。（不含港澳台）13.4亿人11.9亿人3.1亿人世界上人口最多的国家约占世界人口的1/5 如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球赤道40多圈。中国的人口概况通常情况下，如果一个国家人口数量达到5000万人以上，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万人的省级行政区域就有10个。 读图，观察：1.我国人口变化趋势是什么？图1.10中国人口增长示意中国的人口增长 人口增长缓慢人口增长迅速2.新中国成立前后，我国人口增长速度有什么变化？原因可能是什么？中国的人口增长图1.10中国人口增长示意 人口增长速度大幅度降低3.1982年以来，我国人口增长速度如何变化？原因可能是什么？中国的人口增长图1.10中国人口增长示意人口增长缓慢人口增长迅速 思考：人口众多对我国有什么影响？就业困难交通拥堵住房条件差消费市场大劳动力丰富资源紧张 对资源、环境、社会经济带来沉重压力。利弊提供充足的劳动力和消费市场。小结：人口众多对我国的影响 如何减缓人口的增长速度？实行计划生育 控制人口数量提高人口素质使人口增长与社会经济发展和资源环境条件相适应。实行计划生育我国人口的基本国策 活动：理解我国的人口政策1.读下图，说一说晚婚晚育对人口增长的影响。25岁结婚生孩子，100年有几代人？5代人4代人晚婚5年，100年可少生几代人？1代人20岁结婚生孩子，100年有几代人？图1.11晚婚晚育对人口增长的影响 2.国家为了控制人口数量，在2016年以前的计划生育政策中提倡一对夫妻生育一个孩子。读下图，认识少生的作用。图1.12中国人口的增长活动：理解我国的人口政策 16.8亿13.4亿（1）估算在不实行计划生育情况下，2010年我国的人口数量。与实际人口数相比，算一算少生了多少人。少生了3.4亿人图1.12中国人口的增长活动：理解我国的人口政策 （2）2010年，我国粮食总产量为5465亿千克，教育经费总投入为19562亿元。算一算实行计划生育和不实行计划生育人均粮食产量和人均教育经费。约300千克/人约400千克/人约1100元/人约1400元/人活动：理解我国的人口政策 近年来，我国劳动年龄人口数量下降，老年人口比重不断上升。为了促进人口长期均衡发展，国家从2016年起全面实施一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策。人口政策的变化 人口密度=人口总数土地面积（人/km2）世界人口平均密度47人/km2中国人口平均密度143人/km2中国的人口分布 图1.13中国人口的分布中国的人口分布 1.对照图例，找出人口密度≥100人/平方千米的地区，分析其分布的特点。中国的人口分布图1.13中国人口的分布 图1.13中国人口的分布中国的人口分布1.对照图例，找出人口密度≤99人/平方千米的地区，分析其分布的特点。 图1.13中国人口的分布黑河腾冲人口地理界线（胡焕庸线）面积43%人口94%面积57%人口6%中国的人口分布3.总结中国人口的分布特点。人口分布不均，东多西少 请计算江苏省和青海省的人口密度，体会我国东西部人口密度有何差别。（785人/km2）（7.6人/km2）图1.15江苏和青海的人口（2010年）与面积 我国人口东多西少，为了促进西部大开发，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。讨论：是否可以让东部人口向西部迁移，谈谈你的看法。 我国人口东多西少，为了促进西部大开发，我国可以采取一定的优惠政策和措施，鼓励人才向西部地区流动，从而带动西部地区的经济发展，缩小东西部的差距，更合理地利用人才资源。不过，人口向西部地区的迁移，也应当考虑到自然条件和环境容量的问题，应适量的迁移。讨论：是否可以让东部人口向西部迁移，谈谈你的看法。 人口数量人口分布中国的人口人口世界最多人口增长趋势人口众多的优劣势计划生育国策人口密度较大人口东多西少本节知识梳理