湘教版七年级地理上册：教案 4.3.2 影响气候的主要因素

教学课题第四章世界的气候第三节影响气候的主要因素教学目标知识与技能掌握地球形状、地球运动、海陆位置、地形地势和人类活动对气候的影响过程与方法能结合实际情况分析不同地区的气候形成的影响因素和主导因素情感态度与价值观以科学的态度对待自然规律教学重难点教学重点太阳直射点的变化、海陆热力性质的差异教学难点海陆热力性质的差异教学辅助材料与手段多媒体课件创设情境法、读图分析法、自学指导法教学过程教学环节教师活动学生活动一、导入新课二、教学过程一、知识讲解（一）海陆分布与气候1.播放东北地区寒潮新闻视频，提出问题：寒潮是如何产生的？2.引导学生讨论西欧地区1月和7月不同城市的气温，总结规律。3.播放海陆热力性质差异视频，讲解夏季和冬季海陆温度的对比4.结合动画，讲解距海远近不同降水的区别学生尝试回答教师提出的问题，教师留待后面解答学生讨论问题 5.展示同纬度地区从沿海到内陆自然景观的差异。6.总结海陆分布对气候的影响7.解答东北地区出现寒潮的原因（二）地形地势与气候1.教师结合动画和视频，讲解阳坡和阴坡接收太阳辐射的差异，引导学生理解山脉对太阳辐射的屏障作用2.教师结合南美洲安第斯山脉，讲解山脉对底层空气运动的阻挡。3.教师以乞力马扎罗山为例，讲解地势对气候的影响4.引导学学生总结地形地势对气候的影响（三）人类活动对气候的影响1.展示人工造林、修建水库、乱砍滥伐等的图片，阐述其对气候的影响2.动画演示城市热岛效应3.讲解温室效应4.引导学生总结人类活动对气候的影响学生在教师的引导学总结海陆分布对气候的影响观看视频，尝试分析阳坡和阴坡的差异观看图片，分析不同海拔高度的自然景观差异以及其其后背景补充教师所讲内容，结合生活实际，讲述人类活动对气候的影响（例如人工降雨）三、课堂小结总结归纳，本节课的主要知识框架。四、板书设计作业布置教材课后作业及教辅资料作业教学 反思