岭南版小学美术五年级上册5 剪出缤纷的生活教案

剪出缤纷的生活教学目标:①了解中国民间独特的艺术形式、色彩、花纹特征以及作品的内涵；②找出叠色剪纸与单色、套色剪纸的区别；③运用剪、刻、贴等手法来创作一件叠色剪纸作品。难点：①感受民间剪纸的寓意②剪、刻、贴综合运用的方法；③各种彩纸的搭配。重点：①感受叠色剪纸作品中缤纷的色彩、丰富的层次、有趣的纹饰和审美的情趣；②能运用剪、刻和贴的方法；③掌握线条连接不断的设计和装饰花纹的运用；④叠色时色彩的搭配。教学过程：1．探究叠色剪纸作品的形式特征（感受与激趣）说一说：教师出示《狮子娃》叠色剪纸作品让学生，让学生说一说说自己的感受：你喜欢这张作品吗？为什么？（可爱、夸张、色彩艳丽、造型朴实、民间风格）找一找：出示多幅单色、套色、叠色的剪纸作品，让同学们把它们进行“找朋友”的游戏，同属一类的放在起，并且找出这些剪纸作品各有什么特点？（找出异同的地方）2．探究叠色的组成要素（发现与感悟）说一说：叠色剪纸中的装饰花纹有什么特点？（月牙形、锯齿形……）找一找：叠色剪纸作品中的色彩特点。（了解民间色彩的规律）比一比：与以前学过的剪纸比较，在制作中除了常用方法外还增加了哪些？看一看、说一说：在学生作品中①你最喜欢哪一张作品？为什么喜欢？（色彩吸引你？形状很特别？）②引导学生感受学生作品所具有的造型稚拙简练，趣味浑朴天然，构图饱满、具有创意的特点。3.探究叠色的制作方法（学习与尝试） 试一试：①尝试以一个简单的形状，按制作步骤进行制作，看看在制作时会不会遇到什么问题；②在整个构图中，如何才使画面的各部分连接不断；③尝试用各种彩色纸进行搭配，选好适合在自己作品中的所运用的色彩。4.创作具有创意的剪纸画（创新与表现）想一想：①从哪方面内容来表现剪纸画；②选什么形象（具象或抽象）。5.分享与评价评价点：创意美、色彩美、造型美、比一比、说一说：我的作品美在哪里？我的创意在哪里？