岭南版小学美术五年级上册12 环保小发明教案

环保小发明教学目标：1、能恰当地利用废旧物品的造型、颜色完成一件立体的小艺术品。2、欣赏他人作品，启发、开阔学生创造思路；注重合作完成作品，培养集体协调能力。3、养成爱护环境的意识练就一双变废为宝、变废为宝的双眼和双手，体验其中乐趣。教学重难点：重点：造型组合难点：合理地运用废旧物品的外形、颜色进行造型组合。课前准备：教师：课件、多媒体光盘。教学过程：一、导入新课出示利用废品制作的环保小发明作品，激发学生兴趣，导入课程。二、探究活动1、探究活动一：布置废旧物展览。（1）分类游戏：按点材、线材、面材进行分类；按不同质感进行分类；按不同色彩进行分类。（2）想一想，说一说：选一个你喜欢的废弃物，说说它美在哪里?有哪些独特的地方，让你想到了什么？2、探究活动二：与同学交流一些科技新闻或常识，启发学生创作思维（1）你准备创作一个什么小发明？（2）你是通过什么途径取得灵感？（3）你准备用什么形式完成环保小发明？3、探究活动三：感受创作的乐趣，交流制作经验（1）把握废弃物的特征，选择适合的废弃物；（2）从应用方面选材或根据材料进行联想创作。4、布置环境、科技、美术展 三、欣赏与评价评价点：①造型组合、装饰、审美；②科学性；③变废为宝。（1）选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作，教师辅导。（2）引导学生从图案的造型、颜色、创意等各方面进行评述。（3）通过学习制作环保小发明，引导学生关注我们的生存环境，爱护我们的环境，能用自己学到的美术知识变废为宝，创造漂亮的艺术品。