岭南版小学美术三年级上册16 长颈鹿的启示教案

长颈鹿的启示教学目标：了解长颈鹿的特征，学习仿生设计的初步知识，学会运用基本形体的对比、均衡、拼接构成等组织原理进行立体设计。教学重点：学习初步仿生设计方法，设计长颈鹿的悄悄话一种日常用品或机械。教学难点：怎样展开想象和创造，构思设计一个新颖独特的日常用品或机械。教学过程：一、导入：1.提问；你知道动物中那种动物的脖子最长？2.启发：长颈鹿的长脖子有哪些用处呢？她那与众不同的长脖子在悄悄告诉我们什么？（播放有关长颈鹿活动的录象）3.引导：请学说尝试生动形象地抓住长颈鹿脖子长的特点。二、新授1.讲述仿生学的有关知识——根据某种生物的特征进行设计。2.学生讨论，想一想生活中还有那些东西也是仿照长脖子的功能进行设计的。3.简单介绍设计方法，启发学生运用基本形体的对比、组合设计要素进行设计。4.布置学生进行设计活动的内容与要求。三、反思评价1.作品外形是否模仿了长脖子的特点；2.作品的功能是否明显合理；3.作品的外观设计是否美观；4.能说出设计作品的名字吗？能同时关注自己和他人的设计作品吗？