第三单元第2课天气的影响一、教学目标1.科学知识能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例。2.科学探究多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响。查阅整理天气对动植物的影响资料。3.科学态度激发学生关心天气的兴趣。4.STSE意识到人与自然要和谐相处。意识到观察和长期的记录是有用的,有助于我们学习更多的关于天气的知识。二、教学准备图书资料、网络和终端设备、资料卡。三、教学时间1课时四、教学过程(一)教学导入我们知道了各种天气现象,还要能列举天气变化对人们和动植物生活影响的例子。(二)新课学习1.了解天气变化对人们生活的影响(1)观察教材中的6幅图(2)说一说:每幅图表示什么天气?人们在干什么?还适合干什么?(3)播放人们在不同天气中从事不同活动的图片资料(验证学生所说,丰富学生认知)(4)依次出示放风筝、冬季户外运动会的场景图。(5)说一说:以上活动,在什么天气进行比较好?
(6)小结2.了解天气变化对动植物的影响(1)观察教材中的4幅图(2)说一说:蝴蝶的行为有什么变化?蒲公英的形态有什么变化?它们的变化与天气有关吗?(3)对照教材场景图,教师讲述蜜蜂与天气的故事。(4)提供学生查阅天气对动植物影响的资料(5)进一步交流(6)小结(三)整理,下课。