给物体分类【学习目标】1.认识物品的外部特征。知道什么是分类,知道分类要依据一定的标准。2.在观察比较的基础上,分别经历给定标准、自定标准的分类过程,在教师指导下归纳分类方法,提升观察、比较、分类能力,渗透归纳方法。3.逐步形成细致认真的习惯,乐于制定不同的标准为物体分类,体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。【学习重难点】1.认识物品的外部特征。知道什么是分类,知道分类要依据一定的标准。2.逐步形成细致认真的习惯,乐于制定不同的标准为物体分类,体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。【学习过程】1.请你观察你手中的铅笔们的相同和不同,做个记录。2.请你给自己和其他同学的杯子进行分类,并说明你的分类依据。3.请你用分类的方法整理自己的图书,并说说你的分类依据。4.我国第一部词典《尔雅》把动物分成了几类?是哪几类?5.这节课你学到了什么?