第二章观察生物结构一、选择题（每题3分，共39分）1．猫比向日葵在结构层次多了（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次。【专题】归纳推理；生物体的结构层次。【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：猫是动物，结构层次：细胞→组织→器官→系统→猫；向日葵是植物，结构层次：细胞→组织→器官→向日葵。因此，猫比向日葵多了系统这一结构层次。故选：D。【点评】熟记构成植物体各种组织、器官的形态及生理功能，注意与动物结构层次相比较记忆。植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。2．下列关于草履虫的说法正确的是（ ）A．草履虫是单细胞生物，不需要呼吸B．草履虫体内多余的水分和废物从胞肛排出C．实验时，应从培养液的底层吸取草履虫D．草履虫能对外界刺激作出反应【考点】单细胞生物的结构和生活。【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物细胞和植物细胞专题。【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。其结构及功能如下图
【解答】解：草履虫是一种动物，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，A错误；草履虫通过收集管和伸缩泡排出废物，通过胞肛排出食物残渣，B错误；好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材，C错误；草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，D正确。故选：D。【点评】可结合草履虫的图形帮助理解和记忆。3．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，而细胞分化可以形成不司的组织。对此，以下描述正确的是（ ）A．刚分裂产生的新细胞体积与原细胞一样大B．在细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配C．在细胞核的控制下，所有细胞都能分裂、分化D．所有细胞生长到一定大小后都能进行分裂【考点】细胞的分裂。【专题】热点问题；类比推理；细胞的分裂和分化专题。【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。细胞分裂过程中染色体的变化如图：【解答】解：刚分裂出来的细胞体积比原细胞小，而不是相同，A错误；在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制，然后在平均分配到两个子细胞中，B正确；只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化，C错误；只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有的细胞长到一定程度后再进行分裂，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程和细胞分裂过程中染色体数目的变化。4．一粒玉米种子能够长成一棵完整的高大植株，一个受精卵细胞在母亲子宫内能生长发育为一个完整的胎儿，这都与细胞的哪些变化有关（ ）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞病变D．细胞分裂和生长【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织。【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体。 所以一粒玉米种子能够长成一棵完整的高大植株，一个受精卵细胞在母亲子宫内能生长发育为一个完整的胎儿，这都与细胞的细胞分裂和生长有关。故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果．5．组织是构成生物体的结构层次之一，下列哪种组织不是动物体具有的（ ）A．上皮组织B．输导组织C．肌肉组织D．结缔组织【考点】人体的几种基本组织及功能。【专题】归纳推理；生物体的结构层次。【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。【解答】解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。6．将一个成熟的番茄果实用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”。番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类（ ）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A．④③①B．④①②C．④②①D．④①③【考点】植物的几种主要组织及功能。【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；生物体的结构层次。【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织。故选：A。【点评】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。7．下列关于动物体结构层次的描述中，正确的是（ ）A．细胞→器官→组织→系统→人体B．组织→细胞→器官→系统→人体
C．细胞→组织→系统→器官→人体D．细胞→组织→器官→系统→人体【考点】动物体人体的结构层次。【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物体的结构层次。【分析】人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体和动物体。因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。故选：D。【点评】动物体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现．要重点掌握。8．在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的系统主要的三项是（ ）A．呼吸系统消化系统循环系统B．消化系统生殖系统神经系统C．神经系统循环系统内分泌系统D．生殖系统内分泌系统循循环系统【考点】器官构成系统和人体。【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物体结构与功能相适应。【分析】人体的运动是由运动系统完成的。人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。【解答】解：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与。故选：A。【点评】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。9．下列动物组织与相应的结构或功能特点对应不正确的是（ ）
A．上皮组织﹣细胞排列紧密，细胞间质少B．神经组织﹣受到刺激后产生和传导兴奋C．肌肉组织﹣具有收缩和舒张的功能D．结蹄组织﹣细胞间隙小，细胞间质多【考点】人体的几种基本组织及功能。【专题】结合课本知识的信息；类比推理；细胞的分裂和分化专题。【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；具有保护、分泌等功能由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等。具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成结缔组织如骨骼、血液具有连接、支持、保护、营养的作用结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，神经组织如大脑皮层、脑、脊髓能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，A正确；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B正确；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，C正确；结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞排列疏松，细胞间隙大，分布广，D错误。故选：D。【点评】只要熟练掌握了人体的几种基本组织以及功能，尤其是结缔组织的有关知识，即可作答。10．下面有关细胞膜的叙述错误的是（ ）A．细胞膜是细胞外面的极薄的一层膜B．细胞膜对细胞有保护作用C．细胞膜能控制细胞的生命活动D．细胞膜能将细胞的内部和外部分开【考点】13：细胞膜控制物质的进出．【专题】21：热点问题；31：类比推理；411：动物细胞和植物细胞专题．【分析】细胞膜具有保护并控制物质进出的作用。
【解答】解：细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。可见C符合题意。故选：C。【点评】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。11．邻居晓晓的眼睛很像她的爸爸，鼻子很像她的妈妈，与此密切相关的细胞结构是（ ）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能．【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；411：动物细胞和植物细胞专题．【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。【解答】解：细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。故选：D。【点评】理解掌握细胞核是细胞的控制中心。12．如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（ ）A．①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳B．A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所C．将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中D．在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量【考点】15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【专题】152：结合课本知识的信息；422：生态系统专题．
【分析】绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量；蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的。【解答】解：A、绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳。B、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知，[A]代表线粒体，①代表氧气，②代表二氧化碳。C、将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中叶绿体内含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。D、在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量故选：C。【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的三大生理作用。13．识图，指出下图中的神经组织（ ）A．B．C．D．【考点】23：人体的几种基本组织及功能．【专题】21：热点问题；31：类比推理；414：生物体的结构层次．【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，识图答题。【解答】解：A、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。不符合题意。B、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。不符合题意。C、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。不符合题意。D、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。符合题意。故选：D。
【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。二、解答题（共21分）14．某同学借助显微镜和放大镜观察池塘水中生物，并对水虿、水蚤等生物体内发现的食物成份进行分析，将它们的食性关系绘制成图1，请据图回答下列问题。（1）取一滴池水滴在载玻片上（见图2），用盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下，目的是避免产生 。将制作好的临时装片置显微镜下观察，若物像模糊，应调节 。（2）在显微镜视野中看到的小球藻身体都由一个细胞构成，这样的生物称为 生物。（3）根据图1中的信息写出食物链： 。（4）水虿和水蚤体表都具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于无脊椎动物类群中的 。【考点】1G：玻片标本的类型和制作．【专题】152：结合课本知识的信息；21：热点问题；33：归纳推理；471：生物的分类．【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【解答】解：取一滴池水滴在载玻片上（见图2），用盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下，目的是避免产生气泡。将制作好的临时装片置显微镜下观察，物像模糊，应调节细准焦螺旋。（2）小球藻身体都由一个细胞构成，这样的生物称为单细胞生物。（3）产者与消费者之间吃与被吃这种关系的所构成的链状结构就是食物链，如小球藻→水蚤→水虿。（4）节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。可见水蚤、水虿属于节肢动物。故答案为：（1）气泡；细准焦螺旋（2）单细胞（3）小球藻→水蚤→水虿（4）节肢
【点评】掌握关于常见的单细胞生物的特点是解题的关键。15．玉米是我省重要的粮食作物。图表示玉米植物体的结构层次，请根据图回答下列问题。（1）A细胞在分裂过程中，细胞核中的 变化最明显，它是由 和 两种物质组成的。（2）A细胞经过了a过程形成了B1﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程表示 ；B1属于 组织，如果它代表的是叶肉细胞，则其细胞中具有的能量转换器是 。（3）我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 ，与人体的结构层次相比，玉米结构层次中没有 。（4）生活中我们常见“藕断丝连”现象，这的“丝“相当于图中的[ ] 组织。（5）按照从微观到宏观的顺序写出玉米的结构层次 。（用文字和箭头表示）【考点】21：细胞的分裂；22：细胞分化形成组织；31：绿色开花植物体的结构层次．【专题】124：过程示意图；21：热点问题；31：类比推理；414：生物体的结构层次．【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是A细胞→B组织→C器官→D植物体。【解答】解：（1）细胞核分裂时染色体变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目相同（恒定），从而保证了后代遗传特性的稳定。（2）、细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是细胞分化的结果。B1是营养组织，B2是输导组织，B3是分生组织，B4是保护组织。绿色植物细胞中具有两种能量转换器，一个是叶绿体，一个是线粒体，叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，线粒体是进行呼吸作用的场所，叶肉细胞中也具有。（3）、器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果，玉米粒是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。（4）、“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝”是输导组织。（5）玉米的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：（1）、染色体；蛋白质；DNA；（2）细胞分化；营养；叶绿体和线粒体；（3）器官；系统；（4）B2；输导；（5）细胞→组织→器官→植物体。【点评】掌握动植物的结构层次是关键。
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