鄂教版小学科学三年级上册教案19 鸡

鸡一、教学目标1.感受研究身边动物的乐趣。2.能按一定的顺序去观察鸡的外部特征。3.能按照研究问题的一般程序：提出问题——做出假设——实验验证——得出结论去开展研究。4.知道鸡的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满羽毛，有喙，繁殖方式是卵生。二、教学准备1.教师准备：活鸡或鸡的剥制标本、课件、鸡的生活习性场景、小鸡、养鸡场等。2.学生准备：课前有目的地观察鸡的生活习性，收集有关鸡的资料。三、教学过程（一）情境导入，启发学生回顾关于鸡的已有认识。1.教师出示：有关鸡的图片和鸡的生活资料，提问：说说这些鸡在做什么？2.教师提问：除了鸡的这些活动，你还知道鸡的哪些事情？（二）观察鸡的身体特点和生活习性，获得对鸡的整体认识。1.出示活鸡，学生观察，说出鸡的身体特点。2.联系生活，回顾已有生活经验，让学生说说鸡的生活习性。（三）提出问题，整理问题，确定研究课题。1.通过观察.了解，关于鸡，你们还有哪些问题？2.整理问题，指导学生将问题分成两类：一是本节课可以研究的问题；二是课后可以在家里或者到养鸡场自行研究的问题。（四）设计研究方法，进行研究。1.设计研究方法。2.学生动手实验。