湘科版小学科学四年级上册同步练习4.1地球的故事

1地球的故事学习目标1.知道人类对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。2.了解人类对地球形状的猜想和假设，能够通过模拟进港的帆船实验来验证地球是球形的。3.了解亚里士多德的推测,知道人类对地球形状不断求证的过程。4.知道随着科学技术的发展,如今人们能在太空中观察地球了。重点:知道人类对地球形状的认识所经历的漫长过程。难点:能够通过模拟进港的帆船的实验来验证地球是圓的。一、知识广场1.古代人们凭直觉认识地球,认为“天圆如张盖,地方如棋盘”,由此提出了____________的猜想。2.1519年9月，____________带领由5艘舰船组成,共237人的船队开始了人类第一次环球航行。3.地球是一个巨大的球体,其赤道的周长大约为____________千米。4.地球是太阳系中的一颗____________,太阳是太阳系中唯一的____________。5.船只出港总是先不见____________,然后____________再逐渐隐没在海平面下。二、判断大厅 1.人们现在还不能在太空中观察地球。()2.人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程。()3.人们在长期的实践中,对天圆地方的猜想产生了怀疑。()4.进港的船只总是先看见船身。()5.古希腊人通过观察进出港的船只,提出大地可能是方的。()6.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体的推测。()7.古代人认为地像一张有褶皱的纸,是平的。()三、选择乐园1.地球赤道的周长大约为()千米。A.4万B.5万C.6万2.通过阅读了解到,1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行于1522年.返回出发点,这一史实证明了地球是()。A.球体B.方的C.无法判断3.下列现象能证明地球的形状是球体的是()。①海上远去的帆船的船身比桅杆顶先消失;②太阳是圆的;③人越往高处爬,看到的地平圈越大;④月球是圆的。A.②③ B.①②C.①③4.人类对地球形状的认识经历的漫长过程可概括为()。A.观察猜测一实践证明一现象推断B.观察猜测一现象推断一实践证明C.现象推测一观察猜测一实践证明5.真正用实践来证明“地球是个球体”这个推测的是()。A.麦哲伦B.哥白尼C.托勒密6.在模拟进港的帆船实验中,观察者眼晴要()。A.俯视B.平视C.仰视四、实验探究小明用模拟实验观察小帆船进港、出港的航行情况,根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船,插一根火柴梗作为船桅。b.用地球仪当作地球,让小帆船在地球仪.上移动,模拟小船航行,观察小帆船进港和出港的情况。c.让小帆船在水平桌面上“航行”。 d.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时,所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。1.通过观察小帆船进港,你有什么发现?2.再把小帆船放在水平桌面上“航行”。比较两次实验，观察到的现象有什么不同?参考答案：一、1.天圆地方2.麦哲伦3.4万4.行星恒星5.船身船桅二、1.X2.√3.√4.X5.X6.√7.√三、1.A2.A3.C4.B5.A6.B四、1.通过让小帆船在地球仪上移动模拟进港的实验,我们可以发现由于小帆船沿着球体航行,小帆船进港总是先看见“桅杆”(火柴),然后才是船身,这一现象说明地球是球形的。2.把小帆船放在水平桌面.上“航行”，则一直能够同时看见“桅杆"(火柴)和船身。