部编初中历史第6课《动荡的春秋时期》知识点整理及问答题

部编初中历史第6课《动荡的春秋时期》知识点整理及问答题一、知识点整理二、简答题1.东周建立时间、建立者、都城。 答：公元前770年、周平王、洛邑2.东周前期称作什么时期？ 答：春秋时期3.春秋时期的起止时间，因何得名？ 答：公元前770年—公元前476年；因孔子《春秋》而得名。4.铁制农具和牛耕出现于何时？有何重要意义？答：春秋后期;意义：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。5.春秋时期手工业有哪些部门？答：青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作。 6.春秋时期商业的发展表现在哪些方面？答：很多城市出现了商品交换市场；金属货币被更多地使用。7.分封制逐步瓦解是在何时？有何表现？答：春秋时期；一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，开始设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭。8.春秋时期，周王室直接管辖的地区仅限于何地？ 答：洛邑一带。9.春秋时期诸侯争霸的原因是什么？答：周王室地位下降；各诸侯国政治经济发展不平衡；民族矛盾有所发展。10.春秋时期诸侯争霸打出的旗号是什么？ 答：“尊王攘夷”11.春秋时期先后称霸中原的诸侯有哪些？答：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。12.春秋时期第一个霸主是谁？ 答：齐桓公13.春秋末期北上争霸的有哪两个国家？ 答：吴国和越国14.春秋争霸战争有何积极影响？答：一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。出现了大规模的民族交融。三、材料研读：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》 材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？（P30）答：处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态。四、问题思考：春秋时期诸侯争霸有何利弊？（P31）答：（1）利：在春秋争霸战争中，诸侯国大并小、强并弱，促进了局部统一；战争还在客观上加强了各民族之间的交往；为在战争中立于不败之地，许多诸侯国进行了改革，推动了社会进步。（2）弊：春秋时期的争霸战争造成大量人员伤亡，人民流离失所，生产被破坏，给社会带来了深重灾难，五、课后活动：（P32）1.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用九鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之仿效。想一想，这种情况反映出了什么问题？答：这反映了王室的衰微、诸侯势力的崛起。西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解，这里主要反映西周礼乐制度的破坏。2.搜集有关材料，每人编写一则春秋时期的小故事，然后在全班举办一次故事会。答：纸上谈兵——战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。