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身体像树叶,尾巴像折扇,没脚也没手,能在水中游。[鱼]
谁画的鱼最大
教学目标:了解大小是在对比中产生的。2.能大胆作画,充满画面,画一条大鱼。
看一看、想一想1.视频中的鱼都有哪些形状?2.视频中的鱼都有哪些颜色?
椭圆形
方形
为什么鱼可以在水中自由自在的游玩而我们人类却不能呢?
鱼的结构:
保持鱼的身体结构不变,只要将鱼的身体,鱼鳍,花纹的形状加以改变,就能形成千变万化,多彩多姿的鱼儿了对不对?
这是三条大小不一的鱼,要放在同一张大纸上,哪一条最合适啊?
下面我们来欣赏下小鱼们身体上漂亮的花纹
作业要求:运用丰富的色彩和花纹,画条美丽的鱼,比一比谁画的鱼最大。
我来说一说好看的外形鲜艳的颜色漂亮的花纹
鱼在生活中的应用:鱼形茶壶鱼形书包鱼形窗花鱼形抱枕
谢临谢光
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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