Unit6EarthfirstSectionBUsinglanguage
内容索引基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升语法冲关·语言规则全理清学以致用·随堂检测全达标
基础落实·必备知识全过关
Ⅰ.重点单词■必记写作词汇1.v.破损,损害,损伤2.v.影响3.n.煤气、电力、自来水等供应(系统)4.v.使恢复5.n.(尤指大学里的)讲座,讲课,演讲damageaffectsupplyrestorelecture
■识记阅读词汇1.oceann.2.highlightv.3.staffn.4.droughtn.5.floodn.6.sustainableadj.7.bulbn.8.renewableadj.9.carbonn.海洋,大海使……突出,使注意力集中于员工旱灾,干旱洪水,水灾可持续的,不破坏环境的灯泡(能源)可更新的,可再生的,可恢复的碳
10.greenhousen.11.reusableadj.12.brochuren.13.solaradj.14.releasev.15.smogn.16.fogn.17.infectionn.18.sliden.温室,暖房可再度使用的,可多次使用的小册子利用太阳光(能)的释放,排放烟雾,雾霾雾感染,传染病幻灯片
■串记拓展词汇1.devotev.致力,献身,倾注→_____________adj.挚爱的;忠诚的→_____________n.关爱;奉献;专心2.crueltyn.残忍,残酷,残暴→_____________adj.残酷的,残忍的3.huntingn.打猎,狩猎→_____________v.打猎4.presentationn.报告,(观点的)陈述,说明→_________v.提出;介绍;呈现5.reserven.(野生生物)保护区→_____________n.预定,预约devoteddevotioncruelhuntpresentreservation
6.establishv.建立,设立→_____________n.确立,制定7.adoptv.采取(某种方法)→_____________adj.收养的,领养的→_____________n.采用;收养8.reducev.减少,降低→_____________n.减少9.severeadj.(问题、伤势、疾病等)很严重的→_____________adv.严重地10.permissionn.允许,许可→_____________vt.允许establishmentadoptedadoptionreductionseverelypermit
Ⅱ.重点短语1.害怕2.致力于3.对……有消极的影响4.用……代替……5.如果有必要的话befrightenedofbedevotedtohaveanegativeimpactonreplace...with...ifnecessary
重难探究·能力素养全提升
重点词汇1.devotev.致力,献身,倾注【教材原句】Now,sheisamodelandperformanceartistdevotedtooceanconservation.现在,她是一位致力于海洋保护的模特和表演艺术家。
【归纳拓展】(1)devoteone’slife/oneselfto(doing)sth.献身于/致力于(做)某事devoteone’stime/energy/attention/...to(doing)sth.把某人的时间/精力/注意力/……用到(做)某事上(2)devotionn.[U]关爱;奉献,专心(3)devotedadj.挚爱的;忠诚的;献身的bedevotedto(doing)sth.致力于(做)某事bedevotedtosb.深爱某人/对某人忠诚【背佳句】Idon’tthinkweshoulddevoteanymoretimetothisquestion.我认为我们不应当在这个问题上花费更多的时间了。
练出神单句填空①It’sunnecessarytodevoteanymoretimeto(persuade)suchastubbornmantochangehismind.②HeissotohisprofessionthatIadmirehimforhis.(devote)写精彩同义句转换·背诵③Youwillneverachievesuccessunlessyouaredevotedtoyourwork.→Youwillneverachievesuccessunlessyouyourwork.persuadingdevoteddevotiondevoteyourselfto
2.reserven.自然保护区;(野生生物)保护区;[pl.]储备(量),贮藏(量)vt.预订,预约(座位、席位、房间等);保留,预留【教材原句】HellofromSanjiangyuanNationalNatureReserve(SNNR).WithmetodayisLinFeng,astaffmemberworkinghere.大家好,这里是三江源国家级自然保护区。今天和我一起的是林峰,一位这里的工作人员。
【归纳拓展】(1)awildlifereserve野生动植物保护区keepsth.inreserve保留某物(2)reservesth.forsb.为某人预订/保留某物(3)reservationn.[C]预订,预约;保留地,居留地;[C,U]保留意见makeareservation预订,预约withoutreservation毫无保留地【背佳句】Manyendangeredanimalsareprotectedinnaturereserves.自然保护区保护着许多濒危动物。
练出神单句填空①I’dliketoreserveatablethreeateighto’clock.②Hespentsomeofhismoneyandkepttherestreserve.③I’dliketomakea(reserve)fortwonightsformyfamilyandmyselfinthishotel.写精彩完成句子·背诵④她毫无保留地告诉了我有关此事的一切。Shetoldmeallaboutit.forinreservationwithoutreservation
3.supplyn.煤气、电力、自来水等供应(系统)v.(尤指大量)供应,供给,提供【教材原句】We’vealsoseendroughtsandfloodscausedbythesechanges,whichaffectthewatersupplydownstream.我们也看到了这些变化造成的干旱和洪水,这影响了下游的供水。
【归纳拓展】(1)watersupply供水beinshortsupply供应短缺asupplyof/suppliesof………的供应supplyanddemand供求关系(2)supplysb.withsth.=supplysth.tosb.providesb.withsth.=providesth.forsb.offersb.sth.=offersth.tosb.给某人提供某物【背佳句】Thedroughtisthreateningthewatersupplyinsomeareas.干旱威胁着一些地区的用水供应。
练出神单句填空①Thebrainrequiresconstantsupplyofoxygen.②Foodwasshortsupplyalloverthecountrythen.写精彩一句多译·背诵我们为饥饿的孩子们提供了食物。→③We.→④We.→⑤We.ainsupplied/providedthehungrychildrenwithfoodsupplied/offeredfoodtothehungrychildrenprovidedfoodforthehungrychildren
4.adoptvt.采取(某种方法);正式通过vi.&vt.收养,领养【教材原句】Thisincludeskeepingtheoriginalenvironmentfrombeingtouched,aswellasadoptingnew,sustainablewaysoffeedingfarmanimals.这包括保持原始环境不被触及,以及采用新的、可持续的饲养农场动物的方法。【归纳拓展】(1)adoptanattitude/amethod采取一种态度/采用一种方法(2)adoptedadj.被收养的adoptionn.采用;收养【背佳句】Hedecidedtoadoptanewapproachtoteachinglanguages.他决定采用一种新的语言教学法。
练出神单句填空①TomisthesonofJoanna,whohimwhenhisparentsdied20yearsago.(adopt)②Becomingamemberofthesocietymeans(adopt)itsvalues.③Ifyoucannothavechildrenofyourown,whynotconsider(adopt)?写精彩完成句子·背诵④保罗的母亲因为自己无力抚养他,便将他送给了别人收养了。Paul’smotherbecauseshecouldn’tlookafterhimherself.adoptedadoptedadoptingadoptionhadhimadopted
5.reducevt.减少,降低【教材原句】Reducewastebychoosingreusableproducts...通过选择可重复使用的产品来减少浪费……【归纳拓展】(1)reduce...to...减少到……(表示减少后的量)reduce...by...减少了……(表示减少的量)(2)reductionn.降低,减少【背佳句】Speakingofpollution,wereallyneedtoreducetheuseofcars.说到污染,我们真的需要减少汽车的使用。
练出神单句填空①Thoughthepriceofthehousehasbeenreduced10%since2019,wecan’tafforditeither.②Cost(reduce)isanimportantfactorinimprovingthestateofabusiness.写精彩完成句子·背诵③雾很大,司机不得不把车速减到每小时四十千米。Itwassofoggythatthedriverhadto__________________________________________anhour.byreductionreducethespeedtofortykilometers
语法冲关·语言规则全理清
情景导入-ing形式(短语)和-ed形式(短语)作宾语补足语Wehavefoundourhometown1.changedalotoverthepasttenyears.Theroadsareseenbecomingwiderandwider.Andwecannoticehighbuildings2.finishedoneafteranother.Lifeinthetownhasbecomemoreconvenientandcomfortablethanbefore.Peoplecanfindtheirincome3.increasingcontinuously.Wecanfeelpeople4.enjoyingtheirhappylife.【语法感悟】(1)以上加黑部分都在句中作。(2)1,2中的黑体词与宾语之间具有逻辑上的关系。(3)3,4中的黑体词与宾语之间具有逻辑上的关系。宾语补足语动宾主谓
语法精讲一、-ing形式(短语)作宾语补足语1.构成-ing形式(短语)的动词与宾语之间的关系-ing形式(短语)作宾语补足语,有doing和beingdone两种形式。构成-ing形式(短语)的动词与宾语之间若是逻辑上的主谓关系,则用doing表示正在进行的主动动作;若是逻辑上的动宾关系,则用beingdone表示正在进行的被动动作。
2.-ing形式(短语)作宾语补足语的情况(1)位于感官动词后,如see,hear,feel,smell,watch,notice等。Wesawtheteacherdoingtheexperiment.我们看到老师正在做实验。(表示正在进行的主动动作)Isawherbeingquestionedbythepolice.我看到她正在被警察盘问。(表示正在进行的被动动作)(2)位于使役动词后,如have,get,keep,leave等。Don’thavethewaterrunningwhenyoubrushyourteeth.你刷牙的时候不要让水一直流。(表示正在进行的主动动作)Mymotherkeptmepractisingthepiano,whichmademeveryannoyed.妈妈一直让我练钢琴,这让我很烦。(表示正在进行的主动动作)
(3)用于with复合结构中。Icouldn’tdomyhomeworkwiththenoisegoingon.噪声不断,我无法做家庭作业。(表示正在进行的主动动作)Withsomanypeoplelookingather,shefeltverynervous.这么多人看着她,她感到很紧张。(表示正在进行的主动动作)
二、-ed形式作宾语补足语1.构成-ed形式(短语)的动词与宾语之间的关系(1)及物动词的-ed形式用作宾语补足语时,宾语是构成-ed形式的动词的逻辑宾语,宾语和构成-ed形式的动词(短语)之间存在逻辑上的动宾关系。Iwanttheletterposted.我想把这封信寄出去。(2)少数不及物动词如go,fall等的-ed形式作宾语补足语时,仅表示动作已完成。因此,宾语与构成-ed形式的动词(短语)之间不存在逻辑上的动宾关系。Shefoundhernecklacegoneonherwayhome.她在回家的路上发现她的项链不见了。
(3)动词seat,hide,dress等的-ed形式作宾语补足语一般表示状态,而不表示被动意义。WhenIcamein,Ifoundastrangegirlseatedinthecorner.我进来时发现一个陌生的女孩坐在角落里。2.-ed形式(短语)作宾语补足语的情况(1)用在表示状态的动词keep,leave等的后面。Don’tleavethewindowbrokenlikethisallthetime.不要让窗户一直像这样破着。
(2)用在使役动词have,get,make等的后面。Ihavehadmycomputerrepaired.我请人修了我的电脑。(主语请别人做某事)Ihavehadmybagstolen.我的包被偷了。(主语遭受某种不幸)Hehadthewallspaintedthismorning.他今天早上给墙刷了漆。Alexandertriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.亚历山大试图使他的工作得到医学界的认可。Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.我提高了嗓门以便被听到。
(3)用在感官动词watch,notice,see,hear,listento,feel等的后面。Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.当我们到学校时,看见门锁着。(4)用在表示心理状态的动词think,suppose,consider等的后面。Theyconsideredthemattersettled.他们认为这个问题解决了。
(5)用在表示“希望、要求”等的动词后面。这类动词有:like,want,wish,expect等。Thebosswouldn’twanttheproblemdiscussedatthemoment.那个老板不想现在讨论这个问题。(6)用在with复合结构中作宾语补足语,-ed形式与宾语之间是逻辑上的动宾关系。Withtheworkfinished,theywenttotheseasideforaholiday.他们做完了工作,到海滨去度假了。
三、-ing形式(短语)、-ed形式(短语)、不定式(短语)作宾语补足语的区别非谓语动词作宾语补足语的用法-ing形式(短语)表示正在进行的主动动作或被动动作IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天我经过她的房间时,听到她正在唱一首英语歌曲。IheardasongbeingsungwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天我经过她的房间时,听到有人在唱歌。-ed形式(短语)表示被动或动作已完成IheardtheEnglishsongsungmanytimes.我听到那首英语歌曲被唱了许多次。
非谓语动词作宾语补足语的用法不定式(短语)在with复合结构中,构成不定式的动词表示的动作还未发生;感官动词后作宾语补足语的不定式强调动作发生的全过程Withalotofhomeworktodo,Tomcan’tgotothecinemawithhisfather.因为有很多作业要做,汤姆不能和他爸爸一起去看电影。IheardhersinganEnglishsongjustnow.我刚才听到她唱了一首英语歌曲。
学以致用·随堂检测全达标
Ⅰ.单词拼写1.The(员工)inourcompanyareveryhelpful.2.Windenergyandsolarenergyareboth(可再生的)energy.3.Fishingand(打猎)arehisfavouritesports.4.Millionsofpeoplearethreatenedwithstarvationasaresultof(干旱)andpoorharvests.5.Themeasuresareintendedto(使恢复)publicconfidenceintheeconomy.6.Thethreeteamsdecidedto(采取)differentapproachestotheproblem.staffrenewablehuntingdroughtrestoreadopt
7.Environmentprotectionand(可持续的)developmentarethemaintrendatpresent.8.InChinamanynature(保护区)provideshelterforwildlife.9.Thetomatoesaregrowninthe(温室)atthepresenttime.10.Thebridgewaswashedawaybyasudden(洪水).sustainablereservesgreenhouseflood
Ⅱ.用所给词的适当形式填空1.Ismellsomething(burn)inthekitchen.2.Afteraknockatthedoor,thechildheardhismother’svoice(call)him.3.Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.4.Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.burningcallingdecoratedsurrounding
5.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound(smoke)inthekitchen.6.Shewantsherpaintings(display)inthegallery,butwedon’tthinktheywouldbeverypopular.7.Ifshecatchesyou(read)herdiary,she’llbeangry.8.It’samazinghowoftenyouseepeople(use)mobilephoneswhiledriving.9.Theywalkedoffandleftme(sit)therealone.10.Hegotuplate,andwenttoschoolinahurry,leavinghisbreakfast(untouch).smokingdisplayedreadingusingsittinguntouched
Ⅲ.完成句子1.尽管他不擅长法语,他也尽量让别人理解自己。Hetriedto,thoughhewaspooratFrench.2.不要把工作留到明天。Don’tuntiltomorrow.makehimselfunderstoodleaveyourworkundone
3.这位父亲让孩子们每天锻炼身体一小时。Thefatherforanhoureachday.4.因为孩子的行为触犯法律而惩罚父母的法律使父母们感到担忧。Lawsthatpunishparentsfortheirlittlechildren’sactionsagainstthelaws.5.你怎么能让他对她说这样的话?Howcanyoutoher?keepshischildrentakingexercisegetparentsworriedhavehimsayingsuchwords
本课结束
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