北京市西城区2020—2021学年八年级下学期物理期末试卷

北京市西城区2020～2021学年度第二学期期末试卷八年级物理2021.7考生须知1.本试卷共8页，六道大题，38道小题。满分100分。考试时间90分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。3.试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，功率的单位是A．焦耳（J）B．瓦特（W）C．帕斯卡（Pa）D．牛顿（N）图12．如图1所示，小华用绳子拉着装满沙土的小车前进，此时小车所受拉力的施力物体是A．小华B．沙土C．地面D．绳子3．图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是图2瓶盖上有花纹A运动员手上涂防滑粉D磁悬浮列车行驶时不接触轨道C打球时要用力握紧球拍B4．下列实例中，属于利用惯性的是A．汽车驾驶员要系好安全带B．推出去的冰壶仍向前滑行C．汽车在转弯时要减速慢行D．竖直向下自由坠落的钢球5．图3所示的用具中，正常使用时属于费力杠杆的是瓶盖起子A核桃夹B托盘天平C食品夹子D图3纪念碑下有宽大的底座滑雪时穿滑雪板图4压路机有沉重的碾轮A推土机有宽大的履带DDBC6．图4所示的实例中，目的是为了增大压强的是北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页） 图57．在下列四个实例中，人对（加“•”）物体做功的是A．人推车，没推动B．人站在匀速水平行驶的汽车上C．人背着书包上楼D．人看着草坪上向他滚来的足球8．如图5所示，利用弹簧测力计测量钩码所受的重力，当钩码静止时，下列说法正确的是A．手对弹簧测力计的拉力等于钩码所受的重力B．弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力C．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对平衡力D．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对相互作用力9．人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．若撤去推力，物体会立刻停止运动B．若撤去推力，物体的运动状态会发生改变C．若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力会减小D．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动10．关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是A．机械效率越大，机械做功越快B．做功越多，功率越大C．机械效率越大，做功时间越短D．做功越快，功率越大11．竖直向上抛出一个重12N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力为2N，且大小不变，图6甲乙则小球在上升过程中，所受合力的大小和方向，下列判断正确的是A．10N，竖直向下B．14N，竖直向上C．10N，竖直向上D．14N，竖直向下12．如图6所示，甲、乙两个容器内装有质量相等的水，甲容器中水对容器底部的压强为p1，压力为F1，乙容器中水对容器底部的压强为p2，压力为F2。则下列判断正确的是A．p1L2。将两球从同一水平高度由静止释图11L1L1L2L1=L2ˊL2ˊ放，当两个小球都到达最低点时，橡皮筋的长度等于绳子的长度。若不计空气阻力，在两球通过最低点时，下列说法正确的是A．A球的重力势能等于B球的重力势能B．A球的重力势能小于B球的重力势能C．A球的速度大于B球的速度D．A球的速度等于B球的速度20.如图12所示，溢水杯盛满水放于水平桌面，弹簧测力计下悬挂一个实心铁块，铁块静止图12甲乙F1F2溢水杯小烧杯铁块时，弹簧测力计的示数为F1；将铁块浸没在水中（未接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计的示数为F2。则下列判断正确的是A．铁块受到的浮力F浮＝F2－F1B．小烧杯中水的重力G＝F1－F2C．溢水杯对桌面的压力F甲＝F乙D．水对溢水杯底部的压强p甲＜p乙图13三、填空题（共8分，每空1分）21．如图13所示，分别在A、B处用同样大的力推门，在点推门效果更明显，这说明力的作用效果跟力的有关。22．小丽和小敏一起从一楼爬到五楼。已知：小丽的体重为500N，小敏的体重为400N。若两人同时到达五楼，则做功较快。若每层楼高为3m，则小敏爬到五楼至少做功J。图14安全线23．如图14所示，在高铁站台上乘客需站在安全线以外候车。这是因为：当列车急速驶过车站，列车周围空气流速变大，压强，离列车太近易发生危险。若高铁再提速，为确保安全，“安全线”到站台边缘的距离应。（选填“变大”、“变小”或“不变”）24．一艘排水量为5000t的轮船，装满货物在长江中航行，则该轮船排水的体积为m3。（ρ江水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）25．中国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器，于2020年11月10日在太平洋马里亚纳海沟顺利下潜并成功坐底，坐底深度为10909m，如图15所示。这代表中国正迈向国图15际深潜设施制造前列。“奋斗者”号能承受万米深潜的重压，关键靠国产的新型钛合金材料。“奋斗者”号坐底后，在它底部1cm2面积上，所承受的海水压力约为N。（不计海水密度变化，ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页） 图19四、实验解答题（共40分，26题8分，27题、29题、30题、33题各3分，28题、32题各4分，34题2分，31题、35题各5分）26．（1）如图16所示，物体A静止在斜面上，请画出A所受重力G的示意图。（2）如图17所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。请画出图18图17FOB图16A拉力F对支点O的力臂L。（3）请组装如图18所示滑轮组，达成通过向下拉绳子用滑轮组来提升重物。（4）如图19所示，弹簧测力计的示数为N。27.如图20所示，利用斜面、小车、毛巾、棉布、木板做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。（1）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，小车在三种不同材料的水平面上运动的速度变化快慢。（选填：“相同”或“不同”）（2）小车在木板面上受到的阻力最小，小车在木板面上运动的距离最。（3）在此实验的基础上，可推理得出：若小车运动时不受阻力，小车将做运动。图20毛巾表面棉布表面木板表面海绵图21甲乙丙小桌砝码28．在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，同学们设计了如图21所示的实验方案。（1）如图21甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的来反映压力的作用效果；（2）比较乙图和丙图的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与的大小有关。图22甲乙29．利用压强计和盛有水的容器做“研究液体内部压强”实验。（1）如图22甲所示，只改变压强计探头的方向，可以观察到压强计U形管两侧的液面高度差。（选填：“变大”、“变小”或“不变”）（2）比较如图22甲、乙所示实验现象，可探究的科学问题是：。北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页） 木块图2330．小军要“探究二力平衡的条件”，他猜想：相互平衡的两个力大小相等。他利用如图23所示的实验装置进行实验时，发现当向左盘和右盘同时各加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态；当把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。此实验结果与小军的猜想不符。（1）请你分析出现上述现象的主要原因是。（2）针对上述问题，提出你的改进建议：。31．小娟利用如图24所示的带滑槽的轨道、以及三个质量不同的小钢球、一个可以放在滑槽中的木块，做“探究物体动能大小跟速度的关系”实验。（1）小娟让同一个小钢球三次从斜槽不同高度由静止滚下，在水平槽的相同位置碰撞同一木块，比较木块三次被撞出的距离。0cm501009080706040302010图24斜槽水平槽实验现象：小钢球在斜槽上开始运动的高度越高，木块被撞得就越远。由此可得出实验结论：；（2）请你利用上述器材，设计“探究物体动能大小跟质量的关系”的实验方案：。图25CABO32．小萱利用图25所示的实验装置，做“探究杠杆的平衡条件”实验。杠杆上相邻刻线间的距离相等，实验使用的钩码每个质量均为50g。（1）将杠杆安装在支架上，若杠杆左端下沉，则应将杠杆左侧的平衡螺母向调（选填：“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡。（2）调整杠杆水平平衡后，在杠杆的A点挂2个钩码，为使F1/N0图261.02.03.04.05.00.10.20.3L1/m6.0杠杆保持水平平衡，应在杠杆B点挂个钩码。（3）若在杠杆A点挂3个钩码，用弹簧测力计在杠杆的C点竖直向上拉杠杆，弹簧测力计示数为N时，能使杠杆水平平衡。（g取10N/kg）（4）小萱在实验中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如图26所示。请根据图像推算，当L1为0.05m时，F1为N。33．在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图27所示，实验中每个钩码重2N，测得的丙乙图27F1甲F2F3实验数据如下表：次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m绳端的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.11.80.374%260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页） （1）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，可提高滑轮组的机械效率。（2）分析第1、3次实验数据可知：滑轮组的机械效率与有关。（3）分析两次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。34.把一圆柱形物体挂在弹簧测力计的挂钩上，将圆柱形物体逐渐浸入某种液体中，观察并记录物体排开液体的体积V和弹簧测力计的示数F，得到如下表所示的实验数据。分析表中数据可知：（1）当V=4×10-4m3时，F=N；（2）所用液体密度为kg/m3。V/m31×10-42×10-43×10-44×10-45×10-46×10-4F/N4.23.42.61.00.235．实验桌上有满足实验需要的如下器材：已调零的弹簧测力计1支、水平长木板1块、带拉环的长方体木块(重2N)1个、砝码1盒（每个砝码重0.5N），请你利用上述器材设计一个实验证明：当接触面的粗糙程度一定时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大。要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表。五、科普阅读题（共4分，每空1分）36．阅读下面的短文，回答问题。“天问一号”火星着陆2021年5月15日，由中国航天科技集团研制的火星探测器天问一号，经历十个月太空旅行后，携带其着陆巡视器成功着陆火星乌托邦平原。“天问一号”探测器总重约5t，由轨道器、着陆器和巡视器组成，着巡组合体主要包括进入舱和“祝融号”火星车。“祝融号”火星车重240kg，携带有地形相机、多光谱相机、次表层探测雷达、磁强计以及成分探测仪等6台科学有效载荷。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。天问一号火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降几个阶段，历时大约9min。由于当时火星距离地球超过3亿公里，天问一号发出的讯号约18min才能传到地球，因此科学家无法作出实时监察或操控，天问一号必须完全依靠自身计算机独立完成着陆全过程。15日凌晨4时，轨道器首先与着巡组合体分离，轨道器将继续绕火星飞行，为着陆器和地球提供中继通信。经过3h后，在约125km的高度，着巡组合体以11.2°的进入角和4.8km/s的速度进入火星大气。火星大气的密度不到地球大气密度的百分之一，这意味着大气对探测器的减速效果会很不好。虽然大气稀薄，但快速的降落摩擦还是会产生极强的气动加热效应，这将直接导致探测器表面的温度升高至2000℃。经过5min的气动减速后，降落伞打开，探测器进一步充分减速，大约40s后，隔热盾抛离，速度降为250m/s。图28到了距离火星表面1.5km时，降落伞和气动外罩一同被抛离，并启动反推火箭进行减速。到了高度为100m时，着巡组合体悬停在空中（如图28所示），它所携带的雷达和光学相机会寻找合适的降落点。最终，天问一号于7时18分稳稳地降落于乌托邦平原25.1°N109.9°E北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页） 位置处。所携带的“祝融号”成为人类史上第六台探索火星表面的火星车。意大利的行星科学家奥罗西表示：“祝融号火星车着陆成功，意味着中国只用一次任务就实现了美国耗费数十年历经多次任务实现的目标，这是巨大的飞跃”。请根据上述材料，回答下列问题：（1）“天问一号”火星着陆分为气动减速、伞系减速、、悬停避障与缓速下降几个阶段。（2）在距离火星表面约100m的高度，着巡组合体悬停空中，此时，其所受合力。（选填“为零”或“不为零”）（3）在距离火星表面约125km的高度，“天问一号”着巡组合体进入火星大气，经过气动减速、伞系减速后，探测器被充分减速。请简要分析探测器能够通过上述两种方式实现减速的原因。六、计算题（共8分,37题3分，38题5分）37．一辆汽车的质量为1200kg，它有四个车轮，每个车轮与路面的接触面积为0.01m2，该汽车在水平路面匀速行驶时，发动机的功率为1×105W，所受牵引力恒为2×103N，g取10N/kg。求：（1）汽车所受的重力G；（2）汽车对水平路面的压强p；（3）汽车在水平路面匀速直线行驶时的速度v。38．图29是甲、乙两种物质的质量与体积关系的图像。若分别用甲、乙两种物质制成质量均为100g的实心物块，将甲、乙两物块叠放，用一根轻质细绳把它们牢固的系在一起后，V/cm3m/g图30图290123123甲乙放入大容器的足量水中。g取10N/kg。（1）请通过计算判断：系在一起的甲、乙物块在水中静止时的状态；（2）求：系在一起的甲、乙物块在水中静止时，排开水的总体积V排总。北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页） 北京市西城区2020～2021学年度第二学期期末试卷八年级物理答案及评分参考2021.7一、单项选择题（共30分，每题2分）题号123456789101112131415答案BDCBDACCBDDABCB二、多项选择题（共10分，每题2分）题号1617181920答案ABCABABDACBC三、填空题（共8分，每空1分）题号2122232425答案A作用点小丽4800变小变大500010909四、实验解答题（共40分）26图2FOB图1AGLF图3（1）（2）（3）（4）1.427（1）不同（2）大（3）匀速直线28（1）凹陷程度（2）受力面积29（1）不变（2）液体内部压强的大小跟液体深度是否有关30（1）木块受到桌面的摩擦力较大（2）将木块换成小车31（1）质量相同的物体，速度越大，其动能越大（2）分别用三个质量不同的钢球，三次从同一斜槽的相同高度由静止滚下，在水平槽的相同位置碰撞同一木块，比较木块三次被钢球撞出的距离。32（1）右（2）5（3）2.5（4）6北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页） 33（1）增大物重（2）动滑轮重力（3）3和434（1）1.8 （2）0.8×10335（1）实验步骤：①将木块平放在水平长木板上，木块对木板面的压力F压=G，将F压的数据记录在表格中。②用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使它在水平长木板上匀速直线滑动，读出弹簧测力计的示数F，即测出木块受到的滑动摩擦力f，f=F，将f的数据记录在表格中。③在该木块上放置不同个数的砝码，仿照步骤①②再进行两次实验，将每次的实验数据记录在表格中。F压/Nf/N（2）实验记录表格：五、科普阅读题（共4分）36（1）动力减速（2）为零（3）在探测器下降过程中，由于克服空气阻力做功，使它大量的机械能转化为其他形式的能。因此其动能减少，速度减小。六、计算题（共8分，37题3分，38题5分）37.解：（1）G=mg=1200kg×10N/kg=12000N（2）∵F压=G∴（3）∵P=Fv∴38.解：（1）由图像可知：ρ甲=2g/cm3,ρ乙=0.5g/cm3∵ρ=m/V∴若系在一起的甲乙物块完全浸没在水中，则：F浮1=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×250×10-6m3=2.5NG总=m总g=0.2kg×10N/kg=2N∵F浮1＞G总∴系在一起的甲乙物块将上浮直至漂浮。（2）∵系在一起的甲乙物块静止时漂浮∴F浮2=G总=2N∵F浮2=ρ水gV排总北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页） ∴北京市西城区2020—2021学年度第二学期期末试卷八年级物理第11页（共11页）