天津市部分区2020-2021学年八年级下学期期末物理试卷

2020-2021学年天津市部分区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题的选项中只有一项最符合题意。选对的得3分，选错或不选的得0分。请把各小题最符合题意的选项序号填在下面的表格中)1．（3分）下列物体受到的重力最接近1N的是（）A．一张课桌B．一只口罩C．一名学生D．两个鸡蛋2．（3分）用桨在水中划船时，使船前进的力是（）A．桨对水的推力B．水对桨的推力C．船受到的浮力D．船受到的重力3．（3分）如图所示，总重为5N的花瓶放置在水平桌面上，桌面对花瓶的支持力为（）A．5N，方向竖直向下B．5N，方向竖直向上C．10N，方向竖直向下D．10N，方向竖直向上4．（3分）下列工具或装置中，主要利用连通器原理工作的是（）A．锅炉水位计B．弹簧测力计C．无液气压计D．微小压强计5．（3分）鯤龙出海，逐梦蓝天。“鲲龙”AG600是我国自主研制的大型水陆两栖飞机，AG600在空中水平飞行时（）A．机翼下方空气流速大，压强大B．机翼下方空气流速小，压强小C．机翼上方空气流速大，压强小D．机翼上方空气流速大，压强大6．（3分）如图所示的实例中，人对物体做功的是（） A．搬而未起B．举着杠铃静止不动C．提着滑板在水平路面上前行D．拉着小车向前运动7．（3分）滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少C．动能增加，重力势能减少D．动能减少，重力势能增加8．（3分）在细木棒的一端缠绕一些铜丝便做成一个简易的密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，观察到的现象如图所示，则（） A．甲烧杯中液体的密度大B．乙烧杯中液体的密度大C.甲、乙两烧杯中液体的密度一样大D.无法判断甲、乙两烧杯中液体密度的大小9．（3分）运用杠杆的知识判断，图中最适合剪断铁片的剪刀是（）A．B．C．D．10．（3分）如图所示，装有水的烧杯放在天平的一端，另一端放置砝码使天平处于平衡状态。如果将一个手指伸到烧杯内的水中，手指不碰到烧杯且水也没有溢出，天平将（）A．继续保持水平平衡B．放置砝码的一端下沉C．放置烧杯的一端下沉D．以上三种情况均有可能二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分。请把符合题意的选项序号填在下面的表格中)11．（3分）下列选项中，属于功率单位的有（）A．J/sB．J•sC．N•m/sD．N•m12．（3分）将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭。通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（） A．阿基米德原理B．杠杆平衡条件C.大气压随高度的变化D.力可以使固体发生微小形变13．（3分）物理研究中常用图象来表示两个物理量之间的关系，从而直观、简洁地展示物理规律，下列各选项中两个量之间的关系符合图所示的是（）A．物体所受的重力跟它的质量的关系B．同种液体内部的压强与深度的关系C．滑动摩擦力大小与接触面积的关系D．压力相同时，压强跟受力面积的关系三、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)14．（4分）排球已成为2022年天津中考体育选测项目。竖直向上垫出一个排球后，排球继续向上运动，这是因为排球具有；排球在发生形变的时候具有势能。15．（4分）有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，这是为了摩擦；在茫茫雪原上滑行时，滑雪运动员要穿上宽大的滑雪板，其目的是压强。（两空均选填“增大”或“减小”）16．（4分）如图1所示，旗杆顶端装有（选填“定”或“动”）滑轮，利用它来升国旗，可以改变用力的方向：如图2所示，电动起重机吊钩上的滑轮，使用时可以省力，但费。 17．（4分）嫦娥五号采集回月球土壤的质量是1.731kg，这些土壤在地球上所受到的重力是N（g取10N/kg）；“奋斗者”号潜水器成功坐底马里亚纳海沟后，在上浮过程中，其受到海水的压强（选填“变大”“变小”或“不变”）。18．（4分）我国测得珠穆朗玛峰的最新高度为8848.86米。珠峰顶的大气压远远（选填“大于”或“小于”）山脚处的气压，在峰顶如果用常规锅烧水，水的沸点会（选填“高”或“低”）于100℃。19．（4分）水平桌面上放一本书，书所受的重力为5N，与桌面的接触面积为0.05m2，则书对桌面的压力为N，压强为Pa。四、综合题(本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位)20．（7分）小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关为了验证猜想，采用了图所示的实验装置与方法：用弹簧测力计拉着同一木块沿水平桌面向右匀速运动。其三次实验的条件变化如图甲、乙、丙所示。（1）为验证猜想二，应选择两图所示的实验；（2）甲图中弹簧测力计的示数为0.8N，乙图中弹簧测力计的示数是N，由此可得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力；（3）丙图中，当木块匀速运动后，若再增大弹簧测力计的拉力，木块所受的滑动摩擦力（选填“变大” “变小”或“不变”）。21．（6分）如图中搬运砖头的独轮车，使用时可视为杠杆，其支点为车轮的车轴处“O”若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，请解答以下问题：（1）在图中画出重力G的力臂l2；（2）求推车时人手向上的力F的大小。22．（6分）工程塑料是当前应用最广泛的一类3D打印材料。体积为10﹣4m3的某工程塑料块，重1.2N，将其放在盛有水的容器中，静止后的位置如图所示，g取10N/kg，求：（1）该塑料块所受到的浮力；（2）容器底部对它的支持力。23．（6分）一辆卡车在平直公路上匀速行驶时发动机的功率为2×105W，若卡车在10s内通过的路程是200m，求：（1）发动机做的功；（2）卡车的牵引力。次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.324．（6分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，某组同学用两个相同的滑轮先后组装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示： 42.00.11.00.266.7%（1）表中第3次实验时滑轮组的机械效率为；（2）第4次实验数据是用图（选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的。（3）分析比较第1、2、3次实验数据可以得出：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率（选填“越高”“越低”或“不变”）。25．（6分）某同学想用所学的浮力知识测量出一金属零件的密度（大于水的密度），除待测金属零件外，可供选用的器材有：弹簧测力计一个，细线一根，烧杯及适量的水（已知密度为ρ水）。请你帮他设计实验方案，要求：（1）写出主要实验步骤及所需测量的物理量；（2）写出金属零件密度的表达式（用已知量和测量量表示）。 2020-2021学年天津市部分区八年级（下）期末物理试卷试题解析一、单项选择题1-5DBBAC6-10DCABC11-13ACCDAB二、多项选择题11-13ACCDAB三、填空题14.惯性弹性15.增大减小16.定距离17.17.31变小18.小于低19.5100四、综合题20.（1）甲、丙；（2）1.4；越大；（3）不变解21.（1）从支点到G的力的作用线的距离为阻力臂，如图所示：；（2）动力臂是阻力臂的3倍，即L1＝3L2由杠杆的平衡条件可知：F×L1＝G×L2，则：F＝＝＝400N。22.解：（1）该塑料块沉底，排开水的体积等于自身体积，为10﹣4m3，所受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10﹣4m3＝1N；（2）物体此时受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和支持力的作用，且处于平衡状态，故容器底部对它的支持力F支＝G﹣F浮＝1.2N﹣1N＝0.2N。23．解：（1）由题知，卡车在平直公路上匀速行驶时，发动机的功率为2×105W，行驶时间10s， 由P＝可得，发动机做的功：W＝Pt＝2×105W×10s＝2×106J；（2）由W＝Fs可得，卡车的牵引力：F＝＝＝1×104N。24．解：（1）第3次实验的机械效率：η＝＝×100%＝×100%＝80%；（2）由s＝nh可得，n＝＝＝2，而图乙中提升物体绳子条数为2，故选择装置乙；（3）比较第1、2、3次实验数据可知，对于同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高，故可以得出：使用同一滑轮组，所提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高。25．解：（1）实验步骤：①用细线拴住金属零件，用弹簧测力计测量金属零件的重力G；②将烧杯中倒入适量的水，把金属零件浸没在水中（金属零件不要接触到烧杯底和侧壁），用弹簧测力计测出细线对金属零件的拉力F。金属零件的质量为m＝G/g，金属零件受到的浮力为F浮＝G﹣F金属零件的体积为V＝V排＝＝，（3）金属零件的密度为ρ＝＝＝•ρ水