第二十章电与磁第一节磁现象磁场形成性检测A组1.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安防磁铁，利用同名磁极相互_____________,使列车离开铁轨，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。2.民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里的磁针石是由于受到__________的作用，其南极指向地理位置的_________方。3.万吨海南啥子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（)A.粗的沙子和小石块B.铁钉、铁片C.玻璃和塑料碎片D.铜、铝碎片4.实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的是（）。A.硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝C.硬币的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引5.把一根条形磁铁等分成三段，则中间的一段（）。A.一定没有磁极B.一定有磁极且只有一个磁极C.可能有磁极，也可能没有D.一定有两个磁极6.磁极间的相互作用，是通过（）。A.磁感应线而产生的B.磁场而产生的C.刺激的接触而产生的D.地磁场而产生的7.如图20-1-1，自由转动的小磁针静止后的指向正确的是（）。8.图20-1-2四幅图中，磁感应线的方向、磁极名称标注正确的是（）。
7.如图20-1-3，有两个大头针被磁体吸引，那么这两个大头针的自由端将会（）。A.互相吸引，如图20-1-3甲B.互相排斥，如图20-1-3乙C.既不吸引也不排斥，如图20-1-3丙D.无法判断10.在图20-1-4中，（1）标出甲、乙两磁体的S极；（2）标出乙磁体磁干线的方向。B组1.信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠__________来导航的。2.两条形磁体之间的磁感线方向如图20-1-5所示，则右边条形磁体2的A端为__________极。小磁针静止时，B端为__________极。3.图20-1-6为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图甲可知，该磁极为_________极（选填“N”或“S”），若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的_________。
1.如图20-1-7是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料的（）.A.银B.铁C.铝D.锌5.地球是一个巨大的球体，下列图20-1-8中有关地磁体的示意图正确的是（）。6.小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图20-1-9所示，若他用一根相同的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是（）。A.铁钉的尖端被吸向右端磁铁B.铁钉将落下C.铁钉的尖端被吸向左端磁铁D.铁钉被吸得更牢7.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的是（）。A.让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针有相互吸引，则钢棒具有磁性第二十章电与磁第一节磁现象磁场答案A组1.排斥2.地磁铁南3-9BDDBDBB10.(1)图甲右端为S极；图乙上端为S极。（2）磁感线方向如图答20-1所示。图B组1.地磁场2.SS3.NA4-7BCBD
第二节电生磁形成性检测A组1.某同学利用图20-2-1所示的装置研究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。（1）比较甲、乙两图可知__________________________。（2）比较乙、丙两图可知___________________________。2.如图20-2-2四幅图中，通电螺线管的极性标注正确的是（）。3.图20-2-3中，螺线管通电后（导线中电流方向如箭头所示），小磁针静止时指向正确的是（）。4.甲、乙两个线圈套在同一根玻璃棒上，且能够自由滑动，按图20-2-4所示连接电路。当开关闭合后，这两个线圈（）。A.将向左右分开B.将向中间靠拢C.均静止不动D.先向左右分开，再向中间靠拢
2.（多选）如图20-2-5，要是通电蹄形螺线管上方的小磁针指向符合图甲中的情况，图20-2-5乙中正确的是（）。3.在图20-2-6中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。4.在图20-2-7中画出螺线管B上的绕线，要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥。B组1.如图20-2-8所示，光滑地面上有一小车，其上放一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，当开关闭合时，小车将向_________运动。2.如图20-2-9所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。该实验探究的是通电直导线周围是否存在__________。实验中小磁针的作用是检测磁场的存在，这里用到的一种重要的科学研究方法是____________(选填“类比”、“转换”、“控制变量”或“等效替代”)法。小明推测：若一束电子沿着水平方向水平地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：___________________________，这时磁针的N极会向_________(选填“纸内”或“纸外”)偏转。
1.如图20-2-10，通电后小磁针静止时指向正确的是（）。2.如图20-2-11所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（）。A.aB.bC.cD.D5.如图20-2-12所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，会发生的现象是（）。A.通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北B.通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北C.通电螺线管仍保持静止不动D.通电螺线管能在任意位置静止6.根据图20-2-13所示永磁体A端的磁极和通电螺线管间磁感线的分布，在图中标出已画出的磁感线的方向、通电螺线管B端的磁极和电源的正、负极。7.小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图20-2-14所示的位置，请完成螺线管B的绕线，并标出导线中电流的方向。8.
有一直流电路放在一只盒子里，盒子外只露出电路中的一部分直导线AB,如图20-2-15所示，请设计一个简单的实验，在不断开AB导线的条件下，判断直导线中是否有电流。（1）需要的器材有________________________________。（2）实验步骤：（3）实验现象分析：第二节电生磁答案A组1.（1）通电导线周围存在磁场（2）通电导线周围磁场方向与电流方向有关2.C3.A4.B5.BC6.如图答20-2所示。7.如图答20-3所示。B组1.右2.磁场转换电子定向移动形成电流，电流周围存在磁场纸外3-5BDB6.如图答20-4所示。图7.如图答20-5所示。8.（1）小磁针（2）把小磁针平行的放在导线AB下方（3）若小磁针转动，导线AB中有电流；若导线AB不动，导线AB中没电流。
第三节电磁铁电磁继电器形成性检测A组1.如图20-3-1所示，电磁铁的A端是__________极，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，电磁铁的磁性将____________。2.关于电磁铁，下面说法中错误的是（）。A.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强B.通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变C.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强D.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性3.某同学连接如图20-3-2所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（）。A.将滑片向左端滑动B.将滑片向右端滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.去掉一节干电池4.如图20-3-3所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）。A.滑片P向右移动，其他条件不变B.滑片P向左移动，其他条件不变C.开关S由1扳到2，其他条件不变D.电源的正、负极对调，其他条件不变5.电磁铁被广泛应用于生产、生活中。如图20-3-4所示产品中没有用到电磁铁的是（）。
5.如图20-3-5是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，下列做法可行的是（）。A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数C.适当增大电源A的电压D.适当增大电源B的电压7.如图20-3-6是一种温度自动报警器原理示意图，制作水银温度计时，插入一根金属丝，水银与金属丝相接触时，电磁铁电路就会接通。当温度____________(选填“较高”或“较低”)时，电铃响，发出报警信号。8.为了研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关系，小丽同学做出以下猜想，猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外向相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图20-3-7所示（a)(b)(c)(d)为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下列填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它____________的不同。（2）通过比较____________两种情况，可以验证猜想A是正确的。（3）通过比较____________两种情况，可以验证猜想B是正确的。（4）通过比较(d)中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充____________。
B组1.黄勇豪家的小型养鸡场用电热孵化机孵化小鸡，但很担心半夜停电。为此他设计了一个如图20-3-8的停电提醒器，需要时把它的插头插入电源插座并闭合开关S即可。如果停电，因为线圈____________（选填“得到”或“失去”）磁性，衔铁就会被____________(选填“吸合”或“释放”），电铃就发声提醒主人。2.如图20-3-9所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是（）。A.螺线管磁性减弱，弹簧变长B.螺线管磁性减弱，弹簧变短C.螺线管磁性增强，弹簧变长D.螺线管磁性增强，弹簧变短3.如图20-3-10所示，条形磁铁放在木质的水平桌面上，电磁铁与条形磁铁在同一水平面上，右端固定并保持水平，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P逐渐向左滑动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中，关于条形磁铁受到的摩擦力的判断，正确的是（）。A.方向向左，逐渐增大B.方向向左，逐渐减小C.方向向右，逐渐增大D.方向向右，逐渐减小4.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·
格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（CMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图20-3-11是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗，则下列说法正确的是（）。A.电磁铁右端为N极B.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大5.如图20-3-12是汽车启动装置原理图对于这一装置及其工作特点，下列说法中不正确的是（）。A.旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B.电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C.电磁铁通电时，上端是S极下端是N极D.电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触6.如图20-3-13是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整。（2）指针下方的物体A应由（）材料制成。A.铜B.铝C.塑料D.铁（3）实验发现：①当滑动变阻器的滑片p向__________滑动时，指针B偏转的角度将会增大；②保持滑片p位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会__________(选填“变大”或“变小”)；③断开开关，电磁铁__________磁性（选填“有”或“无”）。（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：电磁铁磁性强弱与__________和__________有关。7.某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃。小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁，②弹簧片，③衔铁，④螺钉，⑤小锤，⑥铃，⑦电源，⑧开关和若干导线（如图20-3-14）。请你完成以下内容：（1)请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合后电铃能不断发声；（2)小华同学发现电铃铃声很小，经检查是由于电磁铁的磁性不强所致。请你提出解决这一问题的两条具体措施。
第三节电磁铁电磁继电器答案A组1.南（或S）减弱2-6BBBBC7.较高8.（1）磁性强弱（2）（a）（b）（3）（a）（b）（4）电流相同B组1.失去释放2-5AADC6.(1)将滑动变阻器的任意一个上接线柱与开关的左接线柱连接（2）D(3)左变大无（4）电流大小线圈匝数7.（1）如图20-6所示。图（2）增大线圈匝数，增大电源电压。
第四节电动机形成性检测A组1.如图20-4-1所示的现象为原理可以制成__________(选填“电动机”或“发电机”），其工作时的能量转化情况是________能转化成_________能。闭合开关后，支架上原先静止的轻质铝管会朝某一个方向滚动，这表明磁场对通电导体会产生__________的作用。改变磁场的方向或者__________的方向，可使原来静止的铝管开始运动的方向发生改变。2.电动机是利用通电导体在_________中受力的原理制成的。小明同学按照物理教材中实践活动的要求，安装了一台如图20-4-2所示的直流电动机模型，图中__________是转子：若要这台电动机反向转动，可采用的一种方法是____________________________________。3.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛应用于各种家用电器。下列家用电器中应用了电动机的是（）。A.电饭锅B.洗衣机C.电热毯D.电热水壶4.下列措施中，不能增大直流电动机线圈的转速的是（）。A.增大线圈匝数B.将N、S极对调C.换用磁性更强的磁体D.在安全范围内换用电压更高的电源5.如图20-4-3所示实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S0，静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施可行的是（）。A.将金属棒A、B两端对调B.将滑动变阻器的滑片P向右移动C.换用磁性更强的蹄形磁铁D.将蹄形磁铁的N、S极对调
6.（多选）如图20-4-4为研究磁场对通电导线作用的实验装置。当接通电源，有电流由A至B通过导线AB时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（）。A.当磁场方向改变时，导线AB将向右运动，机械能转化为电能B.当电流方向改变时，导线AB将向右运动，电能转化为机械能C.当电流方向和磁场方向同时改变时，导线AB仍将向左运动D.当电流方向和磁场方向同时改变时，导线AB将向右运动7.如图20-4-5所示的实验中，其中能说明电动机工作原理的是（）。8.同学们安装直流电动机模型，如图20-4-6。（1）在某次安装直流电动机模型活动中，小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关线圈均不转。若小孙用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是________________________________;若小金用手轻轻把电刷（铜片）弯曲一下，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是________________________________;若小星在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是________________________________。（2）线圈正常转动后，若把电源的两级对调一下，观察到线圈转动的__________发生变化；若改变线圈中的电流大小，观察到线圈转动的____________发生变化。（3）许多家用电器用到电动机，请你列举一种装有电动机的家用电器的名称是________________。B组1.市面上有一种如图20-4-7所示的“一拖五耳机分线器”，它可以让MP3输出的音乐同时供五个人聆听，这五副耳机的连接方式是______________；我们常用的耳机（动圈式）的工作原理是__________________________________。
2.如图20-4-8所示我们中学实验室常用的电压表，它是一种磁电式仪表，当表内有电流通过时，它的指针会发生偏转，可以猜想电压表里面除了导线和指针外，还应该有_________，你依据的原理是__________________________。3.如图20-4-9所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的______________，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时是把电能转化为_______________。4.下列家用电器中，将电能转化为机械能的是（）。A.电视机B.电灯C.电风扇D电熨斗5.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，在下面的实验装置图中20-4-10中，对电动机的发明有直接影响的是（）。6.如图20-4-11所示是小明同学探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，AB是一根金属棒，通过导线连接在电路中，闭合开关后，金属棒AB向左运动，要想使金属棒运动向右起来，下列措施不可行的是（）。A.将连接在电池正负极上的两条导线对调B.将梯形磁铁的N、S极对调C.金属棒AB水平翻转180°D.将蹄形磁铁的N\S极对调后，把连接在滑动变阻器的两条导线也对调7.如图20-4-12是实验时电流表内部结构图，处于磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中的电流越大，指针偏转角度越大。关于该现象，下列说法正确的是（）。
A.该装置利用了电流磁效应的原理B.线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能C.改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变D.线圈中的电流越大，其所受磁力越大8.如图20-4-13所示为小明和小华同学制作的直流电动机模型。他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕成矩形线圈，以线圈引线为轴，用小刀刮去轴的一端全部漆线，另一端只刮去上半周漆皮；将线圈放在支架上，磁体放在线圈，闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来。(1)线圈能够转动的原因是_________________________。(2)将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮掉半轴，其作用与直流电动机中______________作用相同。(3)只改变__________方向或__________方向，都可以改变线圈的转动方向。(4)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是________________________________(写出一点即可)第四节电动机答案A组1.电动机电机械力电流2.磁场线圈调换电源的正、负接线或将磁铁的N和S交换位置3-5BBD6.BC7.B8.(1)线圈在平衡位置换向器与电刷接触不良摩擦过大或磁铁磁性太弱（2）方向速度（3）电风扇（或洗衣机等）B组1.并联通电导线在磁场中受到力的作用2.磁铁（磁体）通电导体在磁场中受到力的作用3.电流方向机械能4-7CBCD8.(1)通电导线在磁场里受到力的作用（2）换向器（3）电流磁场（或磁感线）（4）磁铁磁性太弱（或电源电压太低线圈中电流太小，或转轴和支架之间阻力太大）
第五节磁生电形成性检测A组1.英国物理学家_______________首先发现了闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时。导体中会产生电流，这种现象被称为_________现象，利用这种现象发明了__________机，使人类大规模使用电能成为现实。2.在如图20-5-1所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时，电流计的指针_________（选填“偏转”或“不偏转”）。该装置可将___________能转化为电能，写出用该原理制成的一种设备_______________。3.如图20-5-2所示的手摇发电机模型是利用____________原理发电的，摇动手柄线圈在____________中转动，使小灯泡发光。4.6月5日是世界环境日，化学电池对生态与环境的影响日益严重。如图20-5-3是一种安装在自行车上的照明灯，它在某些发达国家大量使用。这种灯不用化学电池，是通过车轮的转动来带动小型交流发电机发电使灯泡发光的，其工作原理是_________________________，工作过程中将_________能转化成________能。5.图20-5-4中的四位科学家，发现电磁感应的是()。
5.如图20-5-5所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是（）。7.如图20-5-6所示是一种风、光互补式路灯。该路灯装有风力和太阳能发电装置。白天该路灯将获得的电能储存在蓄电池内，夜间蓄电池对灯泡供电。关于该路灯，下面说法不正确的是（）。A.太阳能发电装置是将太阳能转化为电能B.风力发电机是将机械能转化为电能C.白天，对蓄电池充电是将化学能转化为电能D.风力发电机的工作原理是电磁感应8.如图20-5-7所示在“探究生产感应电流”的实验中，小宇做了四次实验（箭头方向为AB导线运动方向），其中有感应电流产生的是（）。9.物理兴趣小组利用图20-5-8锁式装置进行怎样产生感应电流的实验探究，得到如下实验记录:实验序号磁极位置开关情况导体运动情况电流计指针偏转情况1上N下S闭合不运动不偏转2上N下S闭合上、下运动不偏转3上N下S闭合水平向右运动向右偏转4上N下S闭合水平向左运动向左偏转5上N下S断开水平向右运动不偏转6上S下N闭合水平向左运动向右偏转分析表中的记录可知：（1）导体在磁场中产生电流的条件是：电路必须是_______的，该结论是分析比较实验序号3、5得出的；导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中才产生感应电流，该结论是分析比较实验序号_________________得出的。（2）实验中电流表指针偏转方向不同，说明___________________不同。
（1）分析第3、4两次试验记录，说明感应电流的方向与_________________________有关（2）电流不但有方向，而且有大小，请你猜猜看，感应电流可能跟___________________有关。B组1.电磁感应现象是英国物理学家_________________首先发现的。探究这个现象应选用如图20-5-9中_________（选填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验。在这个现象中感应电流的方向与__________的方向和磁场方向有关。利用电磁感应现象可以制作______________。2.如图20-5-10是动圈式麦克风的机构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于____________而产生的声音，通过____________传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，这种运动能在线圈中产生随着声音变化而变化的__________，线圈在运动中能量的转化情况是__________________________。3.如图20-5-11所示，把一条大约10m长的电线连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路。两个同学迅速摇动这条电线，电流表指针偏转，这是______________现象。如果两个摇动电线的同学沿____________（选填“东西”或“南北”）方向站立时，现象将最为明显。4.如图20-5-12所示的四幅图中与发电机工作原理相同的是（）。
5.为防止考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查，如图20-5-13所示。当探测器靠近金属物体时，在金属物体中就产生电流，探测器发出警报。以下选项中也是利用该原理工作的是（）。A.电动机B.电磁铁C.电铃D.动圈式话筒6.如图20-5-14所示的电器设备，能将机械能转化为电能的是（）。7.如图20-5-15所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边。如图20-5-16可使小磁针N极转至左边的操作是（）。8.如图20-5-17所示，a表示垂直于纸面的一根导体，是闭合电路的一部分。它在磁场中沿图示的方向运动时，不会产生感应电流的是（）。
9.实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们展开了探究，如图20-5-18是他们所用的发电机和实验记录表：实验顺序线圈转速线圈转向小灯泡亮度123（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与________________有关。（2）手摇发电机在发电时将___________能转化为电能。（3）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫做“转换法”。下列方法属于“转换法”的是___________(填序号)根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；用磁感线描述磁场；把电流比作流水。（4）判断电流大小，除了借助小灯泡观察外，实验室常用____________表来测量。第五节磁生电答案A组1.法拉第电磁感应发电2.偏转机械发电机（或动圈式话筒）1.电磁感应磁场2.电磁感应机械电5-8DBCB
9.（1）闭合2、3、4（2）感应电流方向（3）导线切割磁感线运动方向（4）磁场强弱（或导体切割磁感线运动的快慢）B组1.法拉第甲导体切割磁感线运动发电机（或动圈式话筒）2.震动空气（感应）电流机械能转化为电能3.电磁感应东西4-8DDBAC9.(1)线圈转速和线圈转向（2）机械（3）（4）电流
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