考点8：力 弹力 重力 摩擦力 (2)

一、选择题1.（2019江苏省苏州市，题号7，分值2）【答案】A【解析】A选项轮胎表面凹凸不平的槽纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A选项符合题意；B选项轴承内部的滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，B选项不符合题意；C选项在齿轮间加入润滑油，是通过加润滑油的方式来减小摩擦，C选项不符合题意；D选项张紧皮带是通过增大压力的方法来增大摩擦，D选项不符合题意。【知识点】增大和减小摩擦的方法.2.（2019湖南省郴州市，2，2分）【答案】B【解析】地球上任何物体都受到地球的引力，物体上各点都受到重力作用，对于整个物体来说，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点就叫物体的重心；通常情况下，重心都在物体上，但并不是所有的物体的重心都在物体上，比如空心的足球，重心在足球的球心，物体所受的力并不是全部作用在重心上，比如说，物体在水平面滑动时，所受水平面的摩擦力，就作用在它们的接触面上，但是在受力物体上画力的示意图时，为了方便，通常将力的作用点画在重心上，故B正确，因此选B.【知识点】重心3.2019江苏省淮安市，题号4，分值2）在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小.下列实例中是为了减小摩擦的是 A.鞋底凹凸不平的花纹B.自行车的车轴处加润滑油C.汽车的轮子加防滑链D.自行车刹车时捏紧刹车闸【答案】B【解析】A选项鞋底凹凸不平的花纹是增加接触面的粗糙程度增加摩擦力，不符合题意；B选项自行车的车轴处加润滑油，减小摩擦力，符合题意；C选项汽车的轮子加防滑链是是增加接触面的粗糙程度增加摩擦力，不符合题意；D选项自行车刹车时捏紧刹车闸是增加压力大小增加摩擦力，不符合题意。【知识点】减小摩擦力的方法。4.（2019江苏省泰州市，题号26，分值2）26.撑杆跳高是应用了撑杆的A.延展性好B.密度大C.弹性好D.硬度大【答案】C【解析】撑杆跳高是将运动员的动能转化为撑杆的弹性势能，所以撑杆应该具备很好的弹性，C选项符合题意。【知识点】物质的物理属性。5.（2019江苏省扬州市，题号3，分值2）【答案】A【解析】本题考查了物理量的估测。A选项：初二物理课本质量约为0.25kg，重约为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，A选项正确；B选项：光在空气中的传播速度约为3×108m/s，B选项错误；C选项：正常成年人的脉搏跳动是70次/分钟，因此跳动一次的时间约为0.9s，C选项错误；D选项人的正常体温约为37℃，D选项错误。【知识点】物理量的估测。6.（2019四川省广安市，题号6，分值1.5）（1.5分）日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（  ）A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦 B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关D．乘车时系上安全带是为了减小惯性【答案】D【解析】汽车轮胎的轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦。故A正确；铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下，故B正确；推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确；乘车时系上安全带是为了减小惯性带来的伤害，不能减小惯性，故D错误。故选D。【知识点】力的作用效果；惯性；重力的方向；增大或减小摩擦的方法7.（2019四川省广安市，题号11，分值1.5）（1.5分）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（  ）A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左【答案】C【解析】因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B＝F示＝2N，故A错误；因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以，B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，故B错误；因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得：fB对A+f地＝F，则地面对A水平向左的摩擦力：f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N，故C正确，D错误； 故选C。【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向。8.（2019山东省德州市，题号7，分值3）（3分）（2019•德州）图是汽车刹车原理图，连着刹车踏板的金属杆是一根能绕O点转动的杠杆，当驾驶员踩下刹车踏板时，刹车油受到挤压从而推动活塞向左移，活塞挤压刹车卡钳夹紧刹车盘产生摩擦力使车辆减速。行驶中的汽车刹车时，下列说法不正确的是（  ）A．脚踩刹车踏板时，汽车的机械能转化为内能B．刹车卡钳把刹车盘夹得越紧，摩擦力越大C．连着刹车踏板的金属杆是省力杠杆D．刹车过程中汽车的惯性减小【答案】D【解析】脚踩刹车踏板时，刹车过程中摩擦生热，汽车的机械能转化为内能，故A正确；刹车卡钳把刹车盘夹得越紧，压力越大，摩擦力越大，故B正确；由图可知，O点为支点，刹车油右侧的活塞对金属杆的力是阻力，脚对刹车踏板的力是动力，且动力臂大于阻力臂，所以这是一个省力杠杆，故C正确；惯性大小只与物体的质量有关，刹车过程中汽车的质量不变，所以惯性不变，故D错误。故选D。【知识点】：惯性；摩擦力大小的影响因素；杠杆的分类；机械能和其他形式能的转化．9.（2019台湾省，题号1，分值3）（3分）甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横桿上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断W1：W2应为下列何者（  ） A．1：2B．2：1C．2：3D．3：2【答案】B【解析】因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以W1W1+W2=2cm2cm+1cm=23，解得：W1W2=21，故B正确。故选：B。【知识点】弹簧测力计及其原理。10.（2019湖北省宜昌市，题号6，分值2）在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯B．松手后，弓的弹力把箭射出C．飞行中，重力让箭划出一道弧线D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动【答案】A【解析】力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态；在射箭运动中，瞄准时手的拉力把弓拉弯，说明力可以改变物体的形状，松手后弓的弹力把箭射出，说明力可以改变物体的运动状态，飞行中重力让箭划出一道弧线，也说明力可以改变物体的运动状态，中靶时，靶的阻力让箭停止运动，说明力可以改变物体的运动状态，所以只有A是改变物体的形状，BCD都是改变物体的运动状态。故选A。【知识点】力的作用效果。11.（2019四川省内江市，第3题，4分）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是 A.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B.物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C.物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D.摩擦力的方向定与物体运动的方向相反【答案】B【解析】A、重力的施力物体是地球，错误；B、重力的方向总是竖直向下的，若接触面水平，则重力方向与接触面垂直，正确C、两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。两物体间如果有了弹力，不一定有摩擦力，而有摩擦力一定有弹力，错误；D、滑动摩擦力可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同，错误。【知识点】重力、弹力、摩擦力12.（2019甘肃武威，1，3）【答案】A【解析】A.一只苹果的质量约120g，它所受的重力则为1.2NB.家用空调的电功率约为1kWC.物理课本中一张纸的厚度约0.1-0.2mmD.人体正常体温约37̊C【知识点】生活中常见物体的基本物理量数值13.（2019湖南省娄底市，第8题，3分）现在各学校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力 ②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物理间力的作用是相互的③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态A．①③B.②④C.②③D.①③④【答案】B【解析】①足球鞋底凹凸不平，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，说法错误；②用头顶足球时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的，说法正确；③足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，而不是运动员对飞行的足球有力的作用，说法错误；④守门员及时截住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，说法正确。综上所述，只有②④是正确的。【知识点】增大摩擦的方法，力作用的相互性，惯性，力的作用效果14.（2019湖南省湘潭市，第8题，2分）如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（）A.装回形针降低了小鸟的重心B.装回形针升高了小鸟的重心C.小鸟的重心一定在其几何中心上D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水【答案】A【解析】A.装回形针降低了小鸟的重心，可增加其稳度，使其在指尖上转动而不会掉下来，故A正确；B.装回形针降低了小鸟的重心，而不是升高重心，故B错误； C.小鸟的形状不规则，其重心不一定在其几何中心上，故C错误；D.小鸟不掉下来是因为其重心低，稳定高，而不是因为鸟嘴上有胶水，故D错误。【知识点】重心、增加稳定的方法15.（2019湖南省湘潭市，第9题，2分）《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）A.F1＜F2B.F1＞F2C.F1＝F2D.无法确定【答案】C【解析】木星对地球的引力和地球对木星的引力是一对相互作用力，相互作用力的大小一定是相同的，故F1＝F2。【知识点】力的作用的相互性16.（2019湖南省岳阳市，题号3，分值3）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳水运动员压弯跳板C．篮球碰到篮板改变运动方向D．百米短跑运动员加速冲过终点【答案】B【解析】足球在空中划出美丽的弧线、篮球碰到篮板改变运动方向、百米短跑运动员加速冲过终点都是力改变物体运动状态的结果；而跳水运动员压弯跳板属于力改变了物体的形状；故ACD不合题意，B符合题意．【知识点】力的作用效果17.（2019湖南省岳阳市，题号5，分值3）对下列现象解释合理的是A．运动员刚跳上去，又很快落下来——运动员受到重力 B．纸飞机离开手后，继续飞行——纸飞机受惯性作用C．用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上——浮力大于重力D．用力推箱子，箱子未移动——推力对箱子做了功【答案】A【解析】A．运动员刚跳上去，由于受到重力，又很快落下来，故A正确；B．惯性是物体本身所具有的性质，不能说“受惯性作用”，离开手的纸飞机能继续向上运动，是因为纸飞机具有惯性，故B错误；C．用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上，浮力等于重力，故C错误；D．用力推箱子，但箱子没移动，箱子在推力的方向上没有通过距离，所以推力对箱子没有做功，故D错误．【知识点】力与运动的关系惯性物体的浮沉条件及其应用力是否做功的判断18.（2019山东省聊城市，12，4分）（4分）小明同学在学习运动和力的知识后，获得以下观点，其中正确的是（  ）A．若物体不受力，则其运动状态一定不改变    B．跳远运动员助跑以提高成绩，是利用惯性    C．匀速竖直下落的雨滴一定受平衡力         D．摩擦力是一种阻碍物体运动的力【答案】ABC 【解析】力的作用效果有：使物体发生形变，使物体的运动状态发生改变，如果物体不受力，它的运动状态一定不改变，故A正确；跳远运动员助跑是为了提高成绩，这主要是利用了运动员具有惯性，故B正确；匀速竖直下落的雨滴，一定受平衡力作用，故C正确；摩擦力是一种阻碍物体间相对运动或者相对运动趋势的力，它不一定阻碍物体的运动，故D错误，因此选ABC.【知识点】力的作用效果、惯性、平衡力、摩擦力19.（2019年菏泽，题号4，分值2）【答案】B【解析】刹车时，自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滑动摩擦，故A错误；滑冰时，冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦，故B正确；人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是静摩擦，故C错误；划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滑动摩擦，故D错误；故选B。【知识点】摩擦力20.（2019湖南省娄底市，第8题，3分）现在各学校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物理间力的作用是相互的③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态A．①③B.②④C.②③D.①③④【答案】B【解析】①足球鞋底凹凸不平，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，说法错误；②用头顶足球时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的，说法正确；③足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，而不是运动员对飞行的足球有力的作用，说法错误；④守门员及时截住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，说法正确。 综上所述，只有②④是正确的。【知识点】增大摩擦的方法，力作用的相互性，惯性，力的作用效果21.（2019山东省滨州市，题号（8），分值3分）如图所示展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法不正确的是A.戳子利用杠杆平衡来称量质量B.从两心壶的壶嘴分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压强C.司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北D.古人冬天在路面上泼水或冰运送巨石，这是通过增大压力来增大摩擦【答案】D【思路分析】戳子利用杠杆平衡来称量质量，故A正确，不符合题意；从两心壶的壶嘴分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压强，故B正确，不符合题意；司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北，故C正确，不符合题意；古人冬天在路面上泼水或冰运送巨石，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D错误，符合题意。故选D。【知识点】杠杆的平衡条件；大气压的应用；地磁场；减小摩擦力的方法。22.(2019山东省济宁市，第6题，2分)如图2所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止。以下说法正确的是A.木块只受重力、压力和摩擦力B.木块受到的摩擦力随F增大而增大C.木块对墙面的压强随F增大面增大D.木块受到的重力和压力是一对平衡力【答案】C【解析】 木块受重力、压力、摩擦力、和墙面给它的支持力，所以A错。木块静止时受到向上的摩擦力等于向下的重力，所以B错误。压强等于压力与受力面积的比值，受力面积不变，压力增大，压强增大，所以C正确。重力和摩擦力是一对平衡力，压力和支持力是一对平衡力，所以D错误。【知识点】重力、压力、摩擦力、支持力、平衡力、压强 23.（2019山东省临沂市，题号11，分值2）右图是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是A．运动员将弓举起的过程对弓做功B．弓被拉的越弯产生的弹力越小C．弓被拉的越弯弹性势能越大D．箭被射出说明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】A．射箭运动员用力将弓拉开，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以做了功，故Ａ不合题意；B．拉长的弓发生了弹性形变，会产生弹力，弓被拉的越弯，弹性形变越大，产生的弹力越大，故B错误，符合题意；C．弓的弹性势能与弓的形变有关，形变量越大，弹性势能越大，所以弓拉得越弯，弓的弹性势能越大，故C正确，不合题意；D．箭被射出，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不合题意．【知识点】力是否做功的判断弹力动能和势能的大小变化力的作用效果24.(2019四川省成都市，第16题，4分)学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的。排球上有许多花纹.是采用增大接触面祖糙程度的方法来增大。【答案】运动状态摩擦力【解析】力是改变物体的运动状态的原因，增大摩擦力的两种方法是增大压力和增大接触面的粗糙程度。 【知识点】力与运动、影响摩擦力大小的因素。25.（2019四川省德阳市20题3分）20.D解析：本题考查质量、二力平衡、压强以及摩擦等知识。宇航员登上月球，质量不变，A错误；课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是相互作用力，作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，B错误；向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强小于图钉尖对墙壁产生的压强，C错误；在冰雪路面上行车，坱加装防滑链，是通过使接触面粗糙的方法增大摩擦的，D正确。26.(2019·乐山中考)10．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力10.D【解析】本题考查对平衡力和作用力的理解和掌握。人先对墙施加了推力，同时墙对人施加推力，选项A错误；墙对人的推力与人对墙的推力，是一对相互作用力，它们大小相等，选项B错误；人对墙的推力与墙对人的推力，是一对相互作用力，选项C错误，D正确。27.(2019·乐山中考)11．如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是（）A．鞋底上印有花纹 B．举重前，在手上涂防滑粉C．自行车的车闸用橡胶制作D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫11.D【解析】本题考查对影响摩擦力大小因素的理解和掌握。鞋底上印有花纹，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，选项A不符合题意；举重前，在手上涂防滑粉，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，选项B不符合题意；自行车的车闸用橡胶制作，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，选项C不符合题意；气垫船底部跟水面之间有一层空气垫，通过减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力，选项D符合题意。28.（2019天津市，4，3分）【答案】B【解析】人坐在小船上，用力向前推另一艘小船时，对小船有推力，人和自己的小船向后移动，则人和自己的小船液受到到了另一艘小船的力，说明力的作用是相互的，因此选B.【知识点】力的作用是相互的.29.（2019北京市，3，2分）【答案】B【解析】增大摩擦的方法有增加压力、使接触面变得更粗糙等，减小摩擦的方法有减小压力、使接触面变得光滑、加润滑油、变滑动为滚动等；A.旱冰鞋下安装有滚轮是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了摩擦，A错误；B.防滑手套使手套与足球之间的接触面变得更粗糙，增大了摩擦，B正确；C.冰壶底面打磨得很光滑，使接触面变得更光滑，减小了摩擦，C错误；D.给车轴加润滑油，使接触面变得更光滑，减小了摩擦，D错误。故选B。【知识点】力弹力重力摩擦力—增大和减小摩擦的方法30.(2019广东省省深圳市，20题，1.5分)生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是()A.一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小 B.人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等C.乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性D.被踢飞的足球，在空中仍受到重力的作用【答案】D【解析】质量是物体的属性，与物体的形状无关，所以A错。人站立和行走时，脚与地面的接触面积不同，故压强不同，所以B错。惯性是物体的属性，只与物体的质量有关，抓紧扶手是为了减小惯性带来的危害，所以C错。被踢飞的足球在空中仍受到重力作用，故最终会下落到地面，所以D正确。【知识点】质量、压力、压强、惯性、重力。31.(2019广东省省深圳市，21题，1.5分)如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1