考点9：牛顿第一定律 二力平衡

一、选择题1.（2019毕节市，题号12，分值3）【答案】B【解析】比赛中以树木为参照物，选手的位置发生了变化，因此是运动的，故A错误；轮椅的坐垫做的比较宽大是通过增大受力面积减小压强，故B正确；轮椅由于受到地面的摩擦而减速，用手推轮椅是为了提高轮椅的速度，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；轮椅上的花纹是通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦，故D错误。2.（2019贵州省铜仁市，第18题，2分）【答案】D【解析】A、牛顿第一定律是在实验的基础上通过推理概括得出的，错误；B、物体的运动不需要力来维持，运动的物体可能不受力，错误；C、不受力的物体可能静止，也可能做匀速直线运动，错误；D、运动的物体不受力时，运动状态不变，将做匀速直线运动，正确。3.5．（2019黑龙江省龙东地区，5，2分） 【答案】B【解析】作用在同一个物体上的力，如果大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，那么这两个力互为平衡力；作用在两个物体上的力，如果大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，那么这两个力互为相互作用力。A.由题意可知，购物车对地面的压力和地面对购物车的支持力作用在两个物体上，是一对相互作用力，A错误；B.由题意可知，购物车所受的推力和购物车受到的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，B正确；C.购物车所受的重力和购物车对地面的压力的方向相同，不是相互作用力，C错误；D.购物车对小明的力和地面对小明的摩擦力大小相同、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，D错误。故选B。4.（2019黑龙江省绥化市，题号，分值）【答案】ACD【解析】写字时粉笔与黑板间的摩擦使得粉笔末留在黑板上，显示出字迹，所以写字时粉笔与黑板间的摩擦属于有益摩擦，故A不正确，符合题意；不接触的物体间也能产生力的作用，比如磁铁没有接触铁钉时就可以吸引铁钉，故B正确，不符合题意；惯性大小只与物体的质量有关，质量相同的物体，惯性大小相同，所以同一足球运动时与静止时的惯性大小相等，故C不正确，符合题意；竖直向上抛出的小球到达最高点时只受重力作用，一个力不可能是平衡力，故D不正确，符合题意.5.（2019鄂州市，题号21，分值2） 21．2019年6月6日，世界女排联赛香港站中，中国女排在比分落后的情况下，发扬顽强拼搏的精神，连续扳回三局，最终以总比分3:2逆转夺冠。下列有关情景中的说法不正确的是　　A．排球在空中运动过程中受力不平衡　　B．排球被重扣后加速向下运动的过程中，惯性越来越大C．队员发球时，击球瞬间对球做了功D．二传手向上撑球，球向上运动；主攻手用力向下扣球，球急转直下。说明力的方向会影响力的作用效果【答案】B【解析】排球在空中运动过程中，不是做匀速直线运动，所以排球在空中运动过程中受力不平衡，故A正确；物体的惯性大小只与物体质量有关，与物体运动的速度无关，质量不变，惯性不变，故B错误；队员发球时，排球在队员施力的方向上通过了一段距离，所以击球瞬间对球做了功，故C正确；二传手向上撑球，主攻手用力向下扣球，球受力方向不同，运动方向不同，可以说明力的方向会影响力的作用效果，故D正确。6.（2019湖北省襄阳市，题号7，分值2）（）7.木块在压力F的作用下静止在如图所示位置,则下列各组力属于平衡力的是A.木块所受的压力和木块对墙壁的压力B.木块所受的重力和木块所受的摩擦力C.木块所受的支持力和木块所受的摩擦力D.木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力【答案】B【解析】木块所受的压力和木块对墙壁的压力的方向是相同的，不属于平衡力，故A错误；木块处于静止，在竖直方向上受两个力，即墙对木块的摩擦力和重力，这两个力是一对平衡力，故B正确；木块所受的支持力和木块所受的摩擦力的方向是垂直的，不属于摩擦力，故C错误；木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故D错误。7.（2019湖南省邵阳市，第5题，2分） 【答案】B【解析】A、惯性是物体本身的性质，不能收物体受到惯性，另外惯性也不是力，错误；B、因为篮球具有惯性，抛出去的篮球会在空中保持原来的运动状态，正确；C、足球在地上越滚越慢，是因为受到阻力作用，物体的运动不需要力来维持，错误；D、惯性的大小只与物体的质量有关，助跑不能改变运动员的质量，就不能改变惯性，错误。8.（2019湖南省邵阳市，第9题，2分）【答案】D【解析】A、物体所受重力方向竖直向下，摩擦力方向水平向左，不是平衡力，错误；B、物体所受重力方向竖直向下，推力方向水平向右，不是平衡力，错误；C、物体对地面压力受力物体是地面，地面对物体支持力受力物体是物体，是一对相互作用力，错误；D、物体所受重力方向竖直向下，摩擦力方向水平向左，是一对平衡力，正确。9.（2019年菏泽，题号3，分值2）【答案】C 【解析】汽车紧急刹车时，乘客的下身随车要减速至停止运动，但由于乘客具有惯性，其上身仍将保持原来的运动状态继续向前运动，因此乘客会从座位上向前冲，故C正确。10.（2019四川省眉山市，5，3分）踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是（　　）A．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性B．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的C．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状D．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同【答案】B【解析】A.惯性是物体的性质，因而不能说受到惯性（如果这样表达的话，就把惯性看作了力），只能说具有惯性或由于惯性，A错误；B.脚有疼痛的感觉，说明足球也对脚产生了力的作用，所以正好说明物体间力的作用是相互的，B正确；C.守门员使飞来的球由运动变为静止，因此他改变的是球的运动状态，C错误；D.运动员对足球施加的力，其大小、作用点还可能发生变化，这些因素也可影响力的作用效果，D错误。故选B。11.（2019四川省眉山市，8，3分）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（　　）A．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B．由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力 【答案】C【解析】A.木块下部由于与受小车的摩擦力会迅速停下来，但上部由于惯性，会保持原来的运动状态，所以会向右倾倒，A错误；B.木块随小车一起向右做匀速运动的过程中，由于在水平方向的其运动状态不变，所以不受力的作用，即此时它不受摩擦力，B错误；C.一对平衡力要同时满足以下4个条件：①大小相等；②方向相反；③在同一个直线上；④作用在同一物体上。本选项所叙述两个力正好满足一对平衡力的所有特征，C正确；D.一对相互作用力是发生在施力物体和受力物体之间的力，本选项中，木块对小车的压力与小车对木块的支持力才是一对相互作用力；同样，地面对小车的支持力与小车对地面的压力才是一对相互作用力，D错误。故选C。12.（2019四川省攀枝花市，题号1，分值3）【答案】A【解析】A:伽利略最早提出物体运动并不需要力来维持，并用斜面实验结合推理这一观点进行了验证；B:亚里士多德认为物体只有在一个不断作用着的力的作用下，才能保持物体运动；C:阿基米德总结了阿基米德原理以及杠杆原理等；D:帕斯卡主要贡献是对液体压强的研究，发现了帕斯卡原理.13.（2019四川省攀枝花市，题号6，分值3）【答案】C 【解析】推动汽车没有推动，即车保持静止状态，对汽车受力分析，水平方向收到推力和摩擦力是一对平衡力，竖直方向收到重力和地面对车的支持力，也是一对平衡力，故D错误，平衡力大小相等方向相反，故A、B错误，人推车，车推人，人与车之间相互作用，是一对相互作用力.14.（2019四川宜宾，6，3）【答案】B【解析】物体冲上斜面受到斜面对它的摩擦力的作用和支持力作用，还受到地球对它的重力作用。摩擦力和重力改变了物体的运动状态态，使它最后停了下来。物体冲上斜面是因为惯性，并没有受到向上的冲力。物体受到斜面的运动力和物体对斜面的压力分别作用在物体和斜面上，是一对相互作用力15.（2019山东省潍坊市，题号9，分值2）2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（　　）A．乒乓球速度越大，惯性越大B．击球时，球和拍都会发生弹性形变C．球在空中运动时，运动状态不变D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落【答案】B【解析】A、惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，汽车的质量没有改变，所以惯性不变，A错误； B、力可以改变物体的形状，球拍击球时，它们之间的作用力会使乒乓球和球拍的形状发生形变；即乒乓球和球拍都会发生弹性形变；故B正确；C、球在空中运动时，其方向不断发生变化，则运动状态发生改变，故C错误；D、球被水平击出后，若所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，球将沿水平方向作匀速直线运动。故D错误。故选：B。16.（2019宁夏省，8，5分）【答案】D;小车处于平衡状态，故受平衡力，所以选D。【解析】根据做功的条件和二力平衡的相关知识，结合题意来分析解答。由题意可知，交警推车，车未动，所以交警对车不做功，A错误；由于车未动，所以轿车处于平衡状态，在水平方向受到的推力和车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，BC错误，D正确。故选D。17.（2019广西省北部湾经济区，题号9，分值2）下列现象中，属于利用惯性的是A．坐汽车时要系好安全带B．跳远运动员快速助跑C．行车时要注意保持车距D．学校路段需减速慢行【答案】B【解析】A．坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故A不符合题意；B．跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，故B符合题意；C．车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，故C不符合题意； D．学校路段满减速慢行，属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意．18.（2019贵州省贵阳市，第12题，3分）【答案】B【思路分析】平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，平衡状态时受平衡力。物体的运动状态改变时，一定是受到了非平衡力的作用。据此分析木块的受力情况和运动情况，可对选项中的描述做出判断。【解题过程】解：由题意知，小车沿直线运动，当弹簧处于原长时，弹簧处于平衡状态，受力平衡，因此木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动，弹簧此时处于原长状态。A.若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故A错误；B.若木块受到向右的摩擦力，说明木块向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而向后运动造成的，故B正确；C.木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故C错误；D.若小车运动状态虽然改变，但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧未发生形变，小车却并不是匀速运动，故D错误。19.（2019黑龙江省齐齐哈尔市，题号5，分值2）如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力 C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D．小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力【答案】D【解析】A．小车对地面的压力受力物体是地面，地面对小车的支持力的受力物体是小车，不是同一个受力物体，两个力不是一对平衡力而是相互作用力，故A错误；B．小辉受到的重力与地面对他的支持力，两个力受力物体是小辉，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；C．小车受到的重力和小车对地面的压力，两个力的方向都竖直向下，不是平衡力，故C错误．D．小车在平直道路上匀速前进，车受到水平方向推力与小车受到的阻力的受力物体都是小车，推力与阻力方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是一对平衡力，故D正确．20.（2019内蒙赤峰，3，3）【答案】B【解析】二力平衡的条件是：两个力作用在同一个物体上；大小相等；方向相反；作用在同一条直线上。A.木箱对地面向下的压力和地面地木箱向上的支持力不是作用在同一个物体上，不是平衡力。B.地面对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力都作用在木箱上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力。C.人对木箱向右的推力和地面对木箱向上的支持力不是作用在同一条直线上，不是平衡力。D．木箱对地面向下的压力和地面对木条向左的摩擦力，不是作用在同一个物体上，也不在同一条直线上，不是平衡力。21.（2019内蒙古省通辽市，第5题，2分） 【答案】C【解析】A、小红与楼房之间的位置不断变化，以小红为参照物，楼房是运动的，错误；B、物体惯性大小只与质量有关，错误；C、车把手上制由花纹是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，正确；D、匀速转弯时，运动方向不断变化，处于非平衡状态，错误。22.（2019内蒙古省通辽市，第6题，2分）【答案】A【解析】A、杆在人施加的力的作用下形状发生了变化，正确；B、物体间力的作用是相互的，人对杆施加力的同时也受到杆对人的反作用力，错误；C、撑杆受力发生形变后，不受力时可以恢复原状，是弹性形变，错误；D、人在上升时，若不受任何外力，运动状态不会发生变化，将向上做匀速直线运动，错误。23.（2019四川省巴中市，第9题，2分）下列列关于力说法正确的是（）A.空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大B.踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力C.力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果D.物体的重心一定在物体上 【答案】C【解析】惯性是一种性质不是力，所以A错。踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是相互作用力，所以B错。力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果，所以C正确。物体的重心不一定在物体上，例如光盘、篮球。所以D错误。24.（2019江苏省常州市，题号8，分值2）【答案】C【解析】挂在横杆下的拉手随车一起运动，以公交车为参照物时，拉手向公交车的右侧飘起，是由于拉手具有惯性要保持原来的运动状态，可能是公交车向左急转弯，C选项符合题意。A选项如果公交车是直行急加速，则把手向后飘起；B选项如果公交车是直行急刹车，则把手先前飘起；D选项如果公交车向右急转弯，则把手向左飘起.25.（2019江苏省无锡市，题号8，分值2）【答案】C【解析】在实验中，由于小卡片的重力远小于两端的拉力，可以忽略小卡片的重力对实验的影响。所以两端所挂钩码的质量应远大于卡片的质量，所以所挂钩码的质量应为200g，C选项最符合题意。26.27.28.29. 30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.二、填空题1.（2019广西贵港，16，2）【答案】等于8【解析】箱子在水平地面上做匀速直线运动时，受到平衡力的作用。竖直方向上重力与支持力平衡，水平方向上推力与摩擦力平衡。所以摩擦力等于10N。当水平推力增大到18N时，箱子所受全力的大小为F=F推-f=18N-10N=8N。2.（2019年菏泽，题号16，分值2） 【答案】【思路分析】根据题中提供信息和方法解题，（1）以F2和F1为临边做出平行四边形。（2）做出两力的作用点O坐在的顶点的对角线。（3）利用勾股定理求解。【解题过程】根据平行四边形定则的阐述，可作出丙图两力所形成的平行四边形，是一长方形，其对角线和两临边构成了一个直角三角形，根据勾股定理计算可得和合力的大小为。3.（2019山西省，题号39，分值2）【答案】人具有惯性地球上的汽车等物品也会被甩向天空【解析】地球与人是运动，当地球停止转动时，人具有惯性继续运动，被抛向天空；地球上的汽车等物品也会被甩向天空.4.（2019四川省攀枝花市，题号13（2），分值1）【答案】惯性【解析】飞机原来是运动的，着陆后，由于具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前滑行.5.（2019山东省潍坊市，题号19，分值3）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的合力为　0　N，运动的路程为　16　m；在0～4s内小车受到的摩擦力　等于　10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】0；16；等于【解析】（1）由图象可知，在4s～8s内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的合力为0N；其速度为4m/s，其运动的路程为：s﹣vt＝4m/s×4s＝16m；（2）由于在4s～8s内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为10N；在0～4s内小车做加速运动，但其压力和接触面均不变，所以摩擦力也不变，为10N。6.（2019吉林省长春市，12，2分）小明在操场上跑步，以他为参照物，旁边的树是（选填“运动”或“静止”）的。小明快速奔跑时不容易立即停下来，因为他具有。【答案】运动；惯性。【解析】根据判断物体运动还是静止的方法和惯性的相关知识，结合题意来分析解答；跑步中小明和树木间存在位置的变化，是相对运动的；惯性是指物体保持运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。7.（2019四川省巴中市，第23题，2分）巴中市中学生足球比赛中，守门员用头将足球顶出球门后，足球继续向前运动，这是由于足球具有，同时也说明力可以改变物体的。【答案】惯性运动状态【解析】足球继续向前运动，这是由于足球具有惯性。用头将足球顶出球门，球的运动状态发生了变化。8.（2019江苏省无锡市，题号14，分值2）【答案】运动状态；惯性【解析】 棋子被击打后飞出去，该棋子受力作用表现为由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态；上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，所以上面的棋子在重力的作用下会落在原处。9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34. 35.36.37.38.39.三、解答题1.（2019宁夏省，17，2分）【思路分析】物体惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；动能的大小是由于物体的质量和运动的速度共同决定的，质量越大，速度越大，动能越大。【解题过程】电动自行车的质量越大，惯性越大，刹车时越不容易停下来，造成交通事故；电动自行车的质量越大，速度越大，动能越大，在急停时需要克服摩擦力做的功越大，停下来时移动的距离越大，易造成交通事故，所以要限定电动自行车的质量和速度。2.（2019贵州省黔东南州，题号14，分值4）小敏爸爸驾驶小汽车载着家人外出旅游，小车在一段平直公路上匀速直线行驶，小敏坐在小车的座位上，突然遇到紧急情况，爸爸紧急刹车，小敏身体将向什么方向倾斜？说出理由。【思路分析】解析此题的关键是掌握：惯性是物体本身固有的属性，由于惯性物体仍旧要保持原来的运动状态。【解题过程】答：小敏坐在小车的座位上，当汽车紧急刹车时，小敏的下身随汽车一起停止运动，但其上身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以小敏身体会突然向前方倾倒。3.4.5.6. 7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.四、实验探究题1.（2019贵州省铜仁市，第39题，8分） 【思路分析】（1）用小车轮向上做实验时小车与桌面间有比较大的摩擦，对实验的影响较大；（2）定滑轮可以改变力的方向；（3）二力平衡条件：同体、等大、反向、共线；（4）里的作用效果：改变物体的形状，改变物体的运动状态。【解题过程】（1）乙方案中，小车轮与桌面接触，小车与桌面之间摩擦力小，不影响实验效果；（2）定滑轮可以改变力的方向，把砝码受到的竖直向下的重力转变为对小车水平方向上的拉力；（3）把小车扭转一个角度，小车转动后才能静止，说明两个力的方向需要在同一直线上；（4）剪断左边细线，小车只受水平向右的拉力，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：（1）减小了摩擦力对实验的影响；（2）改变力的方向；（3）在同一直线上；（4）运动状态。2.（2019年菏泽，题号21，分值2） 【答案】物体所受阻力越小，物体运动越远控制小车从斜面上滑到水平面时的速度相同【思路分析】根据实验目的“探究物体运动与其所受阻力的关系”和实验操作，分析实验现象，结合所学知识，得出结论；注意控制变量法的应用。【解题过程】当小车从斜面上滑下后，在三种不同水平表面上滑行的距离远近不同，这个现象说明：物体所受阻力越小，物体运动越远；实验中让小车从同一高度滑下的目的是控制小车从斜面上滑到水平面时的速度相同。3.（2019四川宜宾，15，6）【答案】（1）相等摩擦力（2）快（3）静止匀速直线运动（4）不是【解析】（1）探究某个物理量与哪个因素是否有关时，每次实验只能改变这个因素，而保持其他因素相同。每次实验中都让小车从斜面的同一位置自由滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度相等。本实验中“阻力“是指小车受到平面对它的摩擦力。（2）小车在毛巾表面上滑行的距离越短，说明小车的速度在很短时间内变为0，就是说它的速度减小得快。 （3）牛顿每一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（4）在现实世界，不可能获得一种没有阻力的平面，从斜面滑下的小车总会停下来，所以牛顿第一定律不是直接由实验得出的，而是在实验的基础上经过合理推理得出来的。4.（2019湖北省武汉市，题号24，分值4）【答案】（1）水平木板；斜面顶端由静止；（2）变大；保持匀速直线运动【思路分析】（1）实验中为控制小车下滑的速度，棉布只能铺在木板上，让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，小车到达水平面时获得的速度相等；（2）不同的水平面摩擦阻力不同，对小车运动状态的影响程度不同；根据现象推理，若小车不受摩擦力，将做匀速直线运动；【解题过程】（1）实验中，棉布应该铺在水平木板上，为了控制小车到达斜面底端时速度相同，必须让小车从斜面顶端由静止滑下；（2）小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，向前滑行的距离变大，推理可知，运动的小车如果不受阻力，速度就不会减慢，就会保持匀速直线运动。5.6.7.8.9.10.五、作图题1.（2019鄂州市，题号32，分值3）32．如图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。请在甲图上画出t=2s 时，木箱在水平方向上受力的示意图，并标明力的大小（O点为箱子的重心）。【答案】如图所示【思路分析】根据影响摩擦力的因素、牛顿第一定律、平衡力知识分析物体受到的摩擦力大小和方向。【解题过程】如图乙所示，木箱在2s时所受的推力F=150N，方向水平向右；在速度图象中3～5s得出物体匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，则滑动摩擦力为100N；由v-t图象可知，1～3s内物体做加速直线运动，滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，则滑动摩擦力为100N．故在2s时的滑动摩擦力f=100N，方向水平向左。2.（2019四川省内江市，第22题，4分）如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。第22题图 【答案】第22题答图【解析】刻度尺水平静止，受到重力G和手指对它的支持力F，且这两个力平衡；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段的长度相同，如上图所示。3.（2019贵州省贵阳市，第24题，2分）【答案】见下图。【解析】解：先在纵坐标上选择好速度v0的位置，小球向上运动时，受到的重力和阻力都竖直向下，所以速度逐渐减小，直至速度为0；小球下落时，重力大于阻力，速度逐渐增大，经过v0点时，其通过的路程约为2h，经过v0点后，速度继续增大，由于小球受到的空气阻力随速度的增大而增大，所以当速度增大到一定程度时，阻力与重力相同，则小球的速度不再变化，直至路程为H时，小球仍做匀速运动。据此用平滑的曲线可画出速度v的大小随路程s变化的大致关系图像，如图所示。