第3章 声 单元质量检测（含答案）

八年级物理·第3章·声一、选择题(30分，每小题3分)1、对于下列四幅图，说法正确的是()A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（  ）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听3.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）4、下列有关声现象的说法中，正确的是（  ）A．气体不能发声                        B．声音是一种波C．声音能在真空中传播                 D．声源的振幅越大，音调越高5、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（  ）A．音色好坏  B．音调高低   C．乐音三要素   D．响度大小6.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同7、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（  ）A．与邻居协商使其减小音量B．打开窗户让空气加速流动C．紧闭室内的门窗D．用棉花塞住自己的耳朵8．下面关于声现象的配对中，错误的是()A．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远 B．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量9.我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.振动停止，发声也一定停止C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D.声波在真空中传播速度最快10.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ）  A．鼓号乐队不能进入B．乐器商店的标志 C．道路弯曲，行车注意安全D．禁止鸣笛，保持安静二、填空题（每空1分，共28分）11、人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。12、声音能靠一切、和作为介质传播出去。甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。那么,第一下响声是从传过来,第二下响声是从传过来的,说明声音在中比在中传播得得快。如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为。13、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。14、如右图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：．（只填对应序号）图915、如图9所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是．16、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．17、六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。18、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_______，同时声波可以传递_______．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递。19、在田径运动会上，小明和小江分别根据发令抢冒烟和听到枪声开始记时，同一运动员的跑步成绩，则小明的记录比小江（填少或多）了秒，计时较准。三、实验与探究：（共20分）20、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说，塑料球的作用是。（6分）21、 小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，手机（能或不能）接收到呼叫信号，你（能或不能听到瓶内手机的声音，）这说明。（6分）22、下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。（8分）B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。提问：①小明是通过的方法来比较材料隔声性能的。②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个：；；。四、计算题（6分）23、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水有深(声音在海水中的传播速度约1500m／s)。四、综合能力：（16分）24、城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．请回答：（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．（2分）（2）由材料可知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．（6分）（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请提出二种减小噪声干扰的措施．（8分）八年级物理·第3章·声（详细答案）一、选择题 12345678910CBDBDCBABD二、填空11、振动、空气、鼓膜。12、固体、液体、气体、钢管、空气、固体、气体3808。13、甲乙、甲丙。14、(1)DCBA,(2)ABCD。15、声源处，隔音盘。16、空气，骨头，固体。17、空气，音色。18、噪声，能量，信息。19、多，0.29，小明。三、实验与探究20、塑料球被弹开，声音是由振动产生的，把音叉的微小振动放大。21、能，不能，真空不能传声22、①比较听音距离。②一、电铃的方向，二、电铃的响度，三、听音的人。三、计算题：22、t=14s/2=7ss=vt=1500m/s×7s=1050m四、综合能力23、（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花。