八年级上语文复习课件

八年级上册语文 一.教材体系结构6个单元每个单元阅读+写作阅读教读+自读不同单元穿插安排口语交际、综合性学习、名著导读、课外古诗词 阅读（重点）※七：现代文和文言文混合编排每单元1课文言诗文阅读方法：七（上）朗读、默读七（下）精读、略读阅读策略：整体感知、品味语句、概括中心、理清思路等。 阅读（重点）※八、九文体阅读独立编排4+24（现代文）+2（古诗文）八年级实用性文体新闻、传记、科普作品、演讲词、游记…… 第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元1.消息二则6.藤野先生10.三峡14.背景18.中国石拱桥23.《孟子》三章2.首届诺贝尔奖颁发7.回忆我的母亲11.短文二篇15.白杨礼赞19.苏州园林24.愚公移山3.“飞天”凌空8☆.列夫·托尔斯泰12☆.与朱元思书16☆.散文二篇20☆.人民英雄永垂不朽25☆.周亚夫军细柳4.一着惊海天9☆.美丽的颜色13.唐诗五首17☆.昆明的雨21☆.蝉26.诗词五首5.国行公祭，为佑世界和平22☆.梦回繁华八（上）阅读新闻回忆性散文传记山川风物散文说明文品格志趣 写作记叙文、说明文、议论文……游记、书信、小传…… 写作——七年级——写人记事写作兴趣+良好的写作习惯热爱生活、热爱写作、文从字顺…… 1.文体写作：①撰写演讲稿②说明事物要抓住特征③论证要合理2.改编式写作：仿、改、扩、缩3.作文程式学习：审题立意、布局谋篇、修改润色、有创意地表达……写作——八、九年级 八（上）写作第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元新闻写作学写传记学习描写景物语言要连贯说明事物要抓住特征表达要得体 综合性学习3次/册开放性、实践性、探究性八（上）第二单元第四单元第六单元人无信不立我们的互联网时代身边的文化遗产 口语实践七年级：主要融合在综合性学习中，培养一般的口语交际能力。八、九年级口语交际专题、活动探究单元八（上）口语交际第一单元第五单元讲述复述与转述 名著导读七（上）《朝花夕拾》《西游记》七（下）《骆驼祥子》《海底两万里》八（上）《红星照耀中国》《昆虫记》八（下）《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》九（上）《艾青诗选》《水浒传》九（下）《儒林外史》《简·爱》 课外古诗词诵读2×4=8熟读、背诵、默写七年级（上）《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《秋词》（其一）《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》 课外古诗词诵读2×4=8熟读、背诵、默写七年级（下）《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》（其五）《约客》 课外古诗词诵读2×4=8熟读、背诵、默写八年级（上）《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》（其二）《梁甫行》《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）《采桑子》（轻舟短棹西湖好）《相见欢》（金陵城上西楼）《如梦令》（常记溪亭日暮） 其他“补白”安排一些必要的知识短文，仅供课外阅读参考“读读写写”要求掌握