《画轴对称图形》教学设计教学目标:1.让学生通过自主探索,掌握画轴对称图形的方法。2.培养学生积极主动的学习态度教学重点:学会画一个图形的轴对称图形设计理念:倡导学生主动参与,提高学生的实践能力与合作交流能力。教学过程:一、复习引入观察生活中的轴对称图形1.什么是轴对称图形?如何画轴对称图形的对称轴?2.如果给出一个图形和一条直线,那么如何画出这个图形关于这条直线的轴对称图形二、新知探索:试一试:如图,以直线L为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形。LLA·L做一做1:如下图,已知点A和直线L,试画出点A关于直线L的对称点。3
BABA做一做2:如下图,已知线段AB和直线L,试画出线段AB关于直线L的对称线段。LABLLL图形变式:A'B'C'A'LBACB'C'BACL已知△ABC,直线L,画出△ABC关于直线L对称的图形一、巩固练习,深化知识:1、在图中分别画出点A关于两条直线的对称点A'和A''。2、画出所示图形关于直线L的对称图形。3
LABCDA· 第1题第2题3、小结:(1)、通过今天的学习,大家有何收获?(2)、画轴对称图形的关键是准确画出已知图形各点的轴对称点。一、布置作业:1、作业本2、提高题:已知直线L和直线L同侧的两点A、B,在直线L上画出点P使得PA+PB最小。要求以此题为数学模型,编一个实际生活中的问题。3