月是故乡明
课前导入月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
季羡林(1911—2009)，中国语言学家、翻译家、作家。1934年毕业于清华大学，1941年获德国哥廷根大学哲学博士学位。1946年回国后，任北京大学东方语言学系教授、系主任。1978年任北京大学副校长。2006年被授予“翻译文化终身成就奖”。他的主要作品有散文集《天竺心影》《朗润集》等。作者简介
徘徊渺小篝火萌发澄澈旖旎福瑞蓬莱无垠顷刻巍峨燕山点缀páihuáimiǎogōuméngchéngchèyǐnǐruìlái字词乐园左右/左中右结构徘徊渺澄旎旖篝澈上下/上中下结构yínqǐngéyānzhuì萌瑞垠顷峨燕缀莱我会认
我现在年事已高，住的朗润园是燕（yān）园胜地。春天来了，燕（yān）园的燕（yàn）子也从南方飞回来了。燕燕山海燕yànyān字词乐园多音字
不可胜数：恍然大悟：徘徊：烟波浩渺：乐此不疲：相映成趣：一碧数顷：字词乐园形容数量很多。顿时醒悟过来。形容江湖水面十分辽阔。专心爱好某事，做起来不知疲倦。在一个地方来回地走。互相对照、映衬着就显得有趣味，有意思。词语解释形容青绿的水面或碧蓝的天空辽阔无边。
澄澈：旖旎：巍峨：茂林修竹：点缀：空蒙：良辰美景：字词乐园清澈透明。柔和美好。茂盛的森林，修长的竹子，形容环境优美。加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。形容山或建筑物高大雄伟。形容景物迷茫。词语解释美好的时刻和宜人的风景。形容难得的时空环境。
字词乐园恍然大悟豁然开朗百思不解澄澈清澈混浊近反义词背井离乡流离失所安居乐业乐此不疲其乐无穷浅尝辄止
字词乐园不可胜数不计其数屈指可数近反义词良辰美景吉日良辰月黑风高顶天立地高耸入云相映成趣相得益彰烟波浩渺水天一色
形容数量多的成语：不可胜数字词乐园不计其数恒河沙数多如牛毛数不胜数词语拓展
每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。开篇点题，点明主旨：爱故乡。开头简洁、自然。课堂集中营第一自然段有什么作用？
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。课堂集中营“山高月小”出自苏轼的《后赤壁赋》。意思是说从山下望去，山高高耸立，天上的月亮小而明亮。形容夜景的气势。“三潭印月”是西湖十景之一，风景秀丽，景色清幽，享誉中外。
后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。课堂集中营因为作者的家乡在山东西北部大平原上。小时候从来没有见过山，不知道山为何物，所以无法理解诗句描写的景象。为什么作者无法想象“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”？
课堂集中营第二段在结构上有什么作用?由月亮铺展开来，写到月亮的陪衬物“山”（山高月小）和“水”（三潭印月），是过渡。引出下文作者对故乡苇塘上和水中月亮的描述和怀念。
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。课堂集中营作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？表达了什么感情？
课堂集中营回忆童年，写了四件趣事：1.躺在坑边场院的地上数星星；2.在古柳下面点篝火，摇树捉知了。3.在大苇坑边望月游玩；4.梦到月亮。表达了作者对故乡的思念之情。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。课堂集中营在世界各地看风景，看到不同的月亮。
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。课堂集中营正面描写，突出燕园美景是一个“胜地”。“不能不说”双重否定表达肯定的意思，强调燕园是望夜赏月的好地方。
课堂集中营作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景是为了与故乡的月亮形成对比，突出作者的思乡之情。
课堂集中营本文是怎样表达对故乡的思念之情的？（1）通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念之情。（2）拿世界各地见到的月亮与故乡的月亮作对比，表达对故乡的思念。（3）直抒胸臆，表达对故乡的思念。
回忆故乡与童年月是故乡明思乡数星星点篝火，摇知了望月游玩离开故乡世界各地的月亮燕园赏月胜地（燕园的月亮）比不上故乡小月亮课堂集中营全文梳理
这篇课文回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮，通过故乡之月与他乡之月的对比，表达了对故乡之月的喜爱，抒发了浓浓的思乡之情。课堂集中营本文主旨
这篇文章作者写得非常平实，采用的大都是短句子，也没有什么华丽的词藻，娓娓道来，甚至不时流露出返老还童般的天真，但越是这样的质朴自然越是能见出作者对故乡的至情至爱。课堂集中营课堂小结
填空。1．自古以来，________就寄托了中国人的思乡之情。作者__________以“月是故乡明”为题，表达了他____________________。2.“月是故乡明”出自________的诗《_______________》。本文中的第______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是______(A.总结全文 B.首尾呼应)。月亮实战练习季羡林浓浓的思乡之情杜甫月夜忆舍弟一B
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