杨氏之子第一课时
氏:姓氏,表示家族的字。杨氏之子之:“的”的意思。杨氏之子:意思是“姓杨的人家的儿子”。课前导入
刘义庆(403—444)字季伯,南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人。他所著的《世说新语》是魏晋轶事小说的代表作品,是我国古代“笔记小说”的先驱。主要作品:《世说新语》,志怪小说《幽明录》。作者简介
本课选自《世说新语》。《世说新语》主要是记录汉末至东晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,书中所载人物言谈行事,有助于我们了解当时社会生活,特别是士族阶层的生活方式与精神面貌,是我国最早的一部文言志人小说集。背景介绍
左右/左中右结构上下/上中下结构苦心孤诣飞禽走兽yìqín诣禽字词乐园我会认
liángyìqín梁诣禽字词乐园我会写
作为(wéi)中华儿女,我为(wèi)祖国的强大而感到自豪。为为何为难wéiwèi为(wèi)设果,果有杨梅。字词乐园多音字
杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家/果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”课堂集中营
读完课文,想一想课文写了什么?《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。课堂集中营学习思考
杨氏之子第二课时
杨氏之子主要讲述了一件什么事情?讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。课堂集中营回忆课文
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。杨氏:氏:姓氏,表示家族的字。“杨氏”在文中指姓杨的人家。甚:很。惠:同“慧”,智慧。在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。课堂集中营
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:拜访。其:他的,指孩子。乃:就,于是。孔君平来拜访杨氏子的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。课堂集中营
为设果,果有杨梅。为:表示行为的对象;替。设:摆放,摆设。孩子为孔君平端来了水果,水果中有杨梅。课堂集中营
孩子给孔君平摆放了水果,从中可以看出杨氏子很有礼貌,很会招待客人。为设果,果有杨梅。课堂集中营从这句话可以看出杨氏子是个怎样的孩子?
孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”示:给······看。曰:说。孔君平指着杨梅,对杨氏之子说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”应声:随着声音。未:没有。夫子:古时候对男子的敬称,这里指孔君平。家禽:不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。“禽”指的是鸟类。课堂集中营
孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗弄孩子,说“这是你家的水果”。意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们是一家。这个玩笑话很幽默,很有趣。孔指以示儿曰:“此是君家果。”课堂集中营孔君平是怎样逗弄孩子的?
从“应声”这个词可以看出孩子很聪明,思维很敏捷。儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”课堂集中营
说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。课堂集中营
杨氏之子对答得体风趣机智杨氏之子很聪明孔君平诣其父父不在,孩子待客实例孔君平逗孩子:“此是君家果。”孩子答:“未闻孔雀是夫子家禽。“概述课堂集中营全文梳理
杨氏子年仅九岁,就如此聪慧,他的表现的确让人称赞。更让我们感受到如何智慧、幽默、委婉地说话是一门学问。同学们,这就是语言的艺术,你看,谁拥有了语言,谁就拥有了智慧。课堂集中营课堂小结
一、给加点字选择正确的解释。(填字母)1.杨氏之子( )A.他的B.的C.其2.孔指以示儿曰( )A.看B.表示C.给……看3.未闻孔雀是夫子家禽( )A.没有B.未来C.表示疑问4.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。( )A.好处B.同“慧”C.给人好处BCAB实战练习
二、解释下面句子的意思。1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。______________________________________________________________。2.为设果,果有杨梅。____________________________________________。3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”__________________________________________________________在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”杨氏子给孔君平端来水果,水果中有杨梅实战练习