飞向蓝天的恐龙第一课时
课前导入
知识拓展恐龙：出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。
作者简介徐星，古生物研究员。中国科学院古脊椎与古人类研究所副所长、古生物学家。他主要从事中生代恐龙化石及地质学的研究工作，主要研究方向为虚骨龙类形态学、鸟类起源等。2001年入选美国国家地理学会“丰田计划”，成为全球11位入选的科学家之一，也是亚洲的唯一代表。
字词乐园左右/左中右结构上下/上中下结构迟钝不仅描绘隧道繁衍十吨脑颅膨大敏捷栖息开辟崭新dùnjǐnmiáosuìyǎndūnlúpéngjiéqīpìzhǎn崭钝仅描隧衍吨颅膨捷栖辟我会认
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字词乐园这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降（jiàng）落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。人民解放军向敌人开炮，敌机被迫降（jiàng）落，敌人最终投降(xiáng)了。降降落jiàng投降xiáng多音字
字词乐园后裔：迟钝：欣喜若狂：毫不相干：翱翔：茹毛饮血：树栖：词语解释已经死去的人的子孙。（器官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。形容高兴到了极点。指事物之间没有任何的关联性，互不相干。在空中回旋地飞。指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。在树上居住的意思。
字词乐园笨重沉重轻巧敏捷灵敏迟钝繁衍繁殖灭绝近反义词庞大巨大细小崭新全新陈旧保存保留遗失
课堂集中营默读课文，想一想课文写了什么？你从中感受到了什么？课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。让我们真切地感受到科学家热爱科学的情感。
飞向蓝天的恐龙第二课时
课堂集中营想一想，恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？恐龙和鸟各有什么特点呢？回忆课文
课堂集中营凶猛笨重迟钝茹毛饮血行动敏捷、性情温顺、可爱作比较
课堂集中营二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。不能。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。“一支”“漫长”能不能去掉？为什么？
课堂集中营早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。举例子这句话用了什么说明方法，作用是什么？
课堂集中营英国学者赫胥黎他发现了什么？
课堂集中营骨骼极其相似
课堂集中营在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。“一些”表示不是所有的恐龙；“应该”表示推测的意思，两个词语说明科普文的严谨，在没有找到证据之前不能下结论。“一些”“应该”用的好不好，为什么？
课堂集中营20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。“欣喜若狂”形容高兴到了极点。这里指发现带羽毛痕迹的恐龙化石，研究者感到十分兴奋。
课堂集中营这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。这句话中“点睛之笔”如何去理解？
课堂集中营地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。运用列数字、作比较的说明方法，准确地说明了地球上第一种恐龙出现的时间及其形状。
课堂集中营数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。恐龙在进化过程中进化成了种类繁多，形态不一的种群。
课堂集中营形态各异的庞大家族
课堂集中营哪一种恐龙经过演变飞上了天？你是怎么知道的？其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。学习思考
课堂集中营像鸟的恐龙
课堂集中营
课堂集中营亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这一历史进程”指的是什么？怎么理解这句话？“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。
课堂集中营飞向蓝天的恐龙第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙鸟类古生物研究的重大发现科学发现恐龙演化成鸟类——令人震惊演变过程19世纪：赫胥黎20世纪：辽西大发现美好愿望全文梳理
这是一篇科普说明文，课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。从中我们还体会到了科学工作者从事科学研究的执着与艰辛，他们以严谨、认真、执着的科学态度，去呼唤大家对科学的兴趣。课堂集中营本文主旨
实战练习一、按要求写句子。科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词造句）________________________________________________________________________________________________我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩写句子）_____________________________________________教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好人。科学家发现了恐龙化石。
二、精彩赏析。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。“一些”说明__________________都长有羽毛；“应该”表示______，体现了文章用词的____________。不是所有恐龙推测严谨、规范实战练习
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