部编版四年级语文下册《语文园地一》教学课件

语文园地（一） 读一读，找规律交流平台我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。我从《乡下人家》的最后一句：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这一句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。 说一说，从小朋友的交流中你感受到了什么？读了这两段话，我们会发现课文中有些句子，对于理解文章的内容、体会作者表达的情感非常重要，这就是课文中的关键句。交流平台 词句段运用读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻读一读，找规律 词句段运用从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、热闹非凡的；从“肥沃、静谧、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。 词句段运用选择上面的词语，填在横线上。（1）城市里，街道上。来来往往的人群，像潮水一样涌向四面八方。晚上的广场，灯火，人们有的跳广场舞，有的练太极拳，热闹极了·····高楼林立璀璨车水马龙练一练，学运用 词句段运用（2）我的家乡是个的小村庄，这里有_____的土地。春天，那绿油油的麦苗在微风的吹拂下，仿佛正在向我招手致意。依山傍水肥沃练一练，学运用 词句段运用你还积累了哪些描写城市生活和乡村生活的词语？城市生活：川流不息琳琅满目人声鼎沸高楼大厦乡村生活：小溪潺潺瓜藤满架绿树成荫鸡群觅食拓展积累 词句段运用读句子，再选一幅图画照样子写一写。◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 词句段运用一望无际的草地与蓝天相接，远处的高山屹然耸立着，成群的牛羊在太阳底下悠闲自在地吃着嫩草，就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样，这一切绘成了一幅美丽的草原风光图。草原场景 词句段运用湛蓝的天空，高耸的山崖，崖边笔挺的迎客松，还有那光滑的石壁上长出的一抹抹新绿，它们仿佛在交相呼应着，绘成了一幅壮丽、秀美的山间风景图。山间场景 词句段运用城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，碧绿整齐的草坪，构成了我们现代化的美丽都市。城市生活场景 日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。原文欣赏 日积月累毛泽东（1893—1976）字润之，笔名子任。生于湖南湘潭，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要作品：《七律·长征》《沁园春·雪》《清平乐·六盘山》等。走进作者 日积月累卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。①卜算子：词牌名咏梅：词题②冰：形容极度寒冷。③犹：还，仍然。④俏：俊俏，美好的样子（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的精神）。释词语 日积月累风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。解词意 日积月累俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。⑤烂漫：颜色鲜艳而美丽，指花盛开的样子。⑥丛中笑：指百花盛开时，她感到欣慰、高兴。释词语 日积月累梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。解词意 日积月累这首咏梅词，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨的精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中、至刚无欲的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成，写出了梅花的艳丽和傲然挺拔之态。品诗词