海上日出第一课时
课前导入“日出”：太阳跃出地平线。日出时的鲜红、热烈，让人心旷神怡，而海上日出更有一番独特的韵味。
作者简介巴金（1904—2005）原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都。中国作家、翻译家、社会活动家。主要作品：激流三部曲《家》《春》《秋》散文合集《海行》《旅途随笔》《巴金自传》《点滴》等。
背景介绍1927年2月，巴金从上海踏上英国游船“昂热号”，去伦敦留学。他将沿途的见闻写成《海行日出》一书，于1932年出版。《海上日出》便是这其中的一篇。
上下/上中下结构字词乐园扩大重荷刹那镶嵌kuòhèchàxiāng荷左右/左中右结构扩刹镶我会认
字词乐园kuòfànnǔchàlàntìxiāngzǐjǐn范扩努刹烂替镶紫仅我会写
字词乐园太阳好像负着重荷（hè）似的一步一步，慢慢地努力上升。一只体型硕大的青蛙跳到荷（hé）叶上，荷叶承受不来这负荷（hè），慢慢沉到水面下了。荷花hé负荷hè荷多音字
字词乐园一刹（chà）那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。一颗流星刹（chà）那间划过了漆黑的夜空。刹那chà刹车shā刹道路结冰时要缓慢地刹（shā）车。多音字
字词乐园这不是很伟大的奇（qí）观吗？著名的数学家毕达哥拉斯发现了奇（qí）妙而有趣的奇（jī）数现象。奇观qí奇数jī奇多音字
字词乐园一刹那：夺目：分辨：光芒：重围：奇观：极短的时间。辨别。向四面放射强烈光线。（光彩）耀眼。层层的包围。在本课中形容黑云把太阳围得很严。雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。词语解释
字词乐园常常经常偶尔灿烂绚烂暗淡伟大雄伟渺小近反义词
课堂集中营初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对海上日出奇异景观的赞美，以及他对大自然的热爱之情。
海上日出第二课时
本文描绘了一幅怎样的景象？描绘了海上日出的过程和不同天气情况下日出的奇观，着重描写了天气晴朗时的日出和有云时的日出两种景象。课堂集中营回忆课文：
环境描写。交代了作者看日出的时间和周围环境。为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。课堂集中营这句话在文中起什么作用？
天空由浅蓝到出现红霞，这句话主要写了日出前天空的颜色和红霞的变化。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。课堂集中营日出前这句话写出了什么？
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。运用拟人的修辞手法，写出了太阳刚显露时的形状和色彩。课堂集中营日出时
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。运用拟人的修辞手法，从太阳初升时的动态和颜色两方面描写了太阳升起的过程，字里行间流露出作者的喜爱之情，写出了太阳慢慢露出海面的动态美。课堂集中营
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。课堂集中营由“小半边脸”到“圆东西”，写出了太阳形状的变化；由“红是真红，却没有亮光”到“深红”并“发出了夺目的亮光”，写出了太阳的颜色和亮度的变化。这句话写出了什么？
在前三个自然段中，作者是如何描写海上日出的？按照时间顺序进行描写的：课堂集中营1.日出前：天空由浅蓝到出现红霞，越来越亮，视野开阔，令人心旷神怡；2.日出时：太阳如负重荷，缓缓上升冲破云霞，展现出太阳升起的动态之美。学习思考
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。课堂集中营这段话抓住了阳光透过云缝直射水面时水天难辨的特点，描写了天空有云时日出的景色。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。课堂集中营描写了天边有黑云时的日出景象。“放射”“透”“镶”等动词，形象地描绘了太阳冲破黑云时的变化之美。这句话描写了什么景象？
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。太阳的光芒是不可抵挡的，暗示了光明的力量是不可阻挡的，启示我们在遇到挫折时，要勇往直前。课堂集中营
课堂集中营第4和第5自然段，是怎样描写海上日出的？按照不同天气来描写的。（有云时、有黑云时）学习思考
这不是很伟大的奇观吗？作者以反问句总结全文，这个句子直抒胸臆，表达了对海上日出奇异景观的赞美之情。课堂集中营
海上日出日出前：浅蓝→红霞→越来越亮日出时：小半边脸→冲破云霞晴天看日出总起：时间、地点、环境有云时：直射→亮光有黑云时：透→镶→染总结：伟大的奇观有云看日出旭日东升雄伟壮丽分述：亮课堂集中营全文梳理
这篇文章以时间为序，紧紧围绕“奇景”展开，描写细腻，生动活泼。主要描写晴天和多云两种天气状况下海上日出的奇景，表达了作者对海上日出的赞美之情，对大自然的喜爱以及对所有蓬勃向上生命正能量的赞扬。课堂集中营课堂小结
一、按要求，写句子。1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。(改成“被”字句)______________________________________________2.在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变次序，句子意思不变)_______________________________________________一片片云被太阳染成了紫色或者红色。一道红霞出现在水天相接的地方。实战练习
二、精彩赏析。1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。“终于”二字体现了太阳升起来非常的________，也表达了作者对阳光的______之情。不容易喜爱实战练习
2.这不是很伟大的奇观吗？本句是__________(句型)，句中“这”指的__________，这句话的正确含义是：这________(不是就是)很伟大的奇观。这句话表达了作者________________________________。反问句海上日出就是对海上日出奇观的赞美之情实战练习
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