部编版四年级语文下册《古诗三首--四时田园杂兴（其二十五）》教学课件

古诗三首--四时田园杂兴（其二十五） 课前导入中国的古诗韵律优美、意境高远；今天我们要讲的是一首田园诗。田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和农民、牧人、渔夫等的劳动为题材。 作者简介范成大（1126～1193）南宋诗人，字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。著有《石湖居士诗集》《吴船录》等。诗的题材丰富，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。晚年时所作的《四时田园杂兴》六十首，非常有名。 背景介绍范成大晚年回到苏州石湖开始过起隐居的生活，根据自己在农村的生活写成《四时田园杂兴》。这是他田园诗的代表作，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组，每组12首，共60首。这些诗描写了农村一年四季的景色和农民的劳动、生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦，内容极为丰富。本课选的是“夏日”中的一首。 课堂集中营四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 字词乐园杂草篱笆zálí上下/上中下结构杂篱我会认 diézáxīlíqīngtíng字词乐园稀蝶篱蜻蜓杂我会写 我们一定要努力学习，培养各方面的兴（xìng）趣，为祖国的兴（xīng）盛而努力奋斗。兴高兴兴旺xīngxìng四时田园杂兴（xìng）字词乐园多音字 课堂集中营梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子：麦花：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。荞麦花，花为白色或淡红色，果实磨成粉可供食用。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。句段解读 课堂集中营梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。诗歌前两句，诗人从景物的颜色、生长状态等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀的特点。写了初夏时南方农村有花有果，有色有形的田园景色。 课堂集中营日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟：蛱蝶：通“唯”，只有。蝴蝶的一种。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，这里没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。句段解读 课堂集中营日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“蜻蜓蛱蝶飞”来衬托静中有动，显得更静。这两句写出了初夏时南方农村“人忙村静”的特点，此时昼长人稀，农事正忙；蜓飞蝶舞，以动衬静。 梅金黄杏肥人忙虫飞（动态）田园处处好风光篱落无人耕作忙有花有果（静态）四时田园杂兴（其二十五）课堂集中营麦花白菜花稀日长无人过蜻蜓蛱蝶飞全文梳理 课堂集中营《四时田园杂兴》描写了初夏江南农村的美丽景色和农人的忙碌，表达了诗人对田园生活的热爱，也表现出对劳动人民的赞美之情。中心思想 课堂集中营一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过这里，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。品读赏析 实战练习一、填空。1.这首诗是______（朝代）诗人________写的_________________组诗，他的诗作大部分反映_____________。南宋范成大《四时田园杂兴》农村生活 2.《四时田园杂兴》共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。这首诗是描写农村______的景象。实战练习夏天