部编版六年级语文下册《古诗三首--寒食》教学课件

古诗三首--寒食 课前导入 课堂集中营寒食【唐】韩翃春城／无处／不飞花，寒食／东风／御柳斜。日暮／汉宫／传蜡烛，轻烟／散入／五侯家。 作者简介韩翃（719-788）字君平，唐代诗人。天宝13年考中进士。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。主要作品：《寒食》《河上寄故人》《寄柳氏》《同题仙游观》等。 背景介绍寒食节起源据史籍记载：春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃；甚至“割股啖君（割大腿上的肉给国君吃）”。重耳励精图治，成为一代名君“晋文公”。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是“寒食节”的由来。 背景介绍吃冷食习俗 字词乐园我会写hóu侯 课堂集中营暮春的长安城里漫天飞舞着柳絮，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城：御柳：指春天的京城。皇城里的柳树。句段解读 课堂集中营前两句写暮春景色。第一句就展示出寒食节长安迷人的风光。第二句写皇宫园林风光。整个长安充满春意，热闹繁华，皇宫的情景也就可以想象了。这里特别写到柳，也有关照下文“以榆柳之火赐近臣”的意思。整体感知 课堂集中营日落天黑，皇宫里传送着朝廷赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟，飘进了王侯贵族之家。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。汉宫：传蜡烛：五侯：指宫中传赐蜡烛。这里泛指权贵豪门。这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。句段解读 课堂集中营这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫例外，天还没有黑，宫里就忙着分蜡烛，除了皇宫，贵族宠臣也可得到这份恩典。整体感知 课堂集中营诗的后两句描绘了一幅怎样的画面？诗中用“传”和“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。读到这里我们就会联想到“只许州官放火，不许百姓点灯”这句俗语，从而更好地领会诗歌的主题。思考 课堂集中营全文梳理寒食借古讽今白天春城无处不飞花寒食东风御柳斜风光迷人夜晚日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家流露不满 这是一首讽刺诗。寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是讽刺宦者的得宠。诗不直接讽刺，而只描摹生活上的特权阶层，含隐巧妙，入木三分。课堂集中营课堂小结 实战练习一、寒食节白天的景色。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。这两句诗中描写的景物有______、______，从中可以看出，这首诗描写的是______时节的景色。飞花柳树暮春 实战练习二、寒食节夜晚的景色。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（1）“汉宫”本义是指________的皇宫，这里指________的皇宫。（2）“五侯”指__________________。汉朝唐朝天子宠幸之臣