部编版六年级语文下册《汤姆 索亚历险记（节选）》教学课件

汤姆·索亚历险记（节选） 背景资料《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。其中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了他童年生活的怀念之情。小说的故事发生在19世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。讲述了主人公汤姆·索亚与他的朋友们冒险的经历。作者以惯有的讽刺与幽默，使这部小说成为脍炙人口的名著。 作者简介马克·吐温(1835-1910)：原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国杰出的小说家，也是著名演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为“美国文学史上的林肯”。主要作品：《王子与贫儿》《汤姆·索亚历险记》等。 字词乐园哀悼祈祷倾听喧嚣喜讯大肆渲染荒唐监督诚心诚意我会读 字词乐园心意很真诚。诚心诚意：欣喜若狂：渲染：讽刺：荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。形容高兴到了极点。比喻夸大地形容。用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露或批判。词语解释 字词乐园疲惫疲劳精神讽刺批评夸奖绝望失望希望近反义词喧嚣喧闹安静满不在乎毫不在乎斤斤计较 课堂集中营默读课文，思考：这篇课文写了什么？这篇课文描写了天真活泼的男孩汤姆・索亚不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，为了摆脱这些而和他的朋友们做出的冒险经历，幻想干一番英雄事业。思考 课堂集中营汤姆是一个怎样的孩子？ 课堂集中营到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。概括地写出了两个孩子的失踪给人们带来的悲痛。 课堂集中营撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情形真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。这段话是对撒切尔太太和波莉姨妈的什么描写？通过对萨契尔太太的动作、神态描写和对波莉阿姨的外貌描写，突出了她们失去孩子时悲痛绝望的心情。 课堂集中营半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。这一夸张描写，表现了小镇上的人们为两个孩子的归来而高兴的心情，与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比，这样由悲转喜，充满了戏剧色彩。对这段描写，你是如何理解的？ 课堂集中营大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。你从这段迎接场面中感受到了什么？通过这一段场面描写，感受到人们因为孩子的归来而极其高兴。声音、动作的描写生动而富有感染力，有身临其境般的感觉。 课堂集中营在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪如如下，洒了一地。这里运用了什么修辞方法？你从中感受到什么？ 课堂集中营运用了夸张的修辞方法。从中感受到人们此时高兴的心情，这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的，所以他们有话“想说又说不出”，只剩下喜悦的泪水了。 课堂集中营汤姆和贝琪是怎么脱险的呢？从中可以看出汤姆是一个怎样的孩子呢？ 课堂集中营汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘一番。表现他活泼开朗的本性以及在历险后心理上获得极大的满足。 课堂集中营最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何......顺着那两条通道……又是怎么去探索第三条通道……他又讲述了他怎么回去找贝琪……自己如何费尽口舌说服了贝琪……他还说自己怎样先爬出洞口……他们是如何坐在那里高兴得大声哭起来……一些人怎样乘着小船……他俩又是怎样呼喊着他们……起初这些人如何不相信……随后……这些描写可以看出汤姆的淘气和可爱。 课堂集中营他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。这段对贝琪的描写，说明她已经绝望。但汤姆一直鼓励她勇敢活下去，侧面烘托了汤姆的坚强和勇敢。 课堂集中营汤姆在洞中历险的过程，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？淘气可爱：讲历险过程不忘夸张的吹嘘一番。坚强、乐观和勇敢：山洞迷路、贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道，并且安慰贝琪。足智多谋：已经迷路的情况下，利用风筝线探路。思考 课堂集中营汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。……到了星期六差不多完全恢复正常了，但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。这段侧面描写，说明他们如此的疲惫和难受，表达了这次历险的惊心动魄。 课堂集中营你怎样理解当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟”时，汤姆说“他不会在意的”?嘲弄汤姆的人认为，经历过这次危险之后，他一定不敢再去做冒险的事情了。但汤姆却毫不在意，从这里我们可以看出他是一个勇敢、爱冒险的孩子，不会被一次困难吓倒。学习思考 课堂集中营当得知山洞已被封上，汤姆马上变得脸色惨白，说明了什么？这里运用了神态描写的方法，“脸马上变得惨白”说明汤姆的内心受到极大地震动。尽管印江•乔埃是个杀人犯，汤姆还是为他的安全担心，说明汤姆是个善良的孩子。学习思考 课堂集中营汤姆·索亚历险记（节选）孩子失踪人们悲痛脱险归来讲述历程看望伙伴山洞被封冒险的天性惊险的历程乐观勇敢足智多谋全文梳理 这篇课文描写了两个孩子获救回家的精彩片段，给我们展示了汤姆不安于现状、喜欢冒险的天性，赞扬了他敢于冒险的精神。本文主旨课堂集中营 《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真活泼、富有幻想和冒险精神而又顽皮的典型美国少年，勇敢有正义感。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。课堂小结课堂集中营 实战练习一、用恰当的词语填空。()地呻吟()地乱说()的故事()的听众()地祈求()的深愁()的心情()的情节疲惫神智昏迷荒唐热心诚心诚意无言悲伤动人 实战练习()汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。()汤姆叙述历险经过。()汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。()得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。2314二、依据课文内容给下面的情节重新排序。