鹿角和鹿腿第一课时
课前导入
《伊索寓言》是一部寓言故事集,被誉为最古老的寓言集。相传约前6世纪古希腊人伊索,善于讲寓言故事,他所编的寓言经后人加工,以诗或散文形式结集,成为后世流传的《伊索寓言》。我们熟悉的很多寓言故事都出自《伊索寓言》,如《龟兔赛跑》《狼和小羊》《农夫和蛇》等。背景介绍
左右/左中右结构匀称不禁皱眉匹配抱怨狮子逼近撒腿跑chènjīnzhòupèiyuànshībīsā称皱配半包/全包围结构逼狮撒上下/上中下结构禁怨字词乐园我会认
yúnzhìpèichuánāi哎lùtángyìngxīnshǎng鹿塘映欣赏匀致配传字词乐园我会写
shīzhuītàn狮追字词乐园我会写叹
他的画布局匀称(chèn),用笔细腻,与“小画家”的称(chēng)号很相称(chèn)。称相称称号chènchēng我的身段多么匀称(chèn),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!字词乐园多音字
我们要禁(jīn)得住考验,一定要远离那些违禁(jìn)品。鹿忽然看到了自己的腿,不禁(jīn)撅起了嘴,皱起了眉头。禁禁得住违禁品jīnjìn字词乐园多音字
我撒(sā)开手,将手里的种子播撒(sǎ)在地里。撒撒开手播撒sāsǎ鹿不敢犹豫,撒(sā)开长腿就跑。字词乐园多音字
倒映:匀称:波纹:抱怨:机灵:逼近:犹豫:物体的形象倒着映射到另一物体上。均匀,比例和谐。心中不满,数落别人不对,埋怨。小波浪形成的水纹。聪明伶俐,机智。靠近,接近。拿不定主意。字词乐园词语解释
凶猛:没精打采:灰心丧气:别致:挣脱:(气势、力量)凶恶强大。(因遭遇到困难)失去信心,意志消沉。形容不高兴,不振作。与众不同,新奇。奋力摆脱束缚。字词乐园
别致新颖普通精美精巧粗劣犹豫迟疑果断字词乐园近反义词
抱怨埋怨理解凶猛凶恶温顺没精打采垂头丧气神采奕奕字词乐园近反义词
朗读课文,想一想课文讲了什么故事?这篇课文讲的是鹿欣赏自己美丽的鹿角,却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向它扑来时,难看的鹿腿帮助它成功脱险,而美丽的鹿角却令它险些丧命的故事。课堂集中营学习思考
鹿角和鹿腿第二课时
说一说,鹿最初对自己的角和腿分别是什么态度?后来又有了什么变化?鹿角——喜爱鹿腿——讨厌“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”课堂集中营回忆课文
丛林中,住着一只漂亮的鹿。有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”惊讶惊喜比喻|铺垫课堂集中营
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”比喻自豪骄傲课堂集中营
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”遗憾不满动作|神态|语言课堂集中营
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。表现出形势危急。过渡段课堂集中营
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。强调了鹿腿的作用大。反应快,动作敏捷课堂集中营
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。“却”字表示转折,写出鹿角给鹿带来了麻烦,为下文埋下伏笔。课堂集中营
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。写出难看的鹿腿帮助鹿得以逃生。课堂集中营
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”因为他明白了外表美丽的东西不一定实用,外表不漂亮的东西有时却能救命。鹿为什么有这样的态度变化?后悔觉悟课堂集中营
说一说,从这个故事中你明白了什么道理?物各有所长,各有所短;不要光图美丽的外表,更要讲求实用。课堂集中营学习思考
鹿角和鹿腿鹿腿鹿角精美别致太细难看差点送命狮口逃生美丑并存价值在物有长短辩证看课文主旨课堂集中营
这篇课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿角美丽,但让鹿陷入危险,鹿腿不美,但救了鹿的性命。故事情节紧凑,前后对比鲜明突出,语言丰富优美。这个故事告诉我们:物各有所长、各有所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们:不要只图外表的美丽,更要讲实用,美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。课堂小结课堂集中营
一、在括号里填上适当的词语。()的珊瑚()的身段()的池水()的狮子美丽匀称清清凶猛二、根据课文内容填空。“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”鹿认为自己的_______和_____十分漂亮,并且把自己的角比作___________,表现了鹿的_____________之情。身段角美丽的珊瑚自豪和骄傲实战练习