部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》教学课件

我们奇妙的世界第一课时 课前导入无论是浩瀚的天空，还是辽阔的大地，都存在着无穷的奥秘，只要我们用心观察，仔细寻找，就一定能发现它们。 chéngwèidiāohuànhuīmángjìngjiànxíng字词乐园左右/左中右结构呈现蔚蓝雕饰变幻光辉光芒劲吹刀剑模型雕幻辉上下/上中下结构呈蔚劲型我会认芒剑 bīngjiànpǔtōngmó模chénghuànyòurùnmáng字词乐园呈幻诱润芒冰剑普通我会写 xíng字词乐园型我会写 战士们从天而降（jiàng），打得敌人落花流水，纷纷缴械投降（xiáng）。降从天而降投降jiàngxiáng字词乐园当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降（jiàng）落到大地上。多音字 想到对方是个劲（jìng）敌，他振作起来，干劲（jìn）十足地投入到练习当中。劲劲敌劲头jìngjìn字词乐园我们领略秋风的劲（jìng）吹——树枝颤动，树叶飘落。多音字 字词乐园奇妙：蔚蓝色：雕饰：余晖：变幻：闪烁：奇迹：稀奇巧妙。像晴朗的天空的颜色。傍晚的阳光。雕刻并装饰。不规则的改变。（光亮）动摇不定，忽明忽暗。想象不到的不平凡的事情。词语解释 字词乐园诱人：圆润：感叹：翩翩起舞：融化：无穷：吸引人的。饱满而润泽。形容轻快地跳舞。有所感触而叹息。（冰、雪等）变成水。没有穷尽，没有限度。词语解释 字词乐园锋利锐利降落下降张开打开滞钝上升闭合近反义词奇妙奇特融化溶解透明透亮平凡凝固污浊 课堂集中营朗读课文，想一想这篇课文写了什么内容？你感受到了什么？这篇文章分别从天空和大地两方面写了我们奇妙的世界。让我们真切地感受到自然界景物的美丽和事物的神奇。学习思考 我们奇妙的世界第二课时 说一说课文是围绕哪句话来写的？课堂集中营这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。如何理解“一切看上去都是有生命的”这句话呢？我们进入到课文中去找找答案吧！回忆课文： 课堂集中营你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。天空“粉红色、蔚蓝色”写出天空颜色的变化【比喻】写出了太阳大、热、圆的特点。 课堂集中营有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......云彩行进速度快云彩形状奇特空中的云彩会告诉我们什么故事呢？想象一朵贪玩的小云彩飘来飘去，离开了妈妈。在大家的帮助下，他终于找到了妈妈，投入了妈妈的怀抱。 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。课堂集中营写出乌云的特点【拟声词】写出雨点降落时的声音。 课堂集中营又~又~式的词语：又黑又重又大又圆又大又红又蹦又跳AABB式的拟声词：噼噼啪啪叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答淅淅沥沥叽叽喳喳乒乒乓乓哗哗啦啦拓展积累 课堂集中营雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。【比喻】写出雨大且雨水清澈的特点。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。写出落日余晖的美。 课堂集中营黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。写出了星星数量繁多【比喻】写出群星闪耀的美 说一说课文是按照什么顺序来介绍天空的？又是样把天空中的事物介绍具体的？课堂集中营清晨晴天雨天傍晚黑夜时间顺序天空、朝阳云彩雨点、水洼落日余晖群星运用比喻写出颜色或形状学习思考： 课堂集中营再看大地的珍藏——我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。大地提示说明下文解释说明“奇迹”就是植物的种子从生根发芽到开花结果。植物生长的奇迹是什么？ 课堂集中营我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。写出水果色泽引人注目。此句写出了水果成熟时的诱人。“诱人”用得有什么妙处？ 课堂集中营夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。写出乘凉人的惬意、舒服。 课堂集中营秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。拟人强调蝴蝶飞舞时的动态美。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。拟人解释说明写出秋风很大、很猛。 课堂集中营冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。【比喻】写出冰柱在阳光下的样子。【比喻】写出水滴晶莹透明的特点。 说一说课文是按照什么顺序来介绍大地的？又是怎样把大地上的事物介绍具体的？课堂集中营春天夏天秋天冬天季节顺序植物生长、诱人的水果绿荫蝴蝶、鸟儿、秋风房檐下的冰柱、水滴比喻拟人学习思考： 课堂集中营只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。前后呼应这两段告诉我们什么道理？ 课堂集中营如何理解“一切看上去都是有生命的”这句话呢？用自己的话说一说。无论是变幻的云彩、闪闪发光的星星，还是生长的植物、飞舞的蝴蝶、造房的鸟儿，甚至是冰雪雨滴，它们在作者的眼里都是灵动的、奇妙的、美丽的。生命的美不正是因为有这些奇妙的事物存在吗？所以，我们看到的一切事物都是有生命的，有温度的。学习思考： 课堂集中营我们奇妙的世界清晨：天空、朝阳晴天：云彩雨天：雨点、水洼傍晚：落日余晖黑夜：群星天上大地春天：植物生长、诱人的水果夏天：绿荫秋天：蝴蝶、鸟儿、秋风冬天：房檐下的冰柱、水滴总起：这是一个奇妙的世界分述总结：奇妙的事物是无穷的观察寻找世界奇妙全文梳理 课堂集中营本文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界的奇妙和美丽，表达了作者对这奇妙世界的喜爱。万物繁生的大自然充满了神奇的美丽，只要我们拥有善于发现美的眼睛、懂得欣赏美的心灵，奇妙而美好的事物随处可见，生命就有了全新的意义。本文小结 实战练习二、将下列句子补充完整。（）的世界仔细地（）（）的光辉慢慢地（）（）的卵石神奇地（）奇妙观察金黄色变成形态各异到来一、在括号里填上合适的词。1、太阳就像______________一样升起来了。2、夜空中群星闪烁，就像__________________________在发光。一个大火球千千万万支极小的蜡烛 实战练习3、冰柱好像一把把________________在阳光下闪耀。4、从房檐上落下的小水滴，就像_________________。5、______________________，就像__________________。锋利的刀剑一颗颗珍珠一片片金黄的落叶空中飞舞的蝴蝶