部编版三年级语文下册《童年的水墨画》教学课件

童年的水墨画第一课时 同学们，你的童年是什么样的？课前导入 张继楼江苏宜兴人，从事儿童文学创作，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事等）20多种，主编儿童文学读物30多种。作品:《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》等。作者介绍 左右/左中右结构水墨画染绿破碎浪花溅水mòrǎnsuìlàngjiàn碎浪溅上下/上中下结构墨染字词乐园我会认 bōlànghúshuǎngmó蘑mòrǎngānténgsuì墨染竿腾碎拨浪葫爽字词乐园我会写 gū菇字词乐园我会写 夏天，妈妈经常扇（shān）着扇（shàn）子哄我入睡。扇扇动扇子shānshàn像刚下水的鸭群，扇（shān）动翅膀拍水戏耍。字词乐园多音字 水墨画：梳妆：平静：戏耍：清清爽爽：纯用水墨不着颜色的国画。梳洗打扮。玩耍。（心情、环境等）没有不安或动荡。整洁干净，清凉。字词乐园词语解释 蹦跳跳跃戏耍玩耍抖落抖下平静安静喧闹明明亮亮明明晃晃昏昏暗暗字词乐园近反义词 朗读课文，想一想这篇课文写了什么内容？你有什么感受？这篇课文分别写了孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼，或是去江上游泳，或是到林中采摘带着雨珠的小蘑菇，尽情享受着童年生活的快乐，多角度展示出儿童生活的丰富多彩和无穷趣味。让我们感受到孩子们童年生活的快乐。课堂集中营学习思考 童年的水墨画第二课时 作者觉得童年生活就像一幅水墨画，这幅水墨画分别描写了哪几个场景？溪边江上林中课堂集中营回忆课文 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边动静结合，形象地描绘了儿童垂钓的场景。课堂集中营 拟人｜比喻写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。一绿一红，相互映衬，使画面充满色彩美。“染”和“立”用得好不好？为什么？用的非常好。“染”富有动感，静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓，“立”字传神，我们仿佛觉得空气都停止了流动，突出了画面“静”的状态。课堂集中营垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。说明钓到了鱼。既写出了鱼儿的欢悦，也表现出了孩子们的快乐。课堂集中营 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。形象地描绘了儿童江上戏水的场景。将孩子们的快乐表现得淋漓尽致。江上课堂集中营 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。比喻用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊。写出了孩子们戏水玩耍时的调皮可爱。课堂集中营 一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。“水葫芦”指的是在水中游泳嬉戏，把头露出水面的孩子。“两排银牙”代指开心大笑的孩子。课堂集中营 松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。形象地描绘了雨后孩子们欢快地采蘑菇的场景。林中课堂集中营 松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。形象地写出了雨后松林的美，让人感觉神清气爽。课堂集中营 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。如何理解这句话？这句话既是比喻句又是拟人句，“戴一顶斗笠”是把蘑菇当成人来写，而且写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”是个比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇数量多且好看。课堂集中营 如何理解“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”？是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。这句话写的是孩子们戴着斗笠在松林里采蘑菇的情景，因此这里是把孩子们戴的斗笠比作了蘑菇，一个个像蘑菇一样的斗笠说的便是活泼可爱的孩子们。比喻（把斗笠比作蘑菇）课堂集中营 童年的水墨画溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇溪水碧绿鱼跃人乐拍水戏耍拨动浪花蘑菇似斗笠斗笠像蘑菇天真活泼其乐无穷课堂集中营全文梳理 巧用比喻比喻就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。本文多处恰当地运用了比喻的修辞手法，使事物形象更加鲜明、生动，加深读者的印象。★记方法1、喻体要常见、易懂；2、比喻要贴切。本体和喻体既不是同类事物，又要有相似之处。课堂集中营写作方法 这篇课文向我们展示了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水和林中采蘑菇，表现出儿童生活的自在快乐，表达了作者对童年生活的热爱与赞美。在理解课文的同时，学到了巧用比喻的写作手法，可以使文章更形象生动。课堂集中营课堂小结 一、在括号里填上合适的词语。二、根据课文内容填空。像()一样松软像()一样平静像()一样坚硬像()一样广阔棉花绿玉带石头天空1、“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”运用了____________的修辞手法，写出了溪水____________的特点。2、“扑腾一声人影碎了”是因为()A、有人向水里扔石块B、钓到鱼了拟人、比喻静、绿、清B实战练习