部编版三年级语文下册《花钟》教学课件
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部编版三年级语文下册《花钟》教学课件

ID:1264672

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时间:2023-02-08

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资料简介
花钟第一课时 课前导入 左右/左中右结构芬芳一天之内关系干燥灼伤适宜淡雅吻合组成fēnfāngnèixìzàozhuóshìyǎ燥灼雅上下/上中下结构半包/全包围结构适吻wěnzǔ芬芳独体结构内系组字词乐园我会认 shòusūqiángshìkūn昆dòufēnfāngnèixǐng斗芬芳内醒寿苏强示字词乐园我会写 xiūjiànzǔ修建组字词乐园我会写 凌晨:怒放:苏醒:湿度:娇嫩:淡雅:天快亮的时候。(花)盛开。空气内含水分的多少。昏迷后醒过来。柔嫩。素净雅致,素淡典雅。字词乐园词语解释 吻合:争奇斗艳:迷人:艳丽:绽开:灼伤:完全符合。使人陶醉,使人迷恋。形容百花竞放,十分奇异艳丽。鲜明美丽。开放,展开。烧伤,烫伤。字词乐园词语解释 怒放绽放凋零绽开开放闭合艳丽鲜艳淡雅字词乐园近反义词 舒展伸展收缩大致大概确切苏醒复苏昏迷字词乐园近反义词 辨析:舒展伸展“舒展”和“伸展”都有展开的意思。区别在于:舒展:侧重于使皱着的或卷缩的展开;听到这个好消息,爸爸的眉头渐渐舒展开了。伸展:侧重于肢体的展开。同学们向前伸展双臂,以调整队伍间距。字词乐园词语拓展 朗读课文,想一想这篇课文介绍了什么内容?这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内不同的花开放的时间不同,并分析揭开了产生这一现象的原因。课堂集中营学习思考 花钟第二课时 默读课文,说一说,植物学家为什么能够用不同的花将花圃修成“花钟”,“只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟”?一天之内,不同的花开放的时间是不同的。课堂集中营学习思考 课堂集中营凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花在九点左右含笑一现。 第一自然段作者抓住9种花各自的什么特点来写的?牵牛花——像喇叭,配以动词“吹”;蔷薇——艳丽,说它“绽开了笑脸”;睡莲——其名字特点,说它“从梦中醒来”;万寿菊——花开得旺,说它“欣然怒放”;烟草花——用“苏醒”二字,避免与上文重复;昙花——开花时长短暂,说它是“含笑一现”。运用修辞手法和多样的句式生动地刻画出了花儿开放时的不同形态,避免了语言上的单调、重复,使文章生动有趣,所描写的花儿形象逼真。课堂集中营学习思考 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。“不同的植物为什么开花的时间不同呢?”这句话有什么作用?运用设问的修辞手法,引发读者思考,说明植物开花时间与温度、湿度和光照有关。课堂集中营 比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。这里以昙花为例,说明植物开花的时间受温度、湿度和光照的条件限制。课堂集中营 深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了昙花开放时的美丽与可爱。拟人课堂集中营 还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。不同植物开花时间不同的另一个原因是:与昆虫活动的时间有关。课堂集中营 一方面,与温度、湿度、光照有着密切的关系;另一方面,与昆虫活动时间有关系。为什么不同的植物开花的时间不同呢?课堂集中营学习思考 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?“大致”看似表意模糊,却是对客观事物真实状况的准确反映。如果把话说得很绝对,看似肯定,反而不科学了。点题花钟表示的时间为什么要用“大致”?课堂集中营 花钟原因现象运用温度、湿度、光照昆虫活动时间留心观察善于思考不同的花开放的时间不同修建“花钟”课堂集中营全文梳理 这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内不同的花开放的时间不同,并阐述了这一现象的原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。课堂集中营课文主旨 把能概括全段主要内容的句子摘录下来作为段意。本文第1自然段中“一天之内,不同的花开放的时间是不同的”就概括了本段的主要内容。★记方法1、关键句多数在自然段的开头。2、关键句有时也在自然段的结尾。3、关键句有时也在自然段的中间,起承上启下的作用。4、关键句有时在开头和结尾都出现,起前后照应的作用。借助关键句概括段意课堂集中营写作方法 本文按照“归纳现象—揭示原因—实际应用”的思路,说明了不同的花在不同的时间开放及其原因,体现出作者善于留心观察周围事物、善于思考的好习惯。在了解课文内容的同时,也学会了如何借助关键句概括段意的方法,从而更好地理解课文内容。课堂集中营课堂小结 一、本文用了许多不同的说法来表达鲜花的开放,请按课文内容填空,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇___________________________________。睡莲___________________________________。万寿菊_________________________________。烟草花_________________________________。月光花_________________________________。昙花___________________________________。蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来万寿菊欣然怒放烟草花在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣含笑一现实战练习 二、判断下列说法的正误。1.植物开花的时间只与温度、湿度有密切关系。()2.昙花花瓣又大又娇嫩,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,所以到了那时,它便开花了。()3.需要昆虫传播花粉才能结出种子的花,开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。()×√√实战练习

资料: 229

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