语文园地(三)
课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。如《赵州桥》第3自然段,为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。再如《一幅名扬中外的画》第3自然段,写了各种各样的店铺,还写了来来往往、形态各异的人,清楚地写出了“画上街市的热闹”。交流平台想一想,说一说
说一说,上面的内容说明了什么?上面的内容主要讲怎样“围绕一个意思把一段话写清楚”。从举例中知道要达到这个目的,要注意两点:一是段落中有一句中心句;二是构段方式一般是概括到具体,或者总分结构。交流平台
读一读,找出下面段落中的中心句。1、画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。画上的街市可热闹了。交流平台练一练,学运用
2、赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。赵州桥非常雄伟。交流平台
生活中,你见过这些标牌吗?税务局档案馆咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场识字加油站读一读,认一认
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剪碎或切断浸捣捞晒对照流程图读读下面这段话,照样子口头介绍一次手工活动的过程,如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。词句段应用读一读,想一想
题目要求照样子介绍,要把一件事情的经过介绍清楚,就需要抓住关键词。我们就可以先想一想要介绍哪个内容,做的时候的动作有哪些,列出动作流程图,然后对照流程图口头介绍即可。词句段应用
列出山羊剪纸的制作流程,再详细介绍它的制作过程。山羊的剪纸流程:画图案→剪轮廓→剪眼睛和嘴巴→擦掉痕迹详细过程:我们需要准备好铅笔、画纸和一把剪刀。先在画纸上画出山羊的图案,然后将画纸上的山羊图案沿对称线对折起来,沿着画线从外围把山羊的轮廓剪下来;剪下之后将山羊的眼睛和嘴巴剪成镂空状;全部剪好以后,展开画纸,擦掉画上的痕迹。这样,山羊剪纸就完成了。词句段应用练一练,学运用
想想下面的句子在表达上有什么共同点,再照样子写一写。◆走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。◆桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。词句段应用读一读,想一想
说一说,上面的两个句子有什么共同点?这两段话共同点有两个方面:一、它们都是围绕一个中心句,先概括再具体,把一段话写明白;二、后面具体描述的时候都用了排比句(有的……有的……有的……还有的……)。词句段应用
按照上面的表达方式写一段话。天上的云朵真是变化万千啊!有的像快乐的小鸟,有的像奔驰的骏马,有的像自由的小鱼,有的像可爱的小兔。词句段应用练一练,学运用
文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画中医四诊:望闻问切这四类词语都是我国国学经典。日积月累
是对纸、墨、笔、砚四种文具的总称,是中国传统书写和绘画工具。文房四宝之名,起源于南北朝时期。文房四宝品类繁多,以安徽泾县的宣纸和歙(shè)县的徽墨、浙江吴兴善琏(liǎn)的湖笔、广东肇庆的端砚最为著名。文房四宝日积月累
古代的文人墨客都可以称为“雅人”。在古代,弹琴(多指弹奏古琴)、弈棋(大多指围棋和中国象棋)、书法、绘画是文人骚客(包括一些名门闺秀)修身所必须掌握的技能,故合称琴棋书画,即“文人四友”。雅人四好日积月累
望闻问切是中医用语。望:指观气色;闻:指听声息;问:指询问症状;切:指摸脉象。合称四诊。中医四诊日积月累