部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》教学课件

昆虫备忘录 这些昆虫你们都认识吗？课前导入 汪曾祺（1920—1997）江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。作者介绍 备忘录凡是距离款款黑绸膜翅瞎点益虫约有蚂蚱黑斑左右/左中右结构距录益上下/上中下结构约lùfánjùkuǎnchóumóxiāyìyuēmàbān款凡独体结构膜绸瞎蚂斑字词乐园我会认 蚂蚂蚱蚂蚁mǎmà河北人把尖头绿蚂（mà）蚱叫作“挂大扁儿”。蚂（mà）蚱和蚂（mǎ）蚁都是昆虫。字词乐园多音字 琢磨：形象：完整：凡是：严丝合缝：思考，研究。文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特点。完备，没有残缺或损坏。总括某个范围内的一切。指缝隙严密闭合。字词乐园词语解释 合成合并分散灵敏敏锐迟钝收拢合拢散开字词乐园近反义词 “灵敏”和“敏捷”都指做事、干活手很灵巧的意思。二者区别在于：灵敏：指身体受大脑影响下的反应速度，多指反应快；阳阳不仅头脑灵敏，做事还非常认真。敏捷：指处理事情时的身体反应，多指动作快。小猴子敏捷地爬上了高高的树顶。辨析：灵敏敏捷字词乐园词语拓展 朗读课文，想一想这篇课文都讲了哪几种昆虫？这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。这些昆虫都有哪些秘密呢？课堂集中营学习思考 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“一直”写出了作者对这个问题很感兴趣。复眼课堂集中营 “复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。一连串的疑问照应了前文“一直在琢磨复眼是怎么回事”，表现了“我”的好奇心，以及对问题刨根问底的性格特点。课堂集中营 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。这一段是举例子说明复眼的作用。表现出复眼昆虫的机警课堂集中营 我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要！那成什么样子！大胆想一想，如果人有了复眼，会变成什么样子？课堂集中营 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。“顺顺溜溜、严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。把膜翅比作“黑绸衬裙”，形象地写出了瓢虫膜翅的外形。花大姐拟人比喻课堂集中营 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。这一段写出了瓢虫的外形、种类及习性。课堂集中营 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？用幽默风趣的语言表现出了作者对吃马铃薯嫩叶的瓢虫的讨厌。课堂集中营说一说，这里的疑问句的意义是什么？ 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。“呜——扑”是拟声词，形象地写出了独角仙的鲁莽。独角仙课堂集中营 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。运用列数字、做比较的方法介绍了独角仙的外形，同时对独角仙做出评价。课堂集中营 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。举例说明独角仙力气很大。课堂集中营 河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。写出蚂蚱的外形，以及“我”对它的喜爱。蚂蚱课堂集中营 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。写出尖头蚂蚱可爱的外形，以及人们对它的喜爱。课堂集中营 还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。写出土蚂蚱的外形，以及不招人喜欢的原因。课堂集中营 昆虫备忘录蚂蚱复眼——苍蝇、蜻蜓——视觉灵敏独角仙——个头大颜色深力气大喜爱昆虫瓢虫膜翅：顺顺溜溜尖头绿蚂蚱——喜爱颜色：朱红圆点：七星十四星土蚂蚱——顶讨厌课堂集中营全文梳理 这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。也让我们学会了用自己喜欢的方式做昆虫备忘录的方法。课堂集中营本文小结 一、形近字组词。昆（）绸（）晃（）稠（）摸（）瞎（）膜（）割（）昆虫丝绸抚摸瞎眼晃动稠密膜翅割舍实战练习 二、根据课文内容连线。瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼实战练习