部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》教学课件

陶罐和铁罐第一课时 尺有所短，寸有所长课前导入 黄瑞云，湖南娄底人，毕业于武汉大学中国语言文学系，曾在湖北教育学院任教，中国作家协会会员。现任中国诗词学会理事、中国寓言研究会副会长等。发表过学术论文五十余篇、艺术散文六十余篇、新诗四十余首、传统诗词三百余首、寓言五百余篇、幽默作品一百余篇。《黄瑞云寓言》第三版获湖北省“屈原文学奖”。作者介绍 左右/左中右结构陶罐骄傲谦虚懦弱恼怒惊讶代价táoguànjiāoqiānxūnuòruònǎoyàdàijià陶罐骄半包/全包围结构虚谦懦弱恼讶价字词乐园我会认代 ruòtíchénpěngdài代jiāoàoqiānxūnuò骄傲谦虚懦弱提尘捧字词乐园我会写 jià价字词乐园我会写 小宇处(chù)处为别人着想，所以能和大家和睦相处(chǔ)。处处罚处处chǔchù我们还是和睦相处（chǔ）吧，有什么可吵的呢！字词乐园多音字 奚落：谦虚：懦弱：轻蔑：羞耻：覆灭：荒凉：用尖刻的话数落别人的短处，讥讽嘲笑。虚心，不自满，肯接受批评。轻视，不放在眼里。软弱，不坚强。不光彩，不体面。全部被消灭。人烟少，冷清。字词乐园词语解释 光洁：相提并论：和睦：翻来覆去：傲慢：恼怒：光亮而洁净。相处融洽友爱，不争吵。把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。一次又一次，多次重复。看不起人，对人怠慢，没有礼貌。生气、发怒、愤怒。字词乐园词语解释 奚落数落赞扬和睦融洽争斗傲慢骄傲谦虚字词乐园近反义词 荒凉荒芜繁华朴素朴实奢华懦弱软弱勇敢字词乐园近反义词 朗读课文，想一想课文讲了什么故事？这篇课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它，然而陶罐很谦和，不理会它。埋在土里多年后，陶罐出土为文物，铁罐则不复存在的故事。课堂集中营 陶罐和铁罐第二课时 从陶罐和铁罐之间发生的故事中，你能感受到它们各自有什么样的特点？从它们不同的结局中，你明白了什么道理？课堂集中营学习思考 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。傲慢课堂集中营 你敢碰我吗？陶罐子！铁罐傲慢地问。我就知道你不敢，懦弱的东西！铁罐说，带着更加轻蔑的神气。不敢，铁罐兄弟。陶罐谦虚地回答。傲慢无礼尖酸刻薄谦虚有礼貌课堂集中营 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。陶罐争辩说，谦虚而不自卑友善而不张扬我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……课堂集中营 住嘴！铁罐恼怒了。你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。蛮不讲理由于陶罐说得句句在理，铁罐无言以对，因此他恼羞成怒。为什么“铁罐恼怒了”？课堂集中营 何必这样说呢？谦让宽容平和友善我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!课堂集中营 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！蛮不讲理陶罐不再理会铁罐。宽容课堂集中营 从陶罐和铁罐的对话中，可以知道他们分别是什么样的性格？铁罐——傲慢、自负、蛮横无理陶罐——谦虚而不自卑，友善而不张扬课堂集中营学习思考 时间在流逝，世界上发生了许多事情。……陶罐和铁罐的结局是什么样的呢？课堂集中营 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。暗指陶罐的心灵同他的外表一样纯朴、美好。动作描写，体现了人们对陶罐的爱惜。课堂集中营 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的”。指出陶罐成为文物，具有很大的价值。课堂集中营 “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”体现出陶罐宽广的胸怀。铁罐曾经那样看不起他，奚落它，可是陶罐出土后，却首先想到了铁罐，把他当兄弟。陶罐的话体现了什么？课堂集中营 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。如果你是铁罐，你想对陶罐说什么？陶罐兄弟，对不起，我以前太骄傲了，只看到自己的长处，却没有看到你的长处和自己的不足。我要为之前的无理和无知向你道歉。课堂集中营 说一说，从陶罐和铁罐不同的结局中你明白了什么道理？每个人都有长处和短处，我们不要因为自己的长处而看不起别人。要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。课堂集中营学习思考 陶罐和铁罐废墟橱柜正视自己尊重他人陶罐——谦虚友善铁罐——傲慢无礼陶罐——历史文物铁罐——消失不见课堂集中营全文梳理 这是一篇寓言故事，趣味性强，寓意深刻，通过讲国王橱柜里的两个罐子之间的故事。让我们学会了全面地看问题，每个人都有自己的长处和短处，要懂得多发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。在我们的学习和生活中不能因为自己某一方面比别人强，就感觉自己高人一等，摆出一副高高在上的姿态。骄傲自大是不对的，任何时侯我们都要谦虚谨慎学会全面地看问题。课堂集中营课堂小结 一、用下列形近字组词。脑（）捧（）陶（）恼（）棒（）淘（）二、理解课文，选择正确选项。大脑恼怒捧着木棒陶瓷淘气1、“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（）A、陶罐为自己的懦弱辩解。B、陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。B实战练习 2、这个故事告诉我们的道理是（）A、陶罐比铁罐更有价值。B、每个人都有长处和短处，我们既要看到自己的短处，也要看到别人的长处。B实战练习