六年级数学上册导学案第___周第___课时课题生活中的立体图形课型新授主备人学生姓名备课组审核六年级数学教研组级部审核教师寄语聪明出于勤奋,天才在于积累;好学而不勤问非真好学者。学习目标会用自己的语言说出棱柱、棱、侧棱等有关定义重点、难点能对立体图形进行正确的分类【自主预习】通过预习课本,完成下列问题:1.什么叫做棱柱的棱、侧棱?2.用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点和不同点.3.几何体如何分类?[来源:Z*xx*k.Com]【合作探究】1.下面几种图形①三角形、②长方形③正方体、④圆⑤圆锥⑥圆柱.其中属于立体图形的是()A.③、⑤、⑥B.①、⑵、③C.③、⑥D.④、⑤2.有生活中的物体抽象出几何图形,在后面的横线上填上相应的几何体.①足球②圆珠笔③电视机
④花盆⑤漏斗⑥砖块⑦纸箱⑧铁棒3.三棱锥有_______条棱,四棱锥有_______条棱,十棱锥有_________条棱;__________棱锥有30条棱;__________棱柱有60条棱.4.一个n面体共有8条棱,5个顶点,则n等于()A)4B)5C)6D)75、能否组成一个有24条棱,10个面,15个顶点的棱柱或棱锥?【拓展延伸】已知一个长方体的长为4cm,宽为3cm,高为5cm,请求出:(1)长方体所有棱长的和;(2)长方体的表面积.【当堂反馈】1.在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球、冰球中,是球体的有;2.将下列几何体分类,柱体有:,锥体有(填序号);3.棱柱的侧面是,分为棱柱和棱柱.4.直棱柱的侧面都是()(A)正方形(B)长方形(C)菱形(D)五边形
自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习:合作与交流:书写:综合: