1.3有理数的加法（2） 导学案 2022-2023学年七年级上册数学

七年级数学上册导学案第___周第___课时课题有理数的加法（2）课型新授主备人备课组审核七年级数学教研组级部审核学生姓名教师寄语只有把握现在，才能掌握未来，老师相信你是最棒的。学习目标1、理解有理数的加法的意义2、理解并掌握有理数的加法的法则；应用有理数的加法法则进行准确运算重点、难点1、理解有理数的加法的意义一、前置性自学阅读教材第16---20页回答下列问题1、有理数加法的法则是：2、有理数加法的意义是：二、小组反馈1、口算⑴；⑵－3＋（－7）⑶－10＋3；⑷10＋（－3）2、换几个数再试一试，计算下列各式：0+（－3）＝0＋（＋3）＝－5+（－3）＝－5+（＋3）＝9+8＝9＋（－8）=1.如果规定存款为正，取款为负，请根据李明同学的存取款情况填空：①一月份先存入10元，后又存入30元，两次合计存人元，就是（＋10）＋（＋30）=②三月份先存人25元，后取出10元，两次合计存人元，就是（＋25）＋（－10）＝3.计算：（1）；（2）（—2.2）+3.8；（3）+（—5）；（4）（—5）+0；（5）（+2）+（—2.2）；（6）（—）+（+0.8）； （7）（—6）+8+（—4）+12；（8）三、合作探究1.用简便方法计算下列各题：（1）（2）（3）9+（—7）+10+（—3）+（—9）；（4）0.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.64；2、计算：（1）；（2）.3、已知，求的值.4、某检修小组乘一辆汽车沿东西走向的公路检修线路,约定向东走为正,某天从AA地出发到收工时,行走记录如下((单位：km)km)：+15+15,−2−2,+5+5,−1−1,+10+10,−3−3,−2−2,+12+12,+4+4,−5−5,+6+6(1)收工时,检修小组在A地的哪一边,距A地多远？(2)若汽车每千米耗油3升,已知汽车出发时油箱里有180升汽油,问收工前是否需要中途加油？若加,应加多少升？若不加,还剩多少升汽油？自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：