苏教版一年级数学下册教学计划及进度表

苏教版一年级数学下册教学计划及进度表—、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后，其基础知识﹑基本技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作﹑需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习。我发现学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较差﹐有待于在今后的教学中，统―规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。二、教材分析本册教材包括下面一些内容:20以内的退位减法，认识图形，100以内数的认识，100以内的加法和减法〈一)，认识人民币，100以内的加法和减法〈二),数学实践活动。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加﹑减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加﹑减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用、学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容， 设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系,发展学生的空间观念0“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。在里的计里方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学目标1认识计数单位“—”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100内的数，会读写100内的数，掌握100 以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。2．能够比较熟练地计算20 以内的退位减法，会计算100以内两位数加﹑减一 位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3。经历从生活中发现并提出问题﹑解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置﹔能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。5。认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角,1角=10分﹔知道爱护人民币。6.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重难点(一）教学重点这册教材的重点教学内容是:100 以内数的认识，20 以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念,学会100 以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分即两位数加、减—位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进―步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。(二）教学难点100 以内的加臧法口算，以及数学思维的训练。五、教学措施1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度﹑思维能力等方面的进步和发展。2﹑重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。3、重视分析应用题的数里关系，培养学生解答应用题的能力。4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。5﹑注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。五、教学进度安排：一年级数学下册教学进度安排建议表 （2022~2023学年度第二学期）周次起止时间教学内容备注1十几减9（1）机动（1）练习一（2）十几减8（1）2练习二（2）十几减6、5、4、3、2（1）机动（1）练习三（1）3复习（2）机动（2）认识长方形、正方形、三角形和圆（1）4练习四（1）机动（2）数数、数的基本含义（1）机动（1）5数的组成和读写（1）机动（1）整十数加一位数及相应的减法（1）机动（1）练习五（1）6数的顺序（1）比较数的大小（1）机动（1）多一些、少一些、多得多、少得多（1）机动（1）7练习六（1）复习（2）我们认识的数（1）机动（1）8整十数加、减整十数（1）两位数加整十数、一位数（不进位）（1)机动（1）练习七（1）两位数减整十数、一位数（不退位）（1）9求减数的简单实际问题（1）机动（1）练习八（2）机动（1）10笔算两位数加、减两位数（1）机动（1）求两数相差多少的简单实际问题（1）11练习九（2）复习（2）机动（1）12认识1元及1元以下的人民币（1）认识大于1元的人民币（1）机动（1）练习十（1）机动（1）13小小商店（1）两位数加一位数（进位）（1）机动（1）练习十一（2）14两位数减一位数（退位）（1）机动（1）练习十二（3）15机动（1）两位数加两位数（进位）（1）机动（1）练习十三（2） 16两位数减两位数（退位）（1）练习十四（2）复习（2）17复习（2）期末复习第1-4题（1）期末复习第5-8题（1）18期末复习第9-13题（1）期末复习第14-16题（1）期末复习（3）19—20期末复习