2.5 甲午中日战争与瓜分中国狂潮一课一练 2022-2023学年七年级历史上册

2.5甲午中日战争与瓜分中国狂潮一课一练一、选择题1.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”海军名将邓世昌的英雄事迹是 (  )A.率军收复新疆,维护国家统一B.坚持禁烟,领导虎门销烟C.在黄海大战中英勇杀敌,壮烈殉国D.用自己的胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队完成任务2.甲午中日战争中,导致北洋舰队全军覆灭的战役是 (  )A.黄海海战B.丰岛战役C.旅顺战役D.威海卫战役3.丘逢甲《春愁》:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”这首诗写于 (  )A.1843年B.1894年C.1896年D.1902年4.在探究性学习活动中,几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。一位同学认为他采用西方科技兴办近代企业,刺激了中国资本主义的产生和发展;另一位同学认为他签订了《马关条约》,是个卖国贼。这两位同学讨论的历史人物是 (  )A.林则徐B.曾国藩C.袁世凯D.李鸿章5.“我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾……母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。母亲!我要回来,母亲!”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对母亲的眷恋, 对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是 (  )A.西班牙的殖民统治B.葡萄牙的殖民统治C.日本的殖民统治D.法国的殖民统治6.某条约签订以后,帝国主义国家竞相在中国投资、生产,设银行、修铁路、开矿山,大量输出资本。这一现象的出现与该条约的哪项条款密切相关 (  )A.与英国商定关税B.增辟通商口岸C.允许日本在中国开设工厂D.割让香港岛7.据1895年《纽约时报》报道,恭亲王在接受采访时表示,他自己并不了解日本人发动战争的目的,抑或日本人想从战争中获得什么。他说:“难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们这样做苍天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”上述材料反映出甲午中日战争失败的原因是 (  )A.清军战斗力不强B.清政府内部不团结C.日本军事力量非常强大D.清政府对形势认识不清8.《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。该漫画主要反映了 (  )A.清朝阶级矛盾尖锐B.中国出现分裂割据的局面C.列强掀起瓜分中国狂潮D.中国对外开放的力度加大9.19世纪末,在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的是 (  ) A.俄国B.日本C.德国D.美国二、非选择题10.阅读下列材料,回答问题。材料一 甲午孝钦皇太后(慈禧太后)六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张浪费,备极一时之盛。——《藏园群书题记》材料二 1895年,有人题联于京师城门:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和。”——《尘闻偶记》(1)根据材料一判断慈禧太后的“六旬万寿庆典”在哪一年?就在国内歌舞升平的时候,哪个国家正把魔爪伸向中国?(2)材料二中的“三军败绩”指的是什么历史事件?“割地”又使中国痛失哪些领土?(3)三军败绩后,清政府被迫签订了什么条约?这一条约的签订对中国产生了什么影响? 【备选习题】1.(2020·菏泽学业考)2016年初,中国社会科学院公布了2015年中国六项考古新发现,致远舰等六项发现入选。致远舰将士壮烈成仁的地点是如图中的 (  )2.阅读下列图片和史料,进行问题探究。【对话“显”形势】材料一 日本首相伊藤博文和李鸿章的一段对话:伊藤:停战多日,期限甚促,和款应从速定夺,我已备有改订条款节略……中堂(指李鸿章)见我此次节略但有允、不允两句话而已。李鸿章:难道不准分辩? 伊藤:只管辩论,但不能减少。李鸿章:既知我国为难情形,则所求者,必量我力所为。伊藤:日限既促,故将我所能做到者,直言无隐,以免多方辩论。【图片“揭”本质】材料二 日军占领旅顺后,疯狂屠杀当地居民,死难者两万多人。材料三 日军为掩盖自己的罪行,将被害者的尸体集中火化,把骨灰装进棺材里埋葬,并用木牌写上“清国阵亡将士之墓”,借以欺骗世界舆论。(1)指出材料一中李鸿章和伊藤博文对话的时间和地点。(2)伊藤博文谈话时咄咄逼人的原因是什么?(3)材料一双方谈判的结果签订了什么条约?它对中国的社会性质有何影响?(4)材料二、三分别揭示了日军什么样的特性?你认为他们为什么要掩盖自己的罪行? 2.5甲午中日战争与瓜分中国狂潮一课一练一、选择题1.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”海军名将邓世昌的英雄事迹是 (  )A.率军收复新疆,维护国家统一B.坚持禁烟,领导虎门销烟C.在黄海大战中英勇杀敌,壮烈殉国D.用自己的胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队完成任务【解析】选C。本题考查学生的识记分析能力。1894年9月,清政府北洋舰队在黄海海面,遭到日本联合舰队袭击,致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前,激战中,致远舰多处中弹,邓世昌下令开足马力,直冲敌舰,不幸被敌人炮弹击中,邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。(原教材:2015年度“全国十大考古新发现”之一的辽宁“丹东一号”清代沉船(致远舰)水下考古调查有了新进展,发现了一枚刻有“云中白鹤”的印章,专家认为该印章是致远舰管带的私人物品。该印章的主人是 (  )A.刘步蟾B.林永升C.邓世昌D.方柏谦【解析】选C。本题考查学生的识记分析能力。1894年9月,清政府北洋舰队在黄海海面,遭到日本联合舰队袭击,致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前,激战中,致远舰多处中弹,邓世昌下令开足马力,直冲敌舰,不幸被敌人炮弹击中,邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。题干所指是邓世昌。2.甲午中日战争中,导致北洋舰队全军覆灭的战役是 (  )A.黄海海战B.丰岛战役 C.旅顺战役D.威海卫战役【解析】选D。本题考查学生的识记能力。威海卫战役中,北洋舰队全军覆没。3.丘逢甲《春愁》:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”这首诗写于 (  )A.1843年B.1894年C.1896年D.1902年【解析】选C。本题考查学生的识记能力。题干关键词为“去年”“割台湾”。1895年春,李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》,规定清政府割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。4.在探究性学习活动中,几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。一位同学认为他采用西方科技兴办近代企业,刺激了中国资本主义的产生和发展;另一位同学认为他签订了《马关条约》,是个卖国贼。这两位同学讨论的历史人物是 (  )A.林则徐B.曾国藩C.袁世凯D.李鸿章【解析】选D。本题考查学生的分析能力。代表清政府签订《马关条约》的是李鸿章。5.“我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾……母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。母亲!我要回来,母亲!”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对母亲的眷恋,对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是 (  )A.西班牙的殖民统治B.葡萄牙的殖民统治C.日本的殖民统治D.法国的殖民统治【解析】选C。本题考查学生的分析能力。《马关条约》规定割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本,从此台湾沦为日本的殖民统治之下。 6.某条约签订以后,帝国主义国家竞相在中国投资、生产,设银行、修铁路、开矿山,大量输出资本。这一现象的出现与该条约的哪项条款密切相关 (  )A.与英国商定关税B.增辟通商口岸C.允许日本在中国开设工厂D.割让香港岛【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。材料体现了列强在华投资设厂、资本输出等信息,由此可判断选C。【拓展延伸】商品输出:资本主义国家的工业品到外国市场倾销,获取利润。资本输出:帝国主义为获得高额利润对外国贷款和投资。主要方式:开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿设厂。7.据1895年《纽约时报》报道,恭亲王在接受采访时表示,他自己并不了解日本人发动战争的目的,抑或日本人想从战争中获得什么。他说:“难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们这样做苍天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”上述材料反映出甲午中日战争失败的原因是 (  )A.清军战斗力不强B.清政府内部不团结C.日本军事力量非常强大D.清政府对形势认识不清【解析】选D。本题考查学生的综合分析能力。通过题干中的关键语句“难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们这样做苍天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”可判断材料反映的原因为清政府对形势认识不清。8.《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。该漫画主要反映了 (  ) A.清朝阶级矛盾尖锐B.中国出现分裂割据的局面C.列强掀起瓜分中国狂潮D.中国对外开放的力度加大【解析】选C。本题考查学生的分析能力。甲午中日战争后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,《时局图》就是对这一局面的生动表现。故选C。9.19世纪末,在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的是 (  )A.俄国B.日本C.德国D.美国【解析】选D。本题考查学生的分析能力。列强在中国掀起“瓜分”狂潮时,美国正忙于同西班牙争夺殖民地,无暇东顾,它见各国“势力范围”划定,于是提出了“门户开放”的政策。二、非选择题10.阅读下列材料,回答问题。材料一 甲午孝钦皇太后(慈禧太后)六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张浪费,备极一时之盛。——《藏园群书题记》材料二 1895年,有人题联于京师城门:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和。”——《尘闻偶记》(1)根据材料一判断慈禧太后的“六旬万寿庆典”在哪一年?就在国内歌舞升平的时候,哪个国家正把魔爪伸向中国?(2)材料二中的“三军败绩”指的是什么历史事件? “割地”又使中国痛失哪些领土?(3)三军败绩后,清政府被迫签订了什么条约?这一条约的签订对中国产生了什么影响?【解析】本题旨在考查学生对甲午中日战争基础知识的掌握能力。第(1)题根据材料一中的有效信息“甲午”,可以判断出是1894年。第(2)题抓住材料二中的有效信息“1895”“三军败绩,割地求和”可以判断出与甲午中日战争战败有关。第(3)题考查的是《马关条约》以及条约签订后对中国社会的影响。答案:(1)时间:1894年。国家:日本。(2)事件:甲午中日战争中,中国战败。领土:台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛。(辽东半岛在三国的干涉下,被迫归还中国)(3)条约:《马关条约》。影响:大大加深了中国半殖民地化程度。【备选习题】1.(2020·菏泽学业考)2016年初,中国社会科学院公布了2015年中国六项考古新发现,致远舰等六项发现入选。致远舰将士壮烈成仁的地点是如图中的 (  )【解析】选A。本题考查学生的分析能力。依据题干“ 致远舰将士壮烈成仁的地点”,可知是黄海大东沟海域。1894年9月,清政府北洋舰队在黄海大东沟海域,遭到日本联合舰队袭击,致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前,激战中,致远舰多处中弹,邓世昌下令开足马力,直冲敌舰,不幸被敌人炮弹击中,邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。2.阅读下列图片和史料,进行问题探究。【对话“显”形势】材料一 日本首相伊藤博文和李鸿章的一段对话:伊藤:停战多日,期限甚促,和款应从速定夺,我已备有改订条款节略……中堂(指李鸿章)见我此次节略但有允、不允两句话而已。李鸿章:难道不准分辩?伊藤:只管辩论,但不能减少。李鸿章:既知我国为难情形,则所求者,必量我力所为。伊藤:日限既促,故将我所能做到者,直言无隐,以免多方辩论。【图片“揭”本质】材料二 日军占领旅顺后,疯狂屠杀当地居民,死难者两万多人。 材料三 日军为掩盖自己的罪行,将被害者的尸体集中火化,把骨灰装进棺材里埋葬,并用木牌写上“清国阵亡将士之墓”,借以欺骗世界舆论。(1)指出材料一中李鸿章和伊藤博文对话的时间和地点。(2)伊藤博文谈话时咄咄逼人的原因是什么?(3)材料一双方谈判的结果签订了什么条约?它对中国的社会性质有何影响?(4)材料二、三分别揭示了日军什么样的特性?你认为他们为什么要掩盖自己的罪行?【解析】第(1)-(3)题,通过材料一、二关键信息“李鸿章”“日本占领旅顺”等分析可知,考查的是甲午中日战争,战争结果是清政府战败,被迫于1895年在日本马关签订《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化程度。第(4)题考查对旅顺大屠杀的认识。答案:(1)1895年;日本马关。(2)日本在甲午战争中打败中国。(3)《马关条约》;大大加深了中国社会的半殖民地化程度。(4)侵略者凶残、野蛮的特性。为了掩盖真相,欺骗舆论。