岭南版三下教案17.“捉迷藏”

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时间：2023-03-03

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《“捉迷藏”》教案教学目标：将游戏融入美术活动中，形成寓教于学的氛围，体验活动的快乐；用手工制作形式表现“捉迷藏”游戏，培养学生动手能力，拓展大脑的思维方式。教学重点：体验游戏带来的愉悦。纸工折叠的方法。教学难点：趣味的表现“捉迷藏”的游戏。作业要求：任选一种方法做一个纸上“捉迷藏”的游戏。教学用具：卡纸、彩色绘画工具、双面胶、剪刀等。教学过程：一、游戏导入：今天我们到操场上去玩游戏─“捉迷藏”，说明游戏规则。二、课堂发展：1、畅谈游戏的快乐体验。2、老师展示一个纸上“捉迷藏”，学生探究它的有趣的地方。3、制作方法：①将长方形的纸折成立体的形状；②画上捉迷藏的人；③添画躲藏的人及背景，再剪下来；④粘贴成形。四、学生制作，教师辅导。五、展示、评比。

岭南版三下教案17.“捉迷藏”

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