2023年中考化学鲁教版（五四学制）一轮热点突破专题四　物质的相互转化与推断

专题四 物质的相互转化与推断命题角度备考策略物质的相互转化与推断(1)“题眼突破”:全题兼顾,找到题目的突破口,并把题目的关键信息标注在题中。(2)“顺藤摸瓜”:根据找到的题目突破口,进行顺推或逆推,把推出的关键信息标在题干上,进而全面解答。(3)“代入验证”:把推出的答案代入原题中进行检验,确保推断和答案的正确性 一、解题思路 二、解题突破口——题眼1.以特征颜色为突破口沉淀颜色不溶于水也不溶于酸的白色沉淀BaSO4、AgCl不溶于水但溶于酸的白色沉淀CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2红褐色沉淀Fe(OH)3蓝色沉淀Cu(OH)2固态物质的颜色红色固体单质:红磷、Cu化合物:Fe2O3混合物:铁锈黑色固体铁粉、碳粉、MnO2、Fe3O4溶液颜色蓝色含有Cu2+浅绿色含有Fe2+黄色含有Fe3+ 2.以特殊反应为突破口(1)以特殊反应条件为突破口①通电:电解水;②点燃:有O2参加;③高温:煅烧石灰石、碳的还原性、炼铁;④催化剂:H2O2制O2、KClO3制O2。(2)以特殊反应现象为突破口①火星四射,生成黑色固体:铁在氧气中燃烧;②蓝紫色火焰:硫在氧气中燃烧;③蓝色火焰:CO燃烧、CH4燃烧、H2燃烧;④能使紫色石蕊试液变红的物质:酸;⑤能使紫色石蕊试液变蓝的物质:碱、碳酸钠、碳酸氢钠; ⑥能使无色酚酞试液变红的物质:碱、碳酸钠、碳酸氢钠;⑦生成蓝色沉淀:可溶性碱与可溶性铜盐反应;⑧生成红褐色沉淀:可溶性碱与可溶性铁盐反应。3.以常见物质的三角转化关系为突破口 4.以物质的用途为突破口(1)可进行光合作用和灭火的气体是:CO2。(2)可以作消毒剂的是:H2O2。(3)可以作食品保护气的是:N2。(4)可以作高能燃料的是:H2。(5)可用于冶炼金属的是:H2、C、CO。(6)可用于建筑材料的是:CaCO3、Ca(OH)2、Fe。(7)可作补钙剂的是:CaCO3。(8)胃液的主要成分,能帮助人体消化的是:盐酸。5.以“物质的组成元素相同”为突破口(1)组成元素相同的气体:CO和CO2。(2)组成元素相同的液体:H2O和H2O2。(3)组成元素相同的固体:Fe2O3和Fe3O4。 6.以“元素之最”或“物质之最”为突破口(1)地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Al。(2)人体中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Ca。(3)形成化合物最多的元素是C。 类型一 框图型解题时,首先要通览全题,再从题目中挖出明显会隐藏的条件,即“题眼”,依据“题眼”抓住突破口(如物质的特征颜色、某些物质的特征性质、物质和元素之最、特征现象、特殊反应条件等);然后运用合理方法(如顺推法、逆推法等),进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果,最后还要验证答案,将推出的结果代入题中逐步检验。 1.(2021东营)A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别纯净物,它们的关系如图(“—”表示相连的物质能发生化学反应),下列说法正确的是()A.由题意推测,物质A+D也可以反应,生成盐和水B.物质B和其他四类物质发生的反应均属于复分解反应C.物质B+A、B+D两两反应均能生成盐和水D.物质A+E反应,生成物中一定有沉淀产生C 类型二 表格型此类试题给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象,这类试题可采用列表对照法解答。按照表格的形式给出的物质进行两两混合,根据各物质对应的现象与题给现象进行对照,现象相同的即是确定物质。 2.(2021眉山)酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。(1)化学实验室有失去标签的硝酸钡、碳酸钠、氢氧化钾、稀硫酸、氢氧化钙五瓶无色溶液,现将其任意编号A、B、C、D、E,然后两两混合进行实验,其部分现象如下表(微溶物视为可溶物)。C实验A+EA+BB+CB+E现象产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气体①碳酸钠俗称纯碱,属于(填字母)类。A.酸B.碱C.盐②写出溶液B中溶质的化学式。③写出溶液A与E反应的化学方程式。Na2CO3NH4Cl 类型三 文字叙述型1.将题中的文字叙述信息转化为框图或反应关系式,再具体进行分析。2.寻找并抓住“题眼”,以“题眼”为突破口,逐步分析筛选,作出解答。 3.(2021宿迁)有一包白色固体混合物,可能由NaCl、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成,为确定其组成,兴趣小组同学进行下列实验:(1)取少量固体溶于足量的水,过滤得到白色固体A和无色滤液B,则原固体中一定不含有。(2)向白色固体A中加入足量的稀盐酸,固体全部溶解,且有气泡生成,则原固体中一定有,一定不含有。(3)小红同学取少量滤液B,滴加无色酚酞试液,试液变红,她认为原固体中一定含有NaOH。你同意小红的观点吗?(填“是”或“否”)。(4)小雪同学另取一份滤液B,加入足量的BaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成,再向上层清液中滴加无色酚酞试液,试液变红,则原固体中一定含有。(5)以上实验不能确定的物质是。CuSO4Na2CO3、BaCl2Na2SO4否NaOHNaCl 类型四 流程图型1.解读分支,明确类型流程图中产生分支的情况一般有两种情况:(1)各物质因溶解性不同,加水后过滤可分为固体(或沉淀、滤渣)和液体(溶液);(2)加入试剂后反应得到了固体、液体或气体。2.此类试题的突破口一般存在于分支中,故可采用逆推法进行解答,即由果推因,再用顺推法进行验证,或者前后结合进行推导。3.试题中的物质成分有一定的改变性和存留性。关注流程中物质成分的增减,对解题至关重要。成分减少可能是由于过滤或与加入的试剂反应了;而成分的增加可能是反应生成,也可能是加入的试剂过量导致的,因此,在解题时特别注意加入试剂的用量,看是适量还是过量。 4.(2021泰安)有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、NaCl、Ba(OH)2中的一种或几种,为了探究其成分,实验过程如图所示:关于该实验的说法正确的是()A.步骤Ⅱ中沉淀部分溶解,则原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4B.步骤Ⅱ中沉淀部分溶解,则原白色粉末的组成可能有5种情况C.步骤Ⅱ中沉淀全部溶解,则原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有NaClD.步骤Ⅱ中沉淀不溶解,则原白色粉末一定有K2SO4,一定没有Na2CO3C