2023年中考物理第3章物态变化真题训练含答案解析

2023年中考物理第3章物态变化真题训练含答案解析一、选择题1．体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪下列说法正确的是（  ）。A．红外线属于可见光；B．水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理；C．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒；D．使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银甩下去【答案】D。【解析】A、红外线是一种看不见的光，故A错误；B、水银体温计利用了液体热胀冷缩的原理，故B错误；C、体温计的量程35℃～42℃，沸水在一标准大气压下，沸点为100℃，体温计不能放在沸水中消毒，故C错误；D、由于体温计的特殊构造，直管中的水银不能自动回到玻璃泡内，所以使用体温计之前应先甩一甩使水银回到玻璃泡，故D正确。故选：D。2．下列物态变化现象中，属于熔化的是（  ）。A．天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水；B．夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干；C．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”；D．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小【答案】A。【解析】A、天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，是由固态变为液态，属于熔化现象，故A符合题意；B、夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干，属于汽化现象，故B不符合题意；C、北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，就形成了我们看到的“白气”，故C不符合题意；D、衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，是樟脑片直接由固态变为气态的过程，属于升华现象，故D不符合题意。故选：A。3.（2020·恩施）夏季，我们吃雪糕感到凉爽。其中蕴含的物理知识是（  ）。A.熔化吸热                   B.熔化放热                   C.汽化吸热                   D.升华吸热【答案】A。【解析】夏季，我们吃雪糕时，雪糕由固态变为液体需要吸收热量，发生熔化现象；同时雪糕温度较低，周围的水蒸气越冷液化，放出热量。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4.（2020·襄阳）下列选项中属于凝固现象的是（  ）。A.水烧开后，壶口冒出“白气”                   B.隆冬季节，河面上结薄冰C.湿衣服在太阳下被晒干                   D.放在衣柜里的樟脑丸变小 【答案】B。【解析】A．水烧开后，壶口冒出“白气”，水蒸气遇冷液化而形成的，故A不符合题意；B．隆冬季节，河面上结薄冰，是水凝固而形成的，故B符合题意；C．湿衣服在太阳下被晒干，湿衣服中的水蒸发，由液态变成气态，而使衣服变干，故C不符合题意；D．放在衣柜里的樟脑丸变小，是樟脑丸升华，直接由固态变成气态，故D不符合题意。故选B。5．（2020·湘潭）如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图象，由图可知（  ）。     A．该物质是晶体；B．该物质的熔点为60℃；C．该物质熔化过程经历了10min；D．该物质在B点时全部变成了液态【答案】A。【解析】由图可知，从3min～6min过程中，温度保持48℃不变，即熔点为48℃，故该物质为晶体。故A正确、B错误；该物质从3min到6min是熔化过程，经历时间：6min﹣3min＝3min；第3min即将开始熔化，物质在B点处于固态，故CD错误；故选：A。6．（2020·扬州）夏天可以通过洒水或放置冰块来降低温度。下列说法正确的是（  ）。A．洒水降温是因为水的比热容较大；B．洒水降温利用了水蒸发吸热；C．冰块熔化时从周围物体吸收温度；D．冰块熔化过程中温度和内能都不变【答案】B。【解析】AB、夏天温度高时洒水，水蒸发时从周围物体吸收热量，可以降低温度，而不是因为水的比热容大。故A错误、B正确。C、夏天温度高时放置冰块，冰块熔化时从周围物体吸收热量，故C错误。D、冰块熔化过程中吸收热量，内能增加，但温度不变，故D错误。故选：B。7．（2020·宿迁）下列现象中，其形成过程属于凝固现象的是（  ）。A．晶莹的露  B．坚硬的冰 C．缥缈的雾  D．雪白的霜【答案】B。【解析】A、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故A错误。B、冰是水的凝固现象，故B正确。 C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C错误。D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故D错误。故选：B。8.（2020·丹东）下列说法正确的是（  ）。A.从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是水凝固形成的；B.可以用冰袋给发烧的病人降温，主要是利用冰熔化时吸热；C.夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸发时放热；D.可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华放热【答案】B。【解析】A．从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是空气中的水蒸气凝华形成的，故A项错误；B．用冰袋给发烧的病人降温，是因为冰熔化时吸热，故B项正确；C．夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸发时吸热，故C项错误；D．可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华吸热，从周围吸收热量，使空气中水蒸气液化成小水滴，形成降雨。故D项错误。故选B。9.（2020·朝阳）下列关于物态变化现象说法正确的是（   ）。A.烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，需要吸收热量；B.用铁水浇铸工件是凝固现象，要放出热量；C.“窗花”是水在寒冷的玻璃上凝华形成的，要放出热量；D.冰块液化为水，需要吸收热量，温度保持不变【答案】B。【解析】A．烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，液化放热，故A错误；B．用铁水浇铸工件是凝固现象，凝固放热，故B正确；C．“窗花”是空气中的水蒸气在寒冷的玻璃上凝华形成的，凝华放热，故C错误；D．冰块熔化为水，需要吸收热量，温度保持不变，故D错误。故选B。10．（2020·哈尔滨）太阳岛公园里出现的自然现象与对应的物态变化正确的是（  ）。A．露﹣﹣液化  B．冰锥﹣﹣凝华  C．霜﹣﹣凝固  D．雾﹣﹣升华【答案】A。【解析】A、空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠，附着在地面的花草树木上形成露，是液化现象，故A正确；B、冰锥是液态的水遇冷凝固形成的，是凝固现象，不是凝华现象，故B错误；C、空气中的水蒸气遇冷凝固变成小冰晶，形成霜，这是凝华现象，不是凝固，故C错误；D、空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠，飘散在空中形成雾，是液化现象，不是凝华现象，故D错误。故选：A。11.（2020·恩施）中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（  ）。 A.糖的物态变化是先熔化后凝固B.糖的内能一直在增加C.糖的物态变化是先凝固后熔化D.糖的温度一直在降低【答案】A。【解析】AC．把糖加热到流体状态，这是熔化现象，再慢慢晾干变硬，这是凝固现象，所以糖的物态变化是先熔化后凝固，故A正确，B错误；BD．糖在熔化过程中，吸收热量，内能增加，温度不变，在凝固过程中，放出热量，内能减少，故CD错误。故选A。12.（2020·天门）关于物态变化，下列说法正确的是（  ）。A.物质从气态变为液态的过程叫汽化；B.蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象，都是吸热的；C.清晨，路边的草上结有露珠，这是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴；D.从冰箱内取出的冰棍周围会冒“白气”，这里的“白气”是水蒸气【答案】C。【解析】A．物质从气态变为液态的过程叫液化，A错误；B．蒸发是只在液体表面发生的汽化现象，B错误；CD．清晨，路边的草上结有的露珠和从冰箱内取出的冰棍周围冒的“白气”都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，C正确，D错误。故选C。13．（2020·咸宁）医护人员所戴的护目镜容易起水雾，护镜上水雾的形成与下列现象成因相同的是（  ）。A．玻璃上的“冰花” B．嘴里呼出“白气” C．湿衣服变干了D．雪人直接变小【答案】B。【解析】护目镜上的水雾，是水蒸气遇冷液化形成液体小水滴。A、玻璃上的“冰花”是室内温度较高的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故A不符合题意；B、嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B符合题意；C、湿衣服变干是液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象，故C不符合题意；D、雪人直接变小，是固态冰雪变为气态水蒸气，是升华现象，故D不符合题意。故选：B。14.（2020·鄂州）下列物态变化中，属于液化现象的是（  ）。A.湿衣服晾干                   B.冰棒周围冒白气C.冰雪消融                   D.用久的灯泡内壁发黑【答案】B。 【解析】A．湿衣服晾干是水汽化成了水蒸气，故A错误；B．冰棒周围冒白气是冰棒周围的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，故B正确；C．冰雪消融是熔化现象，故C错误；D．灯泡内壁发黑是灯的钨丝先升华再凝华造成的，故D错误。故选B。15.（2920·黄冈）下列现象由液化产生的是（  ）。A.吉林雾淞                   B.草上露珠                   C.浓雾消散                   D.冰雪融化【答案】B。【解析】A．雾淞是水蒸气遇冷由气态变成固态，是凝华现象，故A不符合题意；B．草叶上有露珠，是水蒸气由气态变成液态，是液化现象，故B符合题意；C．浓雾消散是水由液态变成气态，是汽化现象，故C不符合题意；D．冰雪融化冰由固态变成液态的水，是熔化现象，故D不符合题意。故选B。16.（2020·孝感）下面是与热现象有关的四幅图形，其中说法正确的是（  ）。A.图甲中寒冷玻璃上冰花是水蒸气升华而成；B.图乙中昆虫和植物上的露珠是水蒸气液化而成；C.图丙是某次温度计读数的示意图，这样读数会使测量结果偏大；D.图丁是晶体熔化过程中温度变化曲线，其中晶体在BC段不吸收热量【答案】B。【解析】A．寒冷玻璃上的冰花是水蒸气凝华形成的，故A错误；B．昆虫和植物上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故B正确；C．由丙图知，采用的是仰视读数，会使测量偏小，故C错误；D．由丁图知，BC段物质处于熔化状态，晶体物质在熔化过程，继续从外界吸收热量，温度保持在熔点不变，故D错误。故选B。17．（2020·湘潭）医生长时间配戴护目镜时，护目镜的镜片会蒙上一层小水珠形成小水珠的物态变化（  ）。A．汽化                   B．液化                   C．升华                   D．凝华【答案】B。【解析】物质从气态变成液态称为液化，液化是放热过程。护目镜的镜片上的小水珠是医生呼出气流中温度较高的水蒸气遇冷液化形成的。故选：B。18．（2020·苏州）在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。该实验现象说明了（  ）。 A．沸腾过程需要吸热；      B．沸腾过程需要放热；C．水的沸点与环境温度有关；D．水的沸点与水面上方气压有关【答案】D。【解析】在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇时，烧瓶中的水蒸气液化，瓶内气压降低，水的沸点降低，所以会看到水重新沸腾，故D正确、ABC错误。故选：D。19.（2020·镇江）下列物态变化中，属于汽化的是（  ）。A. 湿手烘干；B. 深秋凝霜；C. 清晨结露；D. 冰雪消融【答案】A。【解析】A．湿手烘干是手表面的是吸收热量汽化成为水蒸气，是汽化现象，故A符合题意；B．霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，是凝华现象，故B不符合题意；C．露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故C不符合题意；D．冰雪消融是固态变成液态，属于熔化现象，故D不符合题意。故选A。20.（2020·南京）下列现象中，物态变化相同的一组是（  ）。①冰袋降温；②冰冻的衣服晾干；③干冰变小；④冰花的形成A.①③                   B.①④                   C.②③                   D.②④【答案】C。【解析】①冰袋降温，是物质由固态变成液态的过程，属于熔化现象；②冰冻的衣服晾干，是冰吸收热量变成水蒸气，属于升华现象； ③干冰变小，是干冰由固态变成气态的过程，属于升华现象；④冰花的形成，是水蒸气变成冰晶，属于凝华现象；物态变化相同的一组是②③。故选C。21.（2020·本溪、铁岭、辽阳）中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。以下有关物态变化的分析，正确的是（  ）。A.“已是悬崖百丈冰”——冰的形成是凝华，需要吸热；B.“露似珍珠月似弓”——露的形成是熔化，需要吸热；C.“斜月沉沉藏海雾”——雾的形成是液化，需要放热；D.“霜叶红于二月花”——霜的形成是凝固，需要放热【答案】C。【解析】A．冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故A错误；B．露是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B错误；C．雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故C正确；D．霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故D错误。故选C。22.（2020·包头）下列说法正确的是（  ）。A.扩散现象只发生在气体之间；B.色拉油加热后比热容变大；C.夏天在地面上洒水会感到凉快，是因为水蒸发吸热；D.内燃机的做功冲程，机械能转化为内能【答案】C。【解析】A．不同物质相互接触时，会发生扩散，扩散现象可以发生在气体、液体、固体之间，A错误；B．比热容是物质的一种特性，它的大小只与物质的种类和形态有关，B错误；C．天在地面上洒水，水蒸发吸热，因此感觉到凉快，C正确；D．内燃机的做功冲程，内能转化为机械能，D错误。故选C。23.（2020·赤峰）下面四幅图中的描述属于液化现象的是（  ）。A. 春天，冰雪消融；    B. 夏天，草叶上的露珠；C. 秋天，枝头挂满白霜；D. 严冬，冰雕逐渐变小【答案】B。【解析】A、雪是固态，温度升高时可以变成液态的水，发生的是熔化现象，不符合题意；B、露珠是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，符合题意；C、霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的，不符合题意；D、冰雕是固体，它可以直接升华变成水蒸气消失，不符合题意；故选B。24.（2020·广安）下列有关热现象的说法，正确的是（  ）。A.烧开水时冒出的“白气”是汽化现象；B.用久了的白炽灯内壁变黑是因为白炽灯钨丝在发光时先熔化后凝固依附在灯泡内壁； C.夏天电风扇吹出的风使我们感觉凉爽，是因为风加快了皮肤表面汗液的蒸发，蒸发要吸热；D.冬天，摩擦双手使手发热，是通过热传递的方式改变手的内能【答案】C。【解析】A．烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B．白炽灯内壁变黑是因为钨丝先升华然后凝华形成的，故B错误；C．电风扇吹出的风加快了汗液蒸发，蒸发吸收热量，故C正确；D．摩擦双手是通过做功的方式改变手的内能，故D错误。故选C。25.（2020·泸州）请你朋友到国家优秀旅游城市泸州品尝各地的传统特色美食。以下关于泸州各地美食中所涉及到的物理知识，描述正确的是（  ）。A.“泸州白糕”出笼时冒出的“白汽”，是笼中的水蒸气汽化吸热形成的；B.“叙永两河桃片”在制作过程中，把猪板油放入锅中，猪板油熔化时会放出热量；C.“合江烤鱼”在烤制过程中，鱼的内能增加，这是通过做功的方式改变其内能；D.“泸县太伏火腿”在烹饪过程中，散发出浓浓的香味，这是分子做无规则运动的缘故【答案】D。【解析】A．“白汽”，是笼中的水蒸气遇冷液化形成的，是放热过程，故A错误；B．熔化是吸热过程，所以猪板油熔化时会吸收热量，故B错误；C．“合江烤鱼”在烤制过程中，鱼的内能增加，这是通过热传递的方式改变其内能，故C错误；D．“泸县太伏火腿”在烹饪过程中，，散发出浓浓的香味，这是因为分子在做无规则运动，故D正确。故选D。26.（2020·龙东）下列物态变化过程中，不是放热的是（    ）。【答案】A。【解析】A．冬天衣服冻干是升华现象，需吸热，故A正确；B、冬天窗上的冰花是凝华现象，需放热，故B错；C、冬天草上的白霜是是凝华现象，需放热，故C错；D、压缩乙醚成液体是液化现象，需放热，故D错。故选A27．（2020·淮安）如图所示，冬天早晨窗户玻璃内侧常会附着一层冰花，冰花形成过程发生的物态变化是（  ）。 A．汽化                   B．液化                   C．升华                   D．凝华【答案】D。【解析】冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华形成的小冰晶，故ABC错误，D正确。故选：D。28.（2020·营口）中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，下列对有关诗句的分析正确的是（  ）。A.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”——露的形成是熔化现象；B.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”——雪的形成是凝固现象；C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——霜的形成是凝华现象；D.“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”——雾的形成是汽化现象【答案】C。【解析】A．露形成是液化现象，故A错误；B．雪的形成是凝华现象，故B错误；C．霜的形成是凝华现象，故C正确；D．雾的形成是液化现象，故D错误。故选C。29.（2020·沈阳）关于图中所示的冰箱，下列说法正确的是（  ）。A.将水放入冷冻室，水会液化；B.打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象；C.冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的；D.液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热【答案】C。【解析】A．将水放入冷冻室，水会遇冷凝固成冰，故A错误；B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是水蒸气液化成小液滴的现象，故B错误；C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气遇冷凝华形成的，故C正确；D．液态制冷剂流经冷冻室的管子时会带走冷冻室的热量，即会吸热，故D错误。故选C。30.（2020·通辽）下列与物态变化相关的说法，正确的是（  ）。A.出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温；B.地面上的水消失，与冬天人呼出的“白气”形成原理相同；C.放在衣柜里的樟脑丸消失过程中，需要吸热；D.因为雪的形成过程中要吸收热量，所以下雪时天气变冷 【答案】C。【解析】A．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风加快了汗液的蒸发，蒸发从人体吸热，使人体的温度降低，但风不能降低室温，故A错误；B．地面上水消失是发生了汽化，冬天人呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，二者形成原理不同，故B错误；C．樟脑变小过程是由于固态直接变成气态，属于升华，升华的过程是吸热的过程，故C正确；D．下雪时，空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成雪，凝华是放出热量的，下雪不冷化雪冷，故D错误。故选C。二、填空题31．（2020·无锡）如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰     ，图中温度计的示数为     ℃。【答案】充分接触；-4。【解析】（1）用温度计测量碎冰温度时，温度计的玻璃泡要与碎冰充分接触，但不能将其碰到试管底或者试管壁，防止影响测量结果；（2）由图知，温度计的分度值为1℃，示数在0的下面，是零下，所以其示数为﹣4℃。32．（2020·长沙）小杰同学为了探究固体熔化时的温度变化规律，选用A、B两种物质进行实验，得到了这两种物质熔化时温度随时间变化的图象（图甲）。（1）由图象可知，A、B两种物质中属于晶体的是     。（2）用温度计测量该晶体物质的温度，某时刻示数如图乙所示，此时，该晶体物质的温度是     ℃，处于     状态。【答案】（1）A；（2）66；液体。【解析】（1）由图甲知，A有一段时间温度保持不变，所以为晶体；B在熔化过程中温度不断升高，所以为非晶体；（2）图乙中温度计的分度值为1℃，示数为66℃，晶体在熔化时保持48℃不变，所以该晶体的熔点为48℃，66℃物质已经熔化完成，处于液态。故答案为：（1）A；（2）66；液体。33.（2020·十堰）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90°C的热水加热到98°C时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98°C不变，可以推断：此时烧杯中的水____（选填“即将”或“正在”）沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要_____热量，温度________。 【答案】(1)正在；(2)吸收；(3)不变。【解析】沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，且气泡体积由下向上逐渐变大，故可知此时烧杯中的水正在沸腾。当水的温度达到98℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度不变但仍需要继续吸热，故移去酒精灯后烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。34.（2020·随州）如图甲是a实验小组“探究水的沸腾”实验装置实验过程中他们绘制出了水温随时间的变化图像，如图乙所示。(1)实验中，他们发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是______形成的；(2)水沸腾后撤去酒精灯，水能继续沸腾一小段时间，其原因是______；(3)b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图乙中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图像（      ）。【答案】(1)水蒸气液化；(2)石棉网的温度高于水的沸点，水还会继续吸热；(3)如图。【解析】(1)温度计上部出现许多小水珠，是由于水蒸气液化形成的。(2)水沸腾后撤去酒精灯，水能继续沸腾一小段时间，是由于石棉网的温度高于水的沸点，水还会继续吸热。(3)b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，b实验小组烧杯中的水到达沸腾所吸热的时间应比a小组的短，图像如图所示。 35．（2020·扬州）梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上有一层小水珠，小水珠是水蒸气     形成的，开启电风扇，经过段时间小水珠消失了，这是     现象。（填物态变化名称）【答案】液化；汽化。【解析】梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上有一层小水珠，小水珠是水蒸气遇到瓷砖液化形成的。开启电风扇，经过段时间小水珠消失了，这是水的汽化现象。故答案为：液化；汽化。36．（2020·宿迁）图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为     °C，此时水面上方的气压     （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8mim内，水中的气泡在上升过程中会     （选填“变大”、“不变”或“变小”）。【答案】98；低于；变大。【解析】（1）由图象可知：当水的温度到了98℃后就不再升高，说明此时水是沸腾的，沸点为98℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，根据气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压；（2）由图象可知，在第8mim时，水处于沸腾状态，水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，水中的气泡在上升过程中会变大。故答案为：98；低于；变大。37．（2020·无锡）如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水     （填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时     （选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。【答案】汽化；放出。【解析】用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水汽化，产生大量高温水蒸气；水蒸气向上运动过程中，接触到馒头时液化成小水滴，同时放出大量的热，从而把馒头蒸熟。故答案为：汽化；放出。38.（2020·泸州）小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0~4min内这块冰的内能______（选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到______min，水开始沸腾。 【答案】(1)增加；(2)固液共存态；(3)14。【解析】根据图像可知0~4min内这块冰的温度在升高，内能在增加。加热到6min时，物质继续吸热，但温度保持不变，正在熔化，处于固液共存状态。加热到14min时，水的温度达到100℃，保持不变，开始沸腾。三、简答题39.（2020·鄂州）如图所示，是探究质量为m1的水沸腾时温度随时间变化的图象，现用质量为m2（m2>m1）的水重复该实验（其他条件不变）。请在该图中画出质量为m2的水沸腾时温度随时间变化的图像。【解析】图中是质量为m1的水沸腾时温度随时间的变化图象，而m2>m1，那么初温相同的质量为m2的水，在升高相同温度时，需要更长的时间，所以作图如下：40．（2020·湘西）我们同学在医院打针时，护士都要先用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤擦拭酒精后会感觉到凉凉的，这是为什么？【解析】用酒精棉球擦皮肤，皮肤表面的酒精很快消失，由液态变成了气态，这个变化属于汽化中的蒸发；蒸发吸热，有致冷作用，因此病人会感觉到擦酒精的地方比较凉爽。四、实验探究题 41.（2020·宜昌）为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图所示的实验装置。他们从冰的温度-7℃开始，每隔1分钟记录次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图像如下甲、乙所示。      (1)实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如上图所示，此示数是____℃；据图像可以得出冰的熔点是____℃。(2)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是____（选填“正确”或“错误”）的。小红同学绘制的图像是____（选填“甲”或“乙”）图。【答案】(1)-13；(2)0；(3)错误；(4)甲。【解析】(1)实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如上图所示，温度计示数越往下越大，则说明位于0℃以下，温度计的分度值为1℃，指示位置在10℃以下第3个小格，此示数是-13℃。由于冰是晶体，故冰熔化时温度保持不变，据图像可以得出冰的熔点是0℃。(2)由于环境温度高于冰的熔点，故可观察到未对冰块进行加热，冰块从周围吸热仍然会熔化，故她的看法是错误的。由甲、乙图可知，乙图中单位时间内吸收的热量更多，温度变化速度更大，而小红同学尚未加热，故绘制的图像是甲图。42．（2020·苏州）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。 （1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定     部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管     ；（2）图乙中温度计的示数为     ℃；（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图     （①/②）；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能     （变大/变小/不变）。【答案】（1）B；受热均匀；（2）﹣4；（3）②；变大。【解析】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度，即先固定B；在调节过程中，要点燃酒精灯；水浴法能使物质均匀受热，减缓升温的速度；（2）由图可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，示数为﹣4℃；（3）由图可知，图①中的物质在熔化时温度不变，为晶体，即为冰；图②中的物质吸热，温度一直升高，没有固定的熔点，为非晶体，即是蜡烛；图①中bc段对应的时间内，试管里冰吸收热量，内能变大。故答案为：（1）B；受热均匀；（2）﹣4；（3）②；变大。43.（2020·丹东）小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。(1)组装实验器材时，图甲和图乙两套实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用________；(2)小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验，采取“水浴法”对试管中的海波加热，这种加热方法的好处是使试管中的海波________；(3)人教版八年级上册物理教科书在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中完整展示了探究实验要经历的七个探究要素。请把下列五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序______（只填字母）；A．设计实验    B．猜想与假设    C．评估    D．分析与论证    E．进行实验与收集证据(4)如图乙，小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置中，中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有______的作用，从而缩短加热时间使水尽快沸腾。(5)如图丙，小明完成实验后，根据所记录的实验数据，绘制了水在加热过程中温度与时间的图象，图中____（选填“AB”、“BC”或“CD”）段图象是错误的，原因是__________。【答案】(1)外焰加热；(2)受热均匀；(3)BAEDC；(4)减小热量的损失；(5)CD ；(6)水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变。【解析】(1)实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用外焰加热，因火焰的外焰温度最高。(2)用水浴法加热，可以使海波均匀受热，减慢熔化速度，便于发现海波熔化过程的规律。 (3)五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序:BAEDC(4)中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有减少热量的损失的作用。(5)水在加热过程中温度与时间的图象，图中CD段图象是错误的，原因是水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变。44.（2020·营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）实验时，试管里装有适量的______（选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是______，而且温度上升较慢，便于记录。（2）图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于______状态，图象中a点的内能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）b点的内能。（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，由此判断可能是液面上方的气压______（选填“高于”或“低于”）1个标准大气压；这段时间内试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾。【答案】(1)碎冰(2)使冰受热均匀(3)固液共存(4)小于(5)低于(6)不能。【解析】(1)实验中用碎冰，可以使冰在熔化时受热均匀。所以试管中应当用碎冰。试管放入水中加热，同样是为了使冰受热均匀。(2)由图象可知，BC段为冰的熔化过程，所以物质处于固液共存状态。冰由图象中a点到b点，温度不变，但不断吸热，所以a点的内能小于b点的内能。(3)由图可知，试管中水温度保持98℃不变，为该地水的沸点，且低于标准大气压下水的沸点100℃，所以可能是液面上方的气压低于标准大气压。试管中的水的温度，达到98℃，试管外烧杯中的水也为98℃，试管中的水不能继续吸热，所以试管中的水不能沸腾。45.（2020·沈阳）安安和康康共同探究物质A和物质B熔化时温度的变化规律。(1)实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是______；(2)调整好器材后，他们开始实验，如图乙所示，读取温度计示数的方法正确的是______（选填“a”、“b”或“c”）；       (3)在实验过程中，他们每隔记录一下物质A和物质B的温度，并把数据记录在表格里。根据表中数据可以判断______（选填“物质A”或“物质B”）是晶体，它在这段时间内处于______（选填“固态”、“固液共存”或“液态”）状态，在此过程中它的内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。物质A、物质B熔化时温度随时间变化情况的记录表时间/0123456789101112物质A的温度/℃40444648484848484848495154物质B的温度/℃60616263646667697174778185【答案】(1)试管B碰到了烧杯底；(2)b；(3)物质A；(4)固液共存；(5)增大。【解析】(1)使用水浴法加热物质时，试管的底部不能碰到容器底或容器壁，故图甲装置中存在的错误是：试管B碰到了烧杯底。(2)使用温度计测量物体温度，读数时，视线要与温度计液柱上表面相平，不能俯视或仰视，故ac错误，b正确。故选b。(3)由表格数据可知，物质A和B都在不断吸收热量，物质A有一段时间吸收热量，但温度保持不变，故物质A是晶体。物体A在这段时间，继续吸热，温度保持不变，属于熔化过程，故物质A此时处于固液共存状态。晶体在熔化过程不断继续吸收热量，内能不断增大。46.（2020·包头）图甲是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置，实验过程中，每隔1min记录一次温度，并观察物质的状态，根据实验数据，绘制出该物质熔化时温度随时间变化的图像，如图乙｡(1)由图乙可知，该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），判断依据是______；图乙中AB段，该物质处于_______态｡ (2)若实验过程中燃烧了8g酒精，8g酒精完全燃烧放出的热量为_____J｡（酒精热值为）【答案】(1)晶体；(2)熔化过程中温度不变；(3)固；(4).2.4×105。【解析】(1)根据图乙的图象可以看出，该物质在熔化时继续吸热，温度不变，即有固定的熔点，所以该物质是晶体。图乙中AB段，该物质吸热，温度不断升高，且熔化没有开始，故该物质处于固态｡(2)[4]由Q放=mq得8g酒精完全燃烧可放出的热量：Q放=m酒精q酒精=8×10-3kg×3.0×107J/kg=2.4×105J。47.（2020·赤峰）(1)探究海波和石蜡的熔化规律时每隔1min记录一次海波和石蜡的温度，记录实验数据如下表所示，请根据实验数据回答下列问题：时间/min0123456789101112海波的温度/℃40424446484848484848505356石蜡的温度/℃40414244464748495152545659①在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是________。②石蜡熔化过程中吸收热量，温度________。【答案】海波；逐渐升高。【解析】(1)①由表中数据可知，海波从第4min开始熔化到第9min熔化结束，继续吸热，温度保持48℃不变，所以海波属于晶体。②由表中数据可知，石蜡熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。48.（2020·通辽）小强对有关热现象进行如下探究：(1)先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲，由图象甲可知冰属于______（选填“晶体”或“非晶体"）；(2)完成上述实验后，小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过______方式增加水的内能。由“温度-时间”图象乙可知，水的沸点没有达到100°C，其原因可能是当地大气压强______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；(3)结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是______。【答案】(1)晶体；(2)热传递；(3)低于；(4)继续吸热但温度不变。【解析】(1)先在探究“冰熔化时温度变化规律”实验时画出了图象甲，由图象甲可知5~15min期间，冰吸热但温度不变，故冰属于晶体。 (2)改变物体内能的方式有热传递与做功两种，加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过热传递方式增加水的内能。由“温度-时间”图象乙可知，水的沸点没有达到100°C，其原因可能是当地大气压强低于1标准大气压，大气压强越低则水的沸点也越低，而1标准大气压下水的沸点是100°C。(3)结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是继续吸热但温度不变。49.（2020·荆州）如图，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：(1)关于小纸片的作用，说法错误的是______（选填标号）；A．减少热损失B．有助于固定温度计C．减少“水雾”的干扰，方便读数D．减小杯内气压，使水沸腾得更快(2)用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度。某探究小组记录的数据如下表，请填写空格中的数据：时间/min00.511.522.53温度/℃9094979898____98(3)从表格中可知，水的沸点为______，这说明实验室当时的大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；(4)仔细观察水的沸腾，发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越______（选填“大”或“小”）。【答案】(1)D；(2)98；(3)98；(4)低于；(5)大。【解析】(1)如果利用小纸片将烧杯盖住，减少热量散失以缩短加热到沸腾的时间，有助于固定温度计，减少“水雾”的干扰，方便读数，杯内气压基本不变；故选D。(2)水沸腾时持续吸热，但温度不变，所以填入表格的数据为98℃。(3)由表格可知，水在第1.5min开始，水不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃。因为标准大气压下水的沸点为100℃，所以此时的大气压低于1个标准大气压。(4)水沸腾时，内部各个地方的水都在汽化，气泡在上升时里边的水蒸气会越来越多，加之越往上水的压强越小，因此，气泡会越来越大。50．（2020·淮安）在“观察水的沸腾”实验中，当温度上升到88℃后，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如下表所示： 时间t/min012345678温度t/℃8890          949698989898（1）2min时温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数是     ℃。（2）根据表格中的数据，在如图乙的方格纸上画出水的温度T随时间变化的图象。（3）在5min到8min时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸，撤去酒精灯后水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要     热量。（4）从图象可以看出：实验中水的沸点是     ℃，水在沸腾过程中温度     。【答案】（1）92；（2）见上图；（3）吸收；（4）98；不变。【解析】（1）温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是92℃；（2）根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：（3）当撤去酒精灯后，水很快停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中要不断吸热。（4）由记录的数据可见，水的温度升高到98℃后，就不再变化了，因此此时水的沸点是98℃，并且在沸腾过程中，保持这个温度不变。故答案为：（1）92；（2）见上图；（3）吸收；（4）98；不变。51.（2020·南京）如图甲所示，用100g初温为90℃的水做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。 (1)加热一段时间后，温度计示数如图乙所示，为______℃，这段时间内水吸收的热量为______J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）](2)继续实验，观察到水刚开始沸腾，接下来的操作是：______（选填“继续”或“停止”，下同）加热，______记录温度计示数。分析数据，完成实验。【答案】(1)95；(2)21×103 ；(3)继续；(4)继续。【解析】(1)由图乙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是95℃。这段时间内水吸收的热量：Q=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(95℃-90℃)=2.1×103J(2)要探究水沸腾时温度变化的特点，在观察到水刚开始沸腾时，需要继续对水加热，并继续记录温度计示数，分析数据。52.（2020·朝阳）利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。(1)装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处：_______________；(2)在烧杯上放置一个纸板，其目的是________________；(3)乙图中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是____；当地大气压______（填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压；(4)如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图乙中的_________（填“b”、“c”或“d”）。【答案】(1)温度计的玻璃泡接触了烧杯底部；(2)减少热量散失，缩短加热时间；(3)继续吸热，温度不变；(4)低于；(5)c。【解析】(1)由图甲知，装置中明显的错误是：温度计的玻璃泡接触了烧杯底部。(2)在烧杯上放置一个纸板，其目的是：减少热量散失，缩短加热时间。(3)由图乙知，水在沸腾时，继续从外界吸热，温度保持在沸点不变。由图乙知，此时水的沸点为98℃，小于水在一标准大气压下的沸点100℃，因液体的沸点随气压的增大而升高，故当地大气压低于一标准大气压。(4)因当地大气压不变，水的沸点不变，故减少水的质量时，只是缩短了加热时间，故水沸腾时图像可能是图乙中的c。53.（2020·本溪）小溪用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。 (1)某时刻温度计的示数如图甲所示，此时的水温为______℃；(2)当水沸腾时，小溪观察到水中出现大量上升、变______的气泡，水温______（填“继续升高”或“保持不变”）。(3)小溪又将装有某种固体粉末的试管放在实验中的沸水中加热，并根据记录的实验数据绘制了试管内物质的温度随时间变化的图象，如图乙所示，由图象可知：①该物质属于______（填“晶体”或“非晶体”）；②在t1～t2过程中，该物质的内能______（填“增大”“减小”或“不变”）；③该物质在______（填“固态”或“液态”）时的吸热能力更强。【答案】(1)62；(2)大；(3)保持不变；(4)晶体；(5)增大；(6)液态。【解析】(1)由图甲可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是62℃。(2)水沸腾时，气泡上升过程中逐渐变大，吸收热量，水温保持不变。(3)①由图乙可知，在t1～t2过程中，物质熔化过程中温度不变，属于晶体。②在t1～t2过程中，该物质吸收热量，内能增大。③物质从固态变为液态，状态变化，质量不变，在加热条件相同的条件下，由图象可知，该物质熔化后升温比熔化前升温缓慢了；即Q、m相同，液态时Δt小，根据Q=cmΔt可知，该物质液态时比热容大于固态时比热容，说明该物质液态时吸热本领强。54.（2020·呼和浩特）利用如图装置“探究水沸腾时温度变化的特点”(1)要完成图中实验，需要的测量仪器是温度计和______；(2)为便于观察实验现象和缩短实验时间，应选用适量40°C左右的水。水沸腾后水面上方冒出的“白气”是水蒸气______（填物态变化）形成的；(3)熄灭酒精灯时，不能吹灭，最好盖上______次（选填“1”或“2”）灯盖，否则下次使用时，可能会发生打不开灯盖的现象。【答案】(1)秒表；(2)液化；(3)2。【解析】(1)此实验中需要探究水的温度随时间的变化情况，所以除了温度计，还需要的测量仪器是秒表。(2)水沸腾后水面上方冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠。(3)第一次盖灭火焰，灯帽内有剩余的热空气，如果不再盖二次的话，帽内的热空气冷却后压强减小，在外界大气压的作用下，下次再使用时不容易拔下来。 55.（2020·福建）图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。(1)组装实验装置时，应当先调整图甲中______（选填“A”或“B”）的高度；(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为______℃；沸腾过程中水的温度保持______；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma______mb（选填“>”“=”或“