粤教版三下第3课 土壤与植物 导学案

土壤与植物【学习目标】1．知道沙质土、黏质土和壤土适宜不同植物的生长。2．能通过实验探究沙质土、壤土和黏质土保水性的差异。3．体验运用科学方法发现事物特征的乐趣。【学习重点】知道沙质土、黏质土和壤土适宜生长不同的植物。【学习难点】通过实验观察沙质土、黏质土和壤土的保水性差异。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1．通过下图，发现花生是一种地上、结果的植物。2．用木棒戳一戳沙质土、壤土、黏质土，我们发现疏松度最好，最差。3．土壤颗粒间孔隙大,小孔隙少,土壤质地疏松,通透性。4．不同土壤的疏松程度不同，它们在保、透、保等方面的特性也是不同的。5．西瓜和花生适合生长在土中。6．土是最理想的土壤，它的保水和渗水都是居中的。 （二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1西瓜适合种植在什么土壤里？23456……二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。观察沙质土、黏质土和壤土，比较它们的疏松程度及在透水、保水方面的差异，把发现记录下来。土壤沙质土黏质土壤土比较疏松程度透水保水实验结论（二）理解与应用。1．琪琪和妍妍在拔花生，琪琪发现结了好多的花生（花生长得好）。这些花生长得好，和这里的土壤有什么关系？疏松程度不同的土壤，哪种更适合花生的生长？2．沙质土、黏质土和壤土分别适宜哪些植物生长？3．水稻更适合生长在哪种土壤中？ 4．种植仙人掌选择哪种土壤比较合适？为什么？5．连一连，请将下面适应植物生长的土壤及对应土壤颗粒连接起来。（三）实验题——补充实验过程1．实验名称：比较沙质土、壤土、黏质土的性。2．请将使用的实验物品与名称用线连接起来。3．实验过程：（1）将三种土壤分别装入三个塑料过滤器中，要求数量。（2）分别用烧杯量取150毫升水加入装有土壤的过滤器，注意加量的水。（3）静置一段时间，用量筒量取下面杯中水的多少——的多少。4．实验结论：（1）沙质土渗水，保水性； （2）黏质土渗水，保水性；（3）壤土的渗水性与保水性。【学习小结】通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．黏质土是不太适合花生生长的，因为它的疏松度最好。（）2．花生和水稻的习性不同，但是适合生长的土壤是相同的。（）3．沙质土壤疏松性好更有利于花生果针深入土壤吸收养分。（）4．雨后人们及时松土，可增加土壤颗粒间的空隙，使植物得到更多的新鲜空气。（）5．壤土的黏性最好，也是保水性能最好的。（）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1．关于三种土壤的说法正确的是（）A．土壤的特性与植物的生长是没有关系的B．土壤的疏松度决定土壤肥力的大小C．土壤是植物生长的必须条件，土壤越疏松度、保水性能都是选择的关键2．不同的土壤适合不同的植物生长，下列组合正确的是（）A．水稻——黏质土B．小麦——沙质土C．西瓜——黏质土