粤教版六下第6课 巧改废弃物 导学案
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粤教版六下第6课 巧改废弃物 导学案

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时间:2023-03-15

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资料简介
巧改废弃物【学习目标】科学知识目标1.废弃物通过巧妙设计可以把它变成有价值的新物品。2.巧改废旧物品的方法有改变形状、添加结构和组合等。3.可以从实用、环保、耐用、成本低、外形精美、制作简便和创新等方面评价新物品。科学探索目标1.能将自己简单的创意转化为模型或实物。2.能根据自己的设计意图,分析可利用的资源。3.能简单评估完成废旧物改造的可行性,并预想使用效果。【学习重点】运用多种设计方法,将废旧纸盒改造成实用物品。【学习难点】在改造废旧纸盒的过程中,能注意尽量不产生新的垃圾。【学习过程】一、预习指南(一)预习课文后,完成下列填空。1.我们可以通过改变_____、添加_____或_____纸盒等多种方法来改造纸盒。2.一个好的改造物品应该具备______、耐用、______、外观精美、______、创新及制作简便等特点。3.向同学介绍改造的样品内容包括制作方法、______、成本以及______情况。 4.我们可以用废旧矿泉水瓶做一个_______。(二)问题银行存折[来源:Z+xx+k.Com]序号存入问题存入时间提取时间1能把废旧物品改造成实用的物品吗?23456……二、搜集资料与思考探究(一)活动设计设计你的专属“观测记录表”(以下记录表仅供参考)。改造家里的废弃物改造前的废弃物(可贴照片)[来源:学#科#网Z#X#X#K]改造后的废弃物(可贴照片)作用(二)理解与应用。请你从不同角度评价下面的新物品(比如,原料、结构、成本、实用等)。 【学习小结】通过这节课的学习,我们能将自己简单的创意转化为模型或实物;能根据自己的设计意图,分析可利用的资源;能简单评估完成废旧物改造的可行性,并预想使用效果;能通过巧妙的设计,用实际行动践行资源再利用的环保理念。【精炼反馈】一、小法官(对的在括号内打√,错的打×)1.变废为宝,是一种绿色环保。()2.废旧物品都可以通过巧妙的设计改造成新物品。()[来源:Z+xx+k.Com]3.废旧纸盒是一种常见的废旧物品。()4.应该从实用、耐用、成本等多方面评价制作的样品。()5.矿泉水瓶比废旧纸盒更容易改造利用。()6.许多废弃物已经失去原有的功能。()二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内)1.下列物品是以废旧饮料瓶为原料改造的是()A.自动浇花瓶B.文具收纳盒C.纸房子2.我们应该从哪些方面来评价新物品?()①实用②耐用③成本低④外观精美⑤环保⑥创新⑦制作简便A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①②③④⑤⑥⑦3.下图中用废旧瓦楞纸改造的新物品是()ABC 4.下图所示新物品,是利用()的方法巧改废旧物品而成的。A.添加结构B.改变形状C.组合5.如图所示的样品,可以在()方面加以改进。A.美观B.成本C.实用6.如图所示的新物品是用()废弃物改造的。A.矿泉水B.除湿盒C.塑料盒

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