放大镜下的生物【学习目标】科学知识1.知道放大镜的基本组成结构;2.知道放大镜的使用方法;3.知道放大镜可以看到物体更多细节。科学探究1.通过用不同倍数放大镜观察物体,初步了解放大镜的作用。2.通过动手组合放大镜,可以提高放大倍数。【学习重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分。【学习难点】能正确组合放大镜,并观察物体细节。【学习过程】一、预习指南(一)预习课文后,完成下列填空。1、放大镜的基本组成结构有()、()和()。2.放大镜是常用的()工具。3.放大镜可以让我们看到()的物体或物体的()。4.在使用放大镜观察物体时,我们可以采用眼睛和放大镜不动,通过移动()来观察。5.不同倍数的放大镜,观察到物体的细节()。
(二)问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1使用不同倍数的放大镜进行观察,会有哪些不同?23456……二、思考探究(一)活动设计小明像用放大镜观察树叶、报纸等物体。他采用两种办法进行观察:一是他让放大镜靠近树叶、报纸,保持__________不动,保持___________不变,手持放大镜在_________________之间来回移动,直到树叶、报纸等图像大而清楚为止。二是他让放大镜尽量靠近眼睛,__________不动,保持___________不变,移动______________,直到树叶、报纸等图像大而清楚为止。通过实验,小明得出的结论是:________________________________(二)理解与应用。说一说生活中还有哪些现象和放大镜原理一样?【学习小结】通过这节课的学习,我们知道了放大镜的倍数越大,观察到的图像就越大,观察到的细节越多,而且更清晰。组合放大镜,找到合适的距离,可以提高放大倍数。【精炼反馈】一、小法官(对的在括号内打√,错的打×)
1.放大镜的倍数越大,观察到物体的细节越清晰。()2.在使用放大镜观察物体时,我们可以同时移动放大镜和物体来进行观察。()3.放大镜可以观察到生活中任何微小事物。()4.组合放大镜可以提高放大倍数。()5.不同倍数的放大镜观察到的效果也有所不同。()一、取出珍宝(把正确的序号填在括号内)1.()能把物体的图像放大,帮助我们看清楚微小的物体或物体的细节。A.放大镜B.玻璃C.镜子2.将两个放大镜()起来,能提高放大倍数。A.同时摆放B.叠加C.移动3.放大镜中心厚度越薄,放大倍数(),视野()A.越小B.一样C.越大