《校园里的蚂蚁》同步练习一、填空题1.蚂蚁的身体分成（）、（）、（）三部分，头上长有（），胸部长有（）对足。2.蚂蚁是我们常见的小动物，在（）、（）、（）都能找到他们的身影。3.蚂蚁是（）生活在一起的，没有一只蚂蚁是自己（）生活的。4.蚂蚁是借助（）互相传递消息的。5.我们用（）来观察蚂蚁。二、选择题（把字母编号填在括号里）1.观察蚂蚁时，我们一般借助（ ）仔细地观察。A．眼睛 B.放大镜C.显微镜2.蚂蚁头部有（ ）对触角。A. 1 B. 2 C. 33.蚂蚁有（ ）条足。A. 2 B. 4 C. 64.蚂蚁用（ ）交流信息。A.分泌信息素B.触角C.足5.蚂蚁的生活环境在（ ）上。A．陆地B.海洋 C.湖泊三、判断题（打的打√，错的打×）1.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。()2.蚂蚁居住在洞穴里。()3.观察完蚂蚁后就把它踩死。()4.蚂蚁的行动方式是跳跃的。（）5.如果我们要是碰到蚂蚁的身体，他们就会四处逃跑的。（）四、指出各部分代表的名称。
五、简答说一说，小蚂蚁是如何搬运食物的？六、画一画在图画本上，画一画可爱的小蚂蚁。参考答案一、填空1.头胸腹触角32.草丛中墙角边树底下3.一群独立4.气味5.放大镜二、选择题（把字母编号填在括号里）1.B2.A3.C
4.B5.A三、判断题（打的打√，错的打×）1.（×）2.（√）3.（×）4.（√）5.（√）四、五、简答蚂蚁虽然身体小却力气大，他们能够团结合作，一起来搬运食物，团结就是力量。六、略
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